Libros recomendados para escribir ensayos argumentativos en la escuela secundaria

1. "La esencia y la aplicación multidireccional de los materiales de composición del examen de ingreso a la universidad" Edición 2013 - New Century Press.

2. "Lectura imprescindible para el examen de ingreso a la universidad: materiales de ensayo para ganar el examen de ingreso a la universidad" - People's Education Press.

3. Información mensual sobre el examen de ingreso a la universidad-Ocean University Press.

El papel de estos libros:

Utilizar la dialéctica materialista para escribir ensayos argumentativos tiene las siguientes ventