Primero, la edad.
Por ejemplo, las escuelas secundarias estadounidenses tienen grados 9 a 12, lo que equivale a los grados 3 a 3 en China. Los estudiantes de segundo año y graduados de secundaria nacionales pueden solicitar la admisión a las escuelas secundarias estadounidenses. Los estudiantes nacionales que hayan terminado su segundo año de escuela secundaria pueden solicitar directamente la admisión al noveno grado de una escuela secundaria estadounidense. Se recomienda que los estudiantes nacionales de segundo año soliciten la admisión al décimo grado de una escuela secundaria estadounidense. En términos generales, la edad mínima requerida para ingresar a la escuela secundaria en Estados Unidos es 14 años.
En segundo lugar, las condiciones académicas.
Las escuelas secundarias estadounidenses también evalúan el desempeño de los estudiantes en China. Generalmente, se requiere que la puntuación media sea superior a 80 puntos. Algunas buenas escuelas secundarias privadas incluso exigen que los estudiantes obtengan una puntuación entre el 90% o el 10% superior de toda la calificación. Por lo tanto, el desempeño de los estudiantes en el país tendrá un impacto en las admisiones.
Tercero, prueba estandarizada de inglés.
En términos generales, las escuelas secundarias estadounidenses requerirán que los estudiantes internacionales proporcionen puntajes de inglés estandarizados, como SLEP, TOEFL, IELTS o SSAT. La escuela determina el dominio del inglés de los estudiantes a través de puntajes de inglés estandarizados, decidiendo así si los estudiantes necesitan tomar cursos de idiomas ESL y la selección de los puntajes y cursos correspondientes.
SLEP está diseñado específicamente para estudiantes internacionales que asisten a la escuela secundaria en los Estados Unidos. Este es el examen de inglés más básico para estudiantes internacionales, con puntuaciones que oscilan entre 20 y 67. Según las puntuaciones, se dividirá aproximadamente en tres niveles: principiante, intermedio y avanzado. Alrededor de 20 a 45 puntos son principiantes, 45 a 55 puntos son intermedios y 56 a 67 puntos son avanzados.
Otra prueba para la solicitud de ingreso a la escuela secundaria se llama SSAT, la Prueba de Admisión a la Escuela Secundaria Estadounidense, que es principalmente un examen para que los estudiantes estadounidenses locales ingresen a las escuelas secundarias privadas estadounidenses. Se recomienda que los estudiantes con una puntuación TOEFL de 79 o superior tomen el SSAT.
En cuarto lugar, una carta de recomendación de un profesor.
Por lo general, se requieren tres cartas de recomendación de los estudiantes para postularse a la escuela secundaria. El profesor de inglés, el profesor de matemáticas, el director o el director proporcionan cada uno una carta de recomendación. La carta de recomendación requiere que el maestro evalúe y recomiende el desempeño del estudiante en la escuela y su desempeño en diversos aspectos. Unas buenas cartas de recomendación también son una base importante para la admisión de estudiantes en las escuelas secundarias estadounidenses. A veces, unas buenas cartas de recomendación pueden compensar la falta de rendimiento académico de un estudiante.
Cuatro capacidades para que los estudiantes de secundaria estudien en el extranjero:
1. Las condiciones requeridas para que los estudiantes de secundaria estudien en el extranjero: la capacidad de vivir de forma independiente.
Muchos niños en China que han terminado la escuela secundaria nunca han hecho ninguna tarea doméstica y tienen pocas capacidades de autocuidado. Si viaja al extranjero inmediatamente después de graduarse de la escuela secundaria, no solo enfrentará la presión del estudio, sino que también tendrá que cuidarse en la vida e incluso puede causar problemas psicológicos a sus hijos.
2. La adaptabilidad del aprendizaje es un requisito para que los estudiantes de secundaria puedan estudiar en el extranjero.
Los graduados de secundaria han recibido 12 años de educación básica en China y ya están familiarizados con el sistema educativo chino. En el extranjero, los estudiantes enfrentan una educación abierta. Después de completar cursos preparatorios en el extranjero, un gran número de estudiantes no pueden ingresar exitosamente a las universidades para comenzar estudios universitarios debido a sus malas calificaciones.