La estructura debe estar organizada de manera razonable.
La estructura de la composición del material debe constar de al menos tres partes. Es decir, lea los materiales para resumir los argumentos, analice los argumentos basándose en hechos reales y resuma el texto completo para enfatizar los puntos. La parte de lectura debe ser concisa y clara, estando prohibido el plagio del texto original. La parte práctica es el foco del texto completo, por lo que conviene escribirla detalladamente. El final resume el texto completo, teniendo en cuenta los materiales y temas, y es conciso y completo. Utilice la retórica para expresar la belleza.
Un buen artículo no sólo debe tener ideas correctas y una estructura razonable, sino también un lenguaje atractivo. Usar metáforas en tu artículo lo hará más atractivo. El uso de la personificación en el artículo hará que el club de idiomas sea animado, interesante y lleno de energía. El uso del paralelismo en el artículo hará que el artículo sea más encantador. Un artículo retórico con una cuidadosa elección de palabras agregará mucho color al artículo.
El texto debe ser contagioso.
Como dice el refrán, la literatura es como su gente. La bondad, la crueldad, la humildad, la arrogancia, la elegancia y la mala educación de una persona se mostrarán en sus artículos. ¿Quieres que tus artículos inspiren a las personas con amabilidad, humildad y elegancia? Entonces no escribas preguntas con connotaciones viciosas, arrogantes o groseras en tus artículos. Después de leer una composición cuidadosamente copiada y con frases suaves, la gente pensará que el autor es una persona seria y responsable. El profesor de calificación siempre te dará puntos extra. Para un artículo lleno de errores tipográficos y letra ilegible, es natural recibir una mirada fría o incluso ser regañado. Si el estilo de escritura es atractivo y si la copia es ordenada también es una parte muy importante de la redacción del examen.
El conjunto debe ser verdaderamente innovador.
Lea el material con atención, aclare las ideas del material, aclare la dirección del material, resuma los puntos principales del material, capte el significado del material y finalmente refine el centro de escritura. Esta es la clave para escribir la composición del material y el primer paso para aprobar la composición del examen. Después de decidir el centro de escritura, el concepto del contenido es elegir el punto de partida, partiendo de las pequeñas cosas que te rodean, la situación actual, la experiencia de la calle, etc., desplegar lentamente la imagen de la vida, conectar el estudio del autor y la vida. realidad, escribir cosas prácticas y expresar sentimientos verdaderos, hablar sobre sus puntos de vista y experiencias. Partiendo de la premisa de que el punto de vista del artículo es correcto, piense desde múltiples ángulos, rompa con el pensamiento fijo, supere la mentalidad de rebaño, encuentre un nuevo enfoque y esfuércese por escribir un artículo bueno, atractivo y emocionante.
Habilidades de escritura basada en tareas en composiciones chinas de secundaria
Un título contundente
A partir de repasar el tema, aclarar la idea, elegir el ángulo de escritura. y formule un título llamativo. Este título debe ser la "idea central" extraída del material en la medida de lo posible, y debe ser una frase concisa u oración compuesta de palabras clave y frases seleccionadas del material. Intenta sustituir actitudes por opiniones u opiniones. Es mejor utilizar las palabras establecidas para transformarlo. Lo poco convencional es más ideal.
(2) Cita + Declaración + Opinión
El primer párrafo del texto adopta la forma de "Cita + Declaración + Opinión" para lograr el efecto "debut". Las citas pueden ser directas o indirectas, pero deben ser específicas. La posición debe ser firme, decisiva y clara. No se demore, vaya directo al grano.
(3) Explique las razones de forma jerárquica.
Tener una actitud y un punto de vista es insostenible sin razón. Por lo tanto, el tercer paso del ensayo debe explicar tus razones. La explicación debe estar organizada, es decir, dividida en puntos; también debemos prestar atención a la naturaleza jerárquica del contenido, como de lo superficial a lo profundo, de lo superficial a lo interior, de lo concreto a lo abstracto. Sólo así se podrá demostrar la profundidad y amplitud del pensamiento de un estudiante.
(4) Mayor elaboración.
Este paso es difícil de realizar para los estudiantes comunes. ¿Cómo puedo profundizar más? El autor cree que la forma más básica es proponer una solución factible y significativa al problema, es decir, resolver el problema. Además, también puedes "expandirte horizontalmente" y "excavar verticalmente" para simplemente refutar. Especialmente para la refutación, primero se puede presuponer a la parte contraria y luego utilizar la persuasión discreta para reflejar la minuciosidad del pensamiento del autor y cumplir con los requisitos del "razonamiento civilizado" en composiciones basadas en tareas.
(5) Conecta con la realidad y completa rápidamente.
Cualquier artículo debe considerar su significado práctico. Si no tiene significado práctico, el artículo será muy inferior. Por tanto, es necesario que los estudiantes combinen ejercicios con composición en la sala de examen. Pero este vínculo no debería ser demasiado grandioso y debería terminar tan abruptamente como termina una pieza musical y termina la música.
Malentendidos comunes en la redacción de composiciones chinas en la escuela secundaria.
En primer lugar, hay una distancia en la revisión de este tema
Aunque en los últimos años, los ensayos de examen de ingreso a la universidad han aparecido principalmente en forma de "ensayos temáticos" o " "Ensayos de nuevos materiales", los temas son amplios y no hay examen de obstáculos no significa que puedas escribir lo que quieras. Aún así debes examinar dentro del alcance de los temas y materiales dados, y no puedes abandonar el tema y encontrar otro. manera de "deambular". De lo contrario, es irrelevante y fuera de tema. Por ejemplo, en el tema del ensayo del examen de ingreso a la universidad de Shanghai de 2007 "Debemos cruzar este obstáculo", debemos comprender firmemente el "debe", "cruzar" y "cruzar" para examinar el tema, y también centrarnos en explorar el sentido extendido y metafórico. significado de obstáculos.
