Plantillas de respuestas y técnicas para biología de secundaria 1. Método de juicio directo. Como sugiere el nombre, el juicio directo significa juzgar directamente a partir de las condiciones dadas en la pregunta a través de la observación y el pensamiento sobre la premisa de captar con precisión el conocimiento biológico para determinar las opciones que responden a la pregunta. Este método no requiere andarse con rodeos y es adecuado para cuestiones de conocimientos básicos. Las preguntas de la prueba de conocimientos básicos evalúan principalmente la comprensión y la memoria de los conocimientos biológicos de los candidatos. Se puede decir que están divididas en preguntas, pero aún requieren que los candidatos tengan una comprensión precisa de los conocimientos básicos.
2. Método de eliminación. El método de eliminación se refiere a un método de resolución de problemas que elimina las falacias, reduce gradualmente el alcance, elimina las falsedades y retiene la verdad, y finalmente determina la respuesta correcta. El método de operación específico es el siguiente.
(1) Excluir opciones con errores de conocimiento, expresión y lógica. Excluya opciones cuyas descripciones sean incorrectas o contengan errores parciales, excepto preguntas de opción inversa, y excluya opciones cuyas descripciones contengan errores lógicos.
(2) Excluir opciones irrelevantes. La opción en sí se describe correctamente, pero es irrelevante para la pregunta y debe eliminarse. Este método es adecuado para resolver algunos problemas difíciles que no se pueden resolver dominando el conocimiento.
3. Razonamiento comparativo. El razonamiento contrastivo es un método para emitir juicios correctos comparando los conceptos, principios, métodos, estructuras y funciones biológicas involucradas en las opciones para eliminar opciones plausibles. Este método es adecuado para preguntas de opción múltiple con opciones similares o similares. Además, cuando se eliminan dos opciones, las personas quedarán indecisas entre las dos opciones restantes, sin saber cuál elegir.
4. Método de conversión de imágenes y texto. Para algunas preguntas de opción múltiple, debido a que la situación no es familiar, o el contenido no es familiar, o la forma de presentación de la pregunta ha cambiado, la información de la pregunta se puede transformar en una forma familiar y fácil de entender, cambiando así lo desconocido a lo familiar, convirtiendo las dificultades en fáciles y resolviéndolas rápidamente. Los métodos de conversión más utilizados incluyen conversión de imagen a palabra, palabra a imagen, conversión de imagen a imagen y conversión de palabra a palabra.
5. Pensamiento inverso. El pensamiento inverso se refiere a saltar del modo de pensamiento convencional y pensar en los problemas desde diferentes ángulos y desde diferentes lados, por lo que a veces es fácil encontrar soluciones a los problemas. El método de pensamiento inverso es a veces similar al "método de reducción" en matemáticas y es adecuado para resolver problemas que son inviables o complejos según los patrones de pensamiento normales.
Habilidades de plantilla de respuesta de biología de la escuela secundaria
Plantilla de respuesta de curva de tipo de pregunta
El principio para resolver correctamente las preguntas de curva se puede dividir en tres pasos: identificar marcas y Puntos aclaratorios, Analiza líneas:
1. Subrayar: Comprender el significado y la relación del eje vertical y el eje horizontal es la base para resolver este tipo de ejercicios.
2. Aclarar los puntos: Hay algunos puntos especiales en la curva del gráfico de coordenadas. Aclarar el significado de estos puntos especiales es la clave para resolver este tipo de ejercicios. Si se trata de un gráfico de coordenadas de curva de cambios múltiples, se debe realizar un análisis comparativo de filas o columnas para revelar su tendencia cambiante.
3. Análisis de líneas: según el significado de los ejes vertical y horizontal, se puede concluir que dentro de un cierto rango (o más allá de un cierto rango), a medida que cambia la cantidad del eje horizontal, ¿cómo será el ¿Cambio de cantidad en el eje vertical? Esto revela la tendencia cambiante y el significado de cada curva.
Nota: si se trata de un gráfico de coordenadas de curvas que cambian múltiples, primero puede analizar las reglas cambiantes de cada curva, luego analizar la relación causal y la relación temporal de diferentes cambios de curvas, revelar sus tendencias cambiantes respectivamente. y luego realizar un análisis comparativo. Encuentre la curva, conclusión o lenguaje final en el libro de texto que se ajuste al significado de la pregunta.
