¿Cuál es la diferencia entre el campus filial de una universidad y su campus principal? ¿Son iguales los códigos de admisión para el campus filial y el campus principal?

1. Los códigos de inscripción son diferentes.

Los campus filiales generales tienen códigos de registro separados. Por ejemplo, los códigos de admisión de la Universidad Northeastern y la sucursal Qinhuangdao de la Universidad Northeastern son diferentes. Esto muestra que el campus filial es en realidad independiente del departamento principal y recluta estudiantes por separado. Su gestión es relativamente independiente y el campus no tiene la capacidad de reclutar estudiantes de forma independiente. Por ejemplo, la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de China, una institución 985 en Chengdu, tiene dos campus, uno es el campus de Shahe, el campus antiguo, y el otro es el campus de Qingshuihe. Ambos campus utilizan un código de admisión unificado para reclutar. estudiantes.

2. Los puntajes de admisión del examen de ingreso a la universidad son diferentes.

En términos generales, los puntajes de admisión de los campus filiales son ligeramente más bajos que los del campus principal. Por supuesto que hay circunstancias especiales. Por ejemplo, el Instituto de Tecnología de Harbin tiene sucursales en Weihai y Shenzhen. Sin embargo, en los últimos años, debido a las ventajas geográficas de Shenzhen, las puntuaciones de admisión de sus sucursales han sido más altas que las del Instituto de Tecnología de Harbin. Sin embargo, las funciones pueden diferir entre campus. Por ejemplo, algunas especialidades se encuentran en este campus y algunas especialidades se encuentran en otro campus. En otras palabras, los estudiantes de pregrado están en este campus y los estudiantes de posgrado están en otro campus, por lo que no hay diferencia en sus puntajes de inscripción. Estas son las dos diferencias entre el campus y el campus filial.

