La capacidad no cubre la demanda del mercado. A mediados del siglo XXI, las universidades enfrentarán la competencia de la globalización económica internacional, la economía del conocimiento orientada a las personas, la feroz competencia por el talento y la popularización de la educación superior. Esta tendencia general requiere que la calidad de los talentos en el nuevo siglo se mejore integralmente, es decir, que tengan un cuerpo sano, un buen cultivo moral y un comportamiento civilizado, búsquedas espirituales nobles, la capacidad de distinguir correctamente el bien del mal, lo verdadero de lo incorrecto. Falso, belleza y fealdad, bien y mal y, lo que es más importante, alta capacidad de pensamiento y creatividad, gran adaptabilidad, resiliencia, competitividad y resistencia mental.
Toda competición es, en última instancia, una competición de calidad de talento. Si la educación superior quiere seguir siendo invencible, debe cultivar y crear un gran número de talentos compuestos, de alta calidad y orientados a la exportación, que tengan conocimientos relacionados con el extranjero, puedan afrontar el mercado internacional, adaptarse a la competencia internacional y estén llenos de capacidades pioneras. espíritu. Sin duda, esto supone un fuerte impacto en el modelo educativo tradicional. La actual incompatibilidad entre las capacidades de los estudiantes universitarios y la demanda del mercado se refleja principalmente en los siguientes puntos: Primero, la estructura del conocimiento no puede formar una integración cruzada.
Los graduados universitarios deben basarse en sólidos conocimientos culturales y científicos, centrarse en las especialidades y ampliar los diversos conocimientos requeridos por la OMC. Deben tener logros profesionales profundos y conocimientos amplios. gestión y estar familiarizado con las prácticas y regulaciones internacionales no solo debe tener conocimientos de economía, comercio y finanzas internacionales, sino que también debe comprender algunos conocimientos de etiqueta internacional, costumbres, geografía humana, economía política, etc. Y estas son precisamente las debilidades de nuestra formación de talentos.
En segundo lugar, la estructura de capacidades no puede formar múltiples compuestos. Fuertes capacidades integrales de desarrollo, creación y aplicación práctica, adaptabilidad flexible y capacidad de toma de decisiones decisivas, capacidades competentes de aplicación integral de idiomas extranjeros, la capacidad de utilizar tecnología moderna para procesar, analizar y diseñar información, conciencia competitiva y capacidades pioneras e innovadoras, la La falta de estas cualidades es extremadamente La tierra restringe el desarrollo de la sociedad y no está integrada con la economía de mercado socialista.