El contenido principal es: Hace veinte años, vi una emocionante actuación acrobática en Shanghai World. Había un joven sosteniendo un cuenco que falló dos veces durante la actuación, pero falló en la actuación del blanco. -Viejo de pelo largo. Con el estímulo, la actuación finalmente se completó con éxito.
El contenido principal de El niño que sostiene un cuenco
El artículo describe una emocionante actuación acrobática. El niño acrobático que sostenía el cuenco falló en su primera actuación, pero se inclinó con gracia ante el público y todo empezó de nuevo; la segunda vez, el cuenco volvió a caer y el niño volvió a calmarse, sosteniendo un cuenco nuevo en su mano. Se inclinó profundamente ante el público por tercera vez, finalmente estabilizó el cuenco y el público estalló en un estruendoso aplauso. Años más tarde, cada vez que el autor piensa en ello, siempre se siente un poco emocionado...
El artículo describe las tres actuaciones del niño que sostiene el cuenco, centrándose en la actuación "emocionante". (1) Capture los movimientos y expresiones del niño durante la actuación para describir la dificultad de sostener el cuenco; (2) Describa la reacción del público al ver la actuación en detalle, destacando la emocionante actuación (3) Utilice técnicas de personificación La descripción; del "cuenco" no sólo refleja la dificultad de la actuación, sino que también realza la atmósfera tensa de la actuación. El autor se centra principalmente en la descripción específica de "los niños, el público y el cuenco" para resaltar la intensidad de la actuación acrobática.
Este es un texto hojeado. El propósito de seleccionar este texto es, en primer lugar, aclarar el esquema de la historia y comprender el orden de expresión del texto, en segundo lugar, comprender la filosofía de vida de que "el fracaso es la madre del éxito" y cultivar la confianza y la confianza; coraje que los estudiantes deben tener al enfrentar los reveses; en tercer lugar, ser capaces de hablar sobre sus propias experiencias y conocimientos basados en la vida real.
El objetivo de este artículo es comprender el contenido principal y descubrir cómo el chico del primer plato enfrentó el fracaso, persistió en actuar una y otra vez y finalmente tuvo éxito. La dificultad es comprender la inspiración que recibió el autor mientras contemplaba la actuación.