Categoría de información de la tabla tipo 2 de pregunta
Características del tipo de pregunta: Es una pregunta material, pero es diferente de las preguntas materiales generales. Hay muchas formas, pero no importa qué tipo de pregunta, la información reflejada está relativamente oculta y es difícil de extraer, por lo que resulta difícil para los estudiantes.
Pasos generales para resolver las preguntas de la tabla:
(1) Leer atentamente y comprender los materiales de la tabla y dejar claro qué información refleja la tabla.
(2) Realizar un análisis exhaustivo de los materiales del formulario y captar con precisión la relación interna entre el formulario y la pregunta.
(3) Combine orgánicamente las preguntas del material con el conocimiento del libro de texto para demostrar.
(4) Resumir el proceso de análisis material y argumentación basado en principios para lograr el efecto de responder preguntas de principio a fin.
Tipo de pregunta 3: Gráficos y tablas
Características del tipo de pregunta: Puede utilizar gráficos o tablas para examinar una determinada estructura de un organismo o un determinado proceso fisiológico. Estas preguntas pueden contener una gran cantidad de conocimientos e información biológicos que reflejan la aparición y el desarrollo de los fenómenos de la vida, así como la estructura, fisiología y relaciones mutuas de los organismos.
Pasos generales para resolver este tipo de preguntas de prueba:
1. El significado de la inspección:
Para resolver problemas gráficos, es necesario aprender el método de análisis. y divida los bloques en partes desde partes hasta el todo, vea claramente cada proceso en la imagen, el problema de la imagen debe poder identificar los nombres de cada parte y aprovechar el punto de avance.
2. Encuentre la respuesta:
(1) Aclare los puntos de conocimiento: ¿Qué puntos de conocimiento implica esta imagen? ¿Es un punto de conocimiento o dos o más puntos de conocimiento? uno por uno. (2) Las ilustraciones de dos o más puntos de conocimiento deben considerar las diferencias, conexiones, similitudes y diferencias entre estos puntos de conocimiento.
Pregunta 4: Investigación experimental
Características de la pregunta: Las preguntas de la investigación experimental incluyen principalmente diseño, análisis y evaluación. Examina principalmente si los candidatos comprenden los principios experimentales, si tienen la capacidad de analizar resultados experimentales, si tienen la capacidad de aplicar conocimientos experimentales de manera flexible y si tienen la capacidad de transferir conocimientos en diferentes situaciones.
Dirección de la propuesta: los experimentos diseñados son el enfoque, incluidos los pasos experimentales diseñados, los planes experimentales y los métodos de mejora experimentales.
Métodos para mejorar tus puntuaciones en biología en los exámenes de acceso a la universidad. Por un lado, puede acumular muchos años de experiencia práctica en el examen de ingreso a la universidad y resumir, ajustar y modificar su plan de estudios de biología en la escuela secundaria, por otro lado, puede dominar los conceptos básicos de la biología; Los estudiantes de secundaria quieren mejorar sus puntajes en los exámenes de biología. Sugiero que los estudiantes de secundaria, en el proceso de repaso de biología, presten atención a regresar a los libros de texto, consolidar conocimientos básicos, fortalecer la formación de capacidades de transformación de información y habilidades experimentales, y fortalecer el diseño de planes experimentales.
La clave para mejorar los resultados de tus exámenes de biología de la escuela secundaria es la preparación. Los estudiantes de secundaria deben elegir la formación en biología de la escuela secundaria donde existen lagunas y deficiencias en el conocimiento biológico. Además, durante el proceso de formación, debemos desarrollar buenos hábitos de resolución de problemas biológicos y revisar las preguntas detenidamente.
Para los diagramas de biología de la escuela secundaria, es necesario combinar imágenes y texto, hacer un uso completo de los datos en imágenes y tablas, comprender y analizar correctamente texto, imágenes y tablas, y analizar con precisión las ideas de alta Exámenes escolares de biología. No entre en pánico cuando tenga que resolver problemas de biología de la escuela secundaria. Piense con calma, lea atentamente, analice detenidamente, recuerde con qué se relacionan los conocimientos básicos de biología y determine la dirección general para resolver el problema.
Lo más básico para mejorar los puntajes de los exámenes de biología de la escuela secundaria es un estándar de respuesta de biología de la escuela secundaria simple y claro. En primer lugar, intente utilizar terminología biológica al responder los exámenes de biología de la escuela secundaria. Las respuestas de biología deben estar enfocadas para mejorar sus puntajes en los exámenes de biología de la escuela secundaria.