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delgada. En general, sigue siendo muy guapo. Voy a la escuela secundaria Beijing **. Nuestros uniformes escolares no se ven bien. Todos son azules, por lo que son fáciles de reconocer. A primera vista, parece un estudiante de secundaria. Mi ventaja es que soy muy activa. Todas las mañanas salgo a hacer ejercicio, corro y juego con la barra horizontal. Así que era muy bueno en los deportes en la escuela y no había dudas sobre mi rendimiento académico. No obtuve 90 puntos en el examen de matemáticas y mi inglés es bastante bueno. Por eso, mi rostro está siempre lleno de alegría. Mi debilidad es que no puedo jugar baloncesto. No sé qué es el baloncesto. Simplemente no me gusta. Siempre me distraigo en clase y no puedo prestar atención. Entonces, después de que la maestra me llamó, me levanté con confianza, el 80% de las veces tenía razón, y la maestra estaba enojada y riéndose. Este soy yo. Siempre que me ves, siempre sonrío. Te saludaré calurosamente. ¡vamos! Comentario: Aunque esta presentación es diferente de un currículum, tiene el mismo aspecto que un currículum. No es necesario cubrirlo todo, parece muy anticuado y carece de características literarias y artísticas. En esta autopresentación, el problema es enumerar las ventajas y desventajas de "mi" una por una. Está muy claro, pero se pierde la calidad literaria. Así que tienes que aprender a describirte a ti mismo de manera literaria e intentar utilizar una de tus características más orgullosas para describirte a ti mismo. Por supuesto, no intentes ocultar tus defectos. Las llamadas frases son magnánimas y el villano tiene una larga relación. Sólo a través de ti mismo. Li Ling autobiografía a una niña de trece años, nacida en Liuzhou, Guangxi, pero que no es una buena niña. Mi hogar ancestral es Zhejiang (la ciudad natal de Jin Yong), pero nunca he puesto un pie aquí. A la edad de cuatro años fue a Beijing con su padre y entró en el jardín de infancia de la Academia de Geociencias. No estaba familiarizado con el lugar y los niños me acosaban. A menudo me acurrucaba en un rincón con lágrimas en los ojos. Poco a poco me deshice de mis hábitos tímidos y juguetones hasta ahora. Recuerdo vivir en un pequeño hospital en ese momento. Mi madre me enseñó a leer libros y periódicos para niños, aumentar mis conocimientos y aprender piano, lo que me benefició mucho. Entré a la escuela primaria cuando tenía seis años y medio y era muy feliz en los grados inferiores. El apellido del profesor de la clase es Liang. Es una persona muy agradable y tiene amigos cercanos como familiares. Lamentablemente, los buenos tiempos no duraron mucho. Cuando entré al tercer grado, me uní a la Clase 2 y me mudé a mi primer lugar de residencia. Los estudiantes de esta clase son indiferentes, celosos y no se tratan con sinceridad. Después de mudarse, viven lejos de la escuela primaria y no pueden intercambiar artículos necesarios con sus compañeros, lo que amplía la brecha. En esta clase los días son como años y tengo que trasladarme a otra escuela, así que tengo que estudiar todo el día para aliviar mi aburrimiento. Los profesores me elogian a menudo, pero no sé si es por impotencia. Después de graduarse, fue admitido en la escuela secundaria número 8 de Beijing. El ambiente aquí es hermoso y agradable. La mayoría de los estudiantes son versátiles y toda la clase tiene una relación armoniosa. Los profesores se ganan el corazón de los estudiantes. Entre semana, los compañeros hablan mucho (en mi clase lo llaman "tonterías") y yo a menudo me involucro y lo disfruto. No me gustan los deportes, así que juego juegos de computadora y leo novelas. ¡Enriquecer la vida y aprender es divertido! Ahora estoy en el segundo año de la escuela secundaria y todavía no sé mucho sobre el futuro. He tenido muchas aficiones desde pequeña, pero ninguna se ha convertido en mi especialidad. Sólo sé un poquito de piano, ajedrez, caligrafía y pintura. Gané algunos premios en la escuela primaria: primer, segundo y tercer premio en el Concurso Municipal de Ciencia y Tecnología de Inglés, tercer premio en el Concurso de Matemáticas de Singapur y superé el nivel 9 en piano. Después de la secundaria, no tenía nada. Actualmente no tengo ambiciones, sólo persigo la apertura de mente como mi mayor objetivo. Me gustan "The Swordsman" del Sr. Jin Yong y los poemas de Li Bai y Xin Qiji. Espero estar a la altura de mis expectativas y las de mis padres en el futuro. Basta con ser feliz con las cosas pequeñas, tener éxito con las grandes y cometer menos errores. Comentario: El lenguaje de esta autobiografía es muy conciso. En orden cronológico, se centra en las diferentes situaciones del autor en la infancia, la escuela primaria y la secundaria, y describe brevemente su personalidad, aficiones, especialidades y logros. Se puede decir que los puntos clave están resaltados y los detalles son apropiados. El lenguaje de esta autobiografía no sólo es conciso, sino también humorístico y vívido. En la escritura dinámica, una "chica del sol" versátil pero humilde, saludable y divertida se destaca y se mantiene alta y elegante frente a los lectores, lo cual es realmente entrañable. El lenguaje humorístico de esta autobiografía tiene indicios de imitar las características lingüísticas de la autobiografía de Lao She. Sin embargo, en las primeras etapas del aprendizaje, este tipo de imitación es esencial y vale la pena promoverlo. ¡Soy humano, soy humano! Cuando era niño, mi madre a menudo se quejaba de mí: "¡Niño travieso!" Cuando crecí, a menudo me reía de mí mismo: "Soy sólo una persona, eso es todo". Para resumir en palabras de un compañero de clase: "¡Eres un bicho raro!" A veces, realmente espero poder crecer rápidamente y hacer cosas trascendentales para sorprender a las personas que me rodean.

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