Conocimientos de geografía punto 1 del segundo volumen de segundo año de bachillerato
(1) Autorescate y rescate mutuo en sismos
Antes. la prevención de terremotos-generalmente la familia es la unidad.
2. Epicentro - Absorción de impactos
(1) Tiempo de advertencia de diez segundos: corre o escóndete, elige al instante.
(2) Absorción de impactos en interiores - "En cuclillas y esperando": escóndete en su lugar, usa el espacio triangular, agáchate o acuéstate para proteger tu cabeza.
(3) Absorción de impactos al aire libre: intente ir a lugares abiertos, baje el centro de gravedad y proteja la cabeza.
3. Después del terremoto: autorrescate y rescate mutuo
(1) Aprenda los métodos básicos para afrontar el trauma:
(2) Proteger el sistema respiratorio y minimizar el consumo de fuerza física.
(3) Tener una perseverancia tenaz y un fuerte sentido de supervivencia.
(2) Auto-rescate y rescate mutuo en inundaciones
1. Los preparativos para la prevención de inundaciones
se pueden dividir en tres aspectos: Primero, prestar atención a la pronóstico del tiempo durante la temporada de inundaciones; el primero es aprender y poseer habilidades de natación, remo y otras habilidades; el tercero es preparar materiales de escape;
2. Emergencia por inundaciones
Medidas: ① Escapar a terrenos más elevados tanto como sea posible y subir a los tejados de edificios sólidos, árboles, colinas y pendientes.
(2) Si no puedes escapar, debes utilizar muebles de madera en casa o intentar agarrar tablas de madera, troncos de árboles y otros objetos flotantes, tratar de no dejar que tu cuerpo se hunda y esperar el rescate.
(3) Esté atento y evite ser picado por serpientes venenosas, insectos venenosos y electrocutarse con cables de postes eléctricos derrumbados.
3. Rescate en inundaciones
El enfoque del rescate en inundaciones es el rescate mutuo, porque la ocurrencia de las inundaciones es predecible y tiene un cierto desfase durante el proceso de traslado. .
(3) Autorescate y prevención de otros desastres naturales
(1) La clave del autorrescate durante una tormenta es no salir, volver a casa lo antes posible y esconderse en interiores o bajo tierra, o en zonas bajas en la naturaleza.
(2) Los deslizamientos de tierra y los flujos de escombros a menudo ocurren después de fuertes lluvias continuas. Los pueblos de zonas montañosas y semimontañosas deben estar especialmente alerta ante la aparición de deslizamientos de tierra después de fuertes lluvias. Cuando se encuentre con un deslizamiento de tierra en la naturaleza, corra perpendicular a la dirección del deslizamiento de tierra y evite correr montaña abajo en dirección a las rocas rodantes, preste especial atención a proteger su cabeza. El área donde ocurren los deslizamientos de tierra generalmente no es muy amplia. Dependiendo de la topografía del sitio, se puede escapar a un lugar alto donde no se producirán deslizamientos de tierra. Al acampar en zonas montañosas, no elegir canales de descarga de inundaciones en el fondo de los valles, ni en los recodos y confluencias de los ríos.
③ La niebla y las tormentas de arena son condiciones climáticas desastrosas con baja visibilidad atmosférica. Si se encuentra con una niebla intensa, trate de reducir la conducción o reduzca la velocidad; si se encuentra con tormentas de arena, prepare elementos a prueba de viento, como gafas, máscaras, etc., para proteger sus ojos, nariz y boca.
Conocimientos de geografía punto 2 en el segundo volumen del segundo año de secundaria
1 Definición de desastre natural: víctimas, pérdidas de propiedad, inestabilidad social, destrucción de recursos y otros fenómenos o. Fenómenos causados por cambios anormales en la naturaleza.
2. Condiciones de los desastres naturales: cambios y pérdidas naturales.
3. Características de los desastres naturales: extensión y regionalidad, frecuencia e incertidumbre, periodicidad y no recurrencia, vinculación, gravedad, inevitabilidad y reducibilidad de los desastres.
4. Clasificación de desastres naturales:
G. Curva del río (tramo del río Jingjiang);
Fenómeno de El Niño, etc.
(2) Razones provocadas por el hombre:
A. La deforestación agravará la erosión del suelo, elevará el lecho del río y aumentará el volumen de agua durante la temporada de inundaciones, haciéndolo más fácil.
Ocurrió una inundación. b. Recuperar el lago para tierras de cultivo;
Medidas de gestión: a. Construir proyectos de conservación de agua; b. Cortar curvas y enderezarlas, fortalecer los terraplenes y limpiar los canales de los ríos; mar (río Huaihe); d. Construir un área de desvío de inundaciones; e. Plantar árboles y construir un sistema forestal protector; f. Devolver las tierras de cultivo al lago; h. Implementar seguros de prevención de inundaciones, etc.
