¿Cómo mejorar rápidamente las malas notas de biología de los estudiantes de secundaria?
Antes que nada, el interés es el mejor maestro
Sabemos muy bien que si no te interesa algo será difícil hacerlo bien, y lo mismo ocurre para aprender. Biología es uno de los muchos cursos de la escuela secundaria. Siempre que pienses un poco en esta clase, es muy probable que obtengas puntuaciones altas.
Memoria
Aunque la biología es una ciencia, hay muchas cosas que recordar, por lo que debes estar familiarizado con las definiciones, conceptos y procesos del libro de texto. Por supuesto, la memorización de memoria no significa memorizar cada palabra. De hecho, mientras leas más, podrás recordar el significado, porque los exámenes de biología rara vez ponen a prueba tu aprobación. La memoria es la base para aprender bien la biología. Siempre que esté familiarizado con los conocimientos básicos del libro de texto, la biología es realmente muy fácil de calificar. Métodos de memoria de uso común para la biología de la escuela secundaria
¿Cómo mejorar rápidamente la biología de la escuela secundaria?
Si estás seguro de que dominas los conocimientos básicos, utiliza las preguntas para compensarlos y comprueba dónde aún no entiendes, y luego vuelve a leer el libro. Después de completar las preguntas completas, si no hay problemas importantes, puede responder las preguntas anteriores varias veces.
Al responder las preguntas del examen de ingreso a la universidad, no se apresure a ver si las respuestas son correctas o incorrectas. También debe analizar cuidadosamente qué puntos de conocimiento existen, cómo se evaluaron las preguntas y qué atrapa a quienes formulan las preguntas. han establecido y dónde es probable que se produzcan errores.
La biología no es difícil, pero se necesita tiempo para aprenderla bien. Si está dispuesto a dedicar más tiempo a la biología, sus puntuaciones en biología definitivamente mejorarán. Luego, si no sabes cómo, hazle más preguntas al profesor. Quizás sus palabras sean más útiles de lo que piensas durante una hora.
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Métodos para mejorar los puntajes de biología en la escuela secundaria.
Prestar atención a los materiales didácticos y sentar unas bases sólidas
En esta etapa, cada alumno debe mirarlo según su situación real. Diferentes estudiantes tienen diferentes fundamentos. Si los estudiantes de secundaria no dominan a fondo el libro de texto de biología, pueden leerlo. Comprender y memorizar conceptos sustantivos y oraciones finales en libros de texto, y memorizarlos repetidamente. En el entrenamiento diario es necesario responder la terminología utilizada en los ejercicios, estandarizar el modo de respuesta y practicar las habilidades de respuesta y la rapidez y precisión de las preguntas. Este grupo de estudiantes de secundaria debe prestar atención a la construcción de una red de conocimientos. Para que los estudiantes de secundaria aprendan bien biología, deben fortalecer la revisión sistemática, prestar atención a la amplitud del conocimiento, aumentar la dificultad de manera adecuada, profundizar y ampliar la amplitud.
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Prestar atención a los requisitos para mejorar las habilidades en la nueva reforma curricular
Necesitamos prestar atención a los siguientes aspectos: Prestar atención a la formación de problemas típicos del aprendizaje basado en la investigación. y la investigación experimental. Como regulación de la secreción de jugo pancreático, agricultura ecológica, investigación del entorno ecológico, etc. Preste atención a los métodos de investigación científica, como los experimentos de control en blanco y de autocontrol, los métodos de rastreo de isótopos y el uso de microscopios. Comprender los pasos y métodos generales de la investigación científica; centrarse en el diseño de formularios de investigación y aprendizaje, determinación de relaciones de variables experimentales, selección y seguridad de equipos y medicamentos, procesamiento de datos experimentales, diseño y finalización de pasos experimentales, predicción de resultados experimentales. , Mejora de métodos experimentales, análisis y evaluación de fenómenos y resultados experimentales, y requisitos para la redacción de informes de estudios de investigación.