Los nuevos estándares curriculares de música señalan: “El canto es el contenido básico de la enseñanza de la música en las escuelas primarias y secundarias, y también es la forma de expresión más aceptable y dispuesta para los estudiantes.
Los estándares del plan de estudios de música son el estándar de educación nacional. Uno de los documentos rectores para la enseñanza de la música en las escuelas primarias y secundarias formulado por el departamento administrativo de mi país promulgó los estándares del plan de estudios de música para la escuela primaria, secundaria y preparatoria. escuela en 1932, 1936, 1942 y 1948, incluidos los objetivos de enseñanza, los materiales didácticos y los esquemas de enseñanza. Los objetivos de enseñanza son ligeramente diferentes.
Los objetivos de enseñanza establecidos por los estándares del plan de estudios de música de la escuela secundaria de 1936 son. : (1) desarrollar los talentos e intereses musicales de los estudiantes; (2) permitirles cantar monosílabos ordinarios y canciones polifónicas y comprender la teoría musical preliminar; (3) entrenar la audición para que puedan apreciar la música famosa; cultivar un sentido de belleza y un espíritu armonioso, interesante, trabajador y emprendedor.
Escuela secundaria: (1) Continuar desarrollando los talentos e intereses musicales de los estudiantes (2) Permitir que las canciones de solistas y coros; ser más profundo; (3) aumentar la apreciación musical (4) cultivar emociones armoniosas, hermosas, fuertes y tranquilas, y resaltar la bondad, el espíritu nacional de paz, valentía y heroísmo
Plan de estudios de música de la escuela primaria; Estándares:
Los "Estándares del plan de estudios de música de la escuela primaria" (1942) señalan: (1) Promover la naturaleza feliz y vivaz de los niños, desarrollando así su interés en la apreciación musical (2) desarrollando la función de pronunciación de los niños y su capacidad para; reconocer el ritmo de la música; (3) cultivar el interés y la capacidad de los niños en el canto y la interpretación musical.
(4) Utilizar las reacciones psicológicas de los niños, dándoles canciones hermosas y majestuosas, estimulando sus emociones vivas y valientes, y animándolas. su espíritu emprendedor y unido, completando así la función de la educación musical. El esquema del material didáctico enumera los principales elementos de los materiales didácticos para cada año escolar, incluidos los materiales didácticos de apreciación y la formación de habilidades básicas, los materiales didácticos de canto y los materiales didácticos de interpretación.
Después de la fundación de la República Popular China, en 1950, se promulgaron los "Estándares provisionales para el plan de estudios de música de la escuela primaria (borrador)". Los objetivos son: (1) cultivar las habilidades auditivas correctas de los niños. , Conocimientos y habilidades musicales preliminares como vocalización, canto y ejecución sencilla (2) Cultivar el interés de los niños por la música, utilizar la música para cultivar sus cuerpos y mentes, enriquecer sus vidas y disfrutar sirviendo a la gente
(3) Cultivar en los niños vivaces y alegres, entusiastas y valientes, la moral nacional de los "Cinco Amores" y los pensamientos y sentimientos patrióticos de defender la patria y la paz mundial. El contenido de la enseñanza incluye canto, conocimiento de partituras musicales, instrumentos musicales y apreciación. .