Las causas de las frecuentes inundaciones del río Huaihe son: numerosos afluentes, forma de abanico, caudal corto, confluencia rápida del río y terreno plano en el tramo medio y bajo.
Las inundaciones con alturas pequeñas se descargan lentamente y los canales de los ríos son sinuosos, estrechos y llenos de sedimentos, lo que provoca una descarga deficiente de las inundaciones y la sedimentación de los lagos.
La capacidad de almacenamiento de inundaciones está debilitada, las lluvias intensas son frecuentes y la erosión del suelo es grave en los tramos superiores.
Fenómeno de tormenta de arena
regiones típicas de China: noroeste; norte de China (ocurre en invierno y primavera, más evidente en primavera)
Causa:
(1) Causas naturales:
A. El impacto del clima frío rápido; b. Clima seco con menos precipitaciones;
C. ; d. Fuerte evaporación e. Escasez de vegetación superficial, etc. ;
(2) Razones provocadas por el hombre: el pastoreo excesivo, el pastoreo excesivo y el cultivo excesivo conducen a la destrucción de la vegetación superficial; el uso irracional de los recursos hídricos.
Peligros: Provocar enfermedades respiratorias, mala visibilidad, etc.
Terremotos: (Zonas típicas de China: costa este; suroeste y noroeste de China)
Causa: La corteza terrestre está activa en la unión de las placas, o está ubicada en la unión de platos pequeños dentro del plato, aunque esté dentro del plato.
Los desastres meteorológicos incluyen ciclones tropicales, inundaciones, sequías, olas de frío y vientos fuertes, granizo, ventiscas, vientos cálidos y secos, tornados, tormentas de arena, etc.
b. Desastres geológicos y geomorfológicos: terremotos, deslizamientos de tierra, flujos de escombros, etc.
C. Desastres marinos: marejada ciclónica, marea roja, tsunami, etc.
D. Desastres biológicos: enfermedades, plagas de insectos, roedores, etc.
5. Grandes catástrofes naturales y sus causas
Sequía: Distribución: zonas áridas, semiáridas y monzónicas.
Peligros: reducción de la producción de alimentos, falta de agua para la industria, sequía de árboles, sequía de ríos, estanques y lagos, agua potable insuficiente para humanos y animales, provocando incendios, plagas de insectos y problemas sociales. disturbios.
Análisis de causas de sequía: El Niño, La Niña, actividad solar, cinturones de lluvia retrasados, sequía de verano, sequía de primavera Prevención y reducción de desastres: conservación del agua (industria, agricultura, producción y vida), leyes. y reglamentos, publicidad. Desastres por inundaciones: (Áreas típicas en China: región monzónica oriental - noreste; tramos medio e inferior del río Amarillo y del río Yangtze; cuenca del río Huaihe; cuenca del río Perla, etc. El río Amarillo también tiene inundaciones heladas; las secciones del río que fluyen desde desde latitudes bajas hasta latitudes altas ocurren durante las temporadas de deshielo y congelación)
Causas:
(1) Causas naturales:
Precipitaciones prolongadas y concentradas. (como el clima lluvioso en la cuenca del río Yangtze, cambios estacionales y cambios interanuales. Mucho ha cambiado).
B. Cambios en la intensidad del monzón de verano
C. Impacto de los tifones;
D. Falta de ríos naturales que desembocan en el mar (río Huaihe);
E. Terreno bajo
F. Hay muchos afluentes del sistema fluvial (sistema de agua en forma de abanico, sistema de agua dendrítica);
Punto de conocimiento de geografía 3 del segundo volumen del segundo año de escuela secundaria
(1 ) Preparación previa al desastre para desastres naturales
1 La tarea central de la preparación previa al desastre: abastecerse de desastres. suministros de socorro.
2. La preparación previa al desastre involucra dos aspectos: primero, el tipo y cantidad de materiales de socorro; segundo, el lugar de almacenamiento de los materiales de socorro.
(1) Tipo y cantidad de materiales de socorro en casos de desastre: la base material del socorro en casos de desastre está determinada por el tipo principal de desastre y su tamaño.
(2) La ubicación de almacenamiento de los materiales de socorro en casos de desastre está determinada por las condiciones del tráfico de las principales áreas de concentración y áreas de almacenamiento en el área del desastre, y está relacionada con la hora de llegada de los materiales de socorro en casos de desastre cuando el ocurre el desastre.
Hay 10 bases de reserva de material de socorro en casos de desastre en todo el país: Tianjin, Harbin, Shenyang, Hefei, Zhengzhou, Wuhan, Changsha, Nanning, Chengdu y Xi'an.
3. El personal principal responsable de las tareas de socorro en casos de desastre: el Ejército Popular de Liberación y soldados de la policía armada bajo el liderazgo del gobierno local y equipos de rescate profesionales.