Evitación: es necesario fortalecer el entrenamiento de revisión de preguntas, "distinguir palabras y analizar palabras" según el tema, centrarse en el "ojo del problema", especialmente para proposiciones filosóficas que involucran relaciones dialécticas, es necesario analizar en profundidad la profunda connotación del tema. Cuanto más detallada, precisa y exhaustiva sea la inspección, más amplia, profunda y amplia será la idea.
En segundo lugar, sea oportunista y aplique el lenguaje actual
En 2002, el examen de ingreso a la universidad planteó por primera vez el requisito de "no plagio" en el examen y también estableció aumentar los estándares de puntuación en consecuencia: "Los ensayos confirmados como plagiados se calificarán dentro del cuarto grado, y la "calificación de desarrollo" no se calificará. "Sin embargo, algunos candidatos han tenido suerte y han aplicado historias ya preparadas durante muchos años. El problema aún existe. . Por ejemplo, Su Shengkui, líder adjunto del grupo de idioma chino para el examen de ingreso a la universidad de 2010 en la provincia de Hainan, introdujo en las notas de calificación tituladas "Defender un estilo de escritura auténtico": "También encontramos dos ensayos plagiados en el lugar, plagiando las calificaciones completas". del examen de ingreso a la universidad en Jiangsu y Shanghai. Busqué en línea en otro lugar y lo verifiqué en el sitio, y nos dieron una solución con 8 puntos. Estos niños están completamente locos. Lo que les duele son esos libros con composiciones perfectas. también es la 'retribución' por memorizar los ensayos de muestra en la sala de examen". La calificación de la composición ("Puntos, líneas y superficies en el examen de nuevos materiales") también prohíbe enérgicamente el "plagio"; por ejemplo, un ensayo titulado "Fuerza". " y un ensayo titulado "Emociones en una ciudad antigua" utilizados respectivamente anteriormente. Los puntajes de los ensayos del examen de ingreso a la universidad y los ensayos escritos por periodistas son lamentablemente bajos.
Me gustaría recordarles a todos los candidatos: si algunos ensayos realmente cuentan muy bien el tema del ensayo, pueden resumirlo al escribirlo y usarlo como ejemplo para escribir un ensayo argumentativo, pero si no pueden aplicarlo; historia preparada para En términos del cuerpo principal del texto, solo se agrega una pequeña deducción al principio y al final, y no se puede copiar exactamente.
En tercer lugar, este tipo de pensamiento es banal y patológico.
Un artículo con ideas únicas, ideas novedosas y temas positivos es, sin duda, lo que cualquiera sueña. Desafortunadamente, algunos estudiantes en la sala de examen incluso escribieron artículos increíbles en busca de la llamada frescura. Por ejemplo, algunos estudiantes escribieron en "Si se puede trasplantar la memoria": "Quiero trasplantar el cerebro de Einstein para hacer una fortuna". Debido a que su estilo ideológico no es elevado, no cumple con los requisitos de "salud mental" del país. ensayo de examen de ingreso a la universidad, lo que reduce la calidad del ensayo.
En cuarto lugar, los estilos son engañosos e inconsistentes.
Los artículos de algunos estudiantes parecen pertenecer a los "cuatro estilos diferentes". Es difícil para los profesores entender y captar dichos artículos. y la puntuación es controvertida. Por eso, en términos generales, es mejor tener un estilo claro.
Evitación: en lo que respecta a las composiciones para exámenes de ingreso a la universidad, se utilizan principalmente narrativas (narrativas, ensayos argumentativos), prosa (narrativas, ensayos líricos) y ensayos argumentativos, mientras que poesía, teatro y chino clásico. rara vez se utilizan o no se utilizan.
Para enriquecer los materiales de escritura es necesario realizar "tres preparaciones": preparación ideológica, preparación de conocimientos y preparación para la vida. Para estar preparado mentalmente, primero debes aprender todos los cursos de la escuela secundaria. La teoría básica de cada curso incorpora las ideas del materialismo dialéctico y el materialismo histórico, que son las perspectivas más básicas para comprender el mundo. En segundo lugar, debemos prestar atención a la vida social y la política de actualidad, y comprender correctamente algunos temas candentes y centrales de la sociedad contemporánea. La preparación del conocimiento se puede combinar con la preparación de pensamientos. Puedes concentrarte en leer periódicos ideológicos y culturales, y también puedes capacitarte en la recopilación y análisis de casos. En términos generales, puede recopilar de tres a cinco casos a través de lecturas extracurriculares cada semana y enumerar uno o más puntos que cada caso puede usarse para ilustrar. Hay muchas formas de prepararse para la vida, como observar las personas, las cosas y las cosas que te rodean, participar activamente en actividades de práctica social e interactuar con compañeros de clase, familiares y amigos. Si realmente quieres prepararte para tu vida, debes anotar el contenido de las actividades anteriores en un diario o practicar la escritura, especialmente aquellas personas y cosas que tienen aspectos destacados, impacto e inspiración, debes escribirlas a tiempo. . Revuélvelo antes del examen y anota algunos eventos y detalles típicos.