(2) Respuesta de emergencia a desastres naturales
1. Concepto: La respuesta de emergencia en desastres se refiere a las acciones y contramedidas inmediatas tomadas durante la ocurrencia y formación de desastres.
2. Objetivo principal: salvar vidas en la medida de lo posible, proteger la seguridad de la propiedad y minimizar el impacto y daño causado por los desastres.
3. El alcance de la respuesta de emergencia ante desastres es muy amplio y generalmente debe incluir medidas de apoyo de emergencia para proyectos vitales como transporte, comunicaciones, suministro de agua, drenaje, suministro de energía, suministro de gas y transporte de petróleo; y el refuerzo puede causar inundaciones e incendios, artículos explosivos, inflamables y explosivos, instalaciones de almacenamiento de sustancias tóxicas, represas y otras fuentes secundarias de desastres, mantener la seguridad de los sistemas de transporte y comunicación, garantizar comunicaciones fluidas de socorro en casos de desastre, garantizar el transporte sin problemas del personal de rescate y socorro en casos de desastre y materiales, y garantizar la evacuación sin problemas de las víctimas del desastre.
4. El eslabón más crítico en las "operaciones de emergencia en desastres": ¿Están abiertas las líneas de tráfico de emergencia?
5. Plan de emergencia de socorro en casos de desastre: el plan de acción de emergencia programático del gobierno para hacer frente a los desastres, que está relacionado con si varios departamentos pueden participar rápida y eficientemente en el trabajo de socorro en casos de desastre y minimizar los desastres.
Propósito: ① En caso de un desastre repentino, hacer que la ayuda en casos de desastre funcione de manera ordenada, rápida y eficiente.
② Para desastres repentinos que no se pueden predecir con precisión, los planes de emergencia son más importantes.
(3) Recuperación post-desastre de desastres naturales
1. El propósito de la recuperación post-desastre: reducir las pérdidas por desastres y mejorar la resistencia.
2. Formas de ayuda a las víctimas: ayuda gubernamental, ayuda privada, ayuda internacional, etc.
3. La política de China para la prevención y el socorro en casos de desastre es: “Primero la prevención, combinando la prevención con la respuesta y el rescate”
El principio del trabajo de socorro en casos de desastre es: “Confiar en las masas, confiar en el autorrescate colectivo, la producción, ayudarse unos a otros, complementados con el socorro y el apoyo necesarios proporcionados por el estado."
El sistema de gestión de socorro en casos de desastre de China: la reducción de desastres de China, con el Ministerio de Asuntos Civiles Como principal departamento de gestión, ha formado un sistema de gestión de implementación de asistencia gratuita del gobierno, cooperación militar-civil, socorro en casos de desastre y socorro en casos de desastre a nivel nacional y regional.
Métodos de aprendizaje de Geografía para estudiantes de secundaria.
1. Dominar el programa del curso
Cada provincia publicará el programa del examen antes del examen de ingreso a la universidad. Si está confundido acerca del contenido del estudio, puede consultar el programa de exámenes de años anteriores. El esquema enumera todos los puntos de conocimiento que los estudiantes deben dominar, lo que puede ayudarnos a establecer rápidamente una red de conocimientos temáticos.
2. Forma tu propio sistema curricular.
La geografía de secundaria se basa en la topografía, incluyendo la geografía física y la geografía humana, contando la evolución de la naturaleza y el desarrollo de la relación entre el hombre y la naturaleza. De acuerdo con este contexto, al agregar constantemente lo que ha aprendido al marco, puede tener una comprensión más profunda de la geografía.
3. Estudia mucho y practica mucho
Todas las materias son inseparables de la práctica, y lo mismo ocurre con la geografía. Debido a que los puntos de conocimiento geográfico son relativamente detallados, se necesita mucha práctica para consolidar la memoria. Se recomienda que los estudiantes compren un libro de ejercicios sincrónico para practicar en clase y un libro de preguntas del examen de ingreso a la universidad para comparar directamente sus puntos de conocimiento habituales con el examen de ingreso a la universidad, a fin de revisar el pasado y aprender lo nuevo.
4. Recuerda las imágenes
Una parte muy importante de la geografía reside en diversas leyendas. Si quieres hacer bien la geografía en la escuela secundaria, debes elegir leyendas representativas para memorizar. Por ejemplo, cuando se trata de patrones de distribución climática, debemos recordar el mapa de distribución climática global y el mapa de zonas de viento, y correlacionarlos. Cuando se establece una relación entre ellos, el conocimiento se vuelve más fácil de comprender.
5. Toma notas
Diferentes personas tienen hábitos diferentes, y el hecho de tomar notas o no varía de persona a persona. Al estudiar geografía en la escuela secundaria, puedes preparar un cuaderno o escribirlo en un libro de acuerdo con tu propia situación, dibujar los puntos clave y marcar tu comprensión al lado para revisarlos en el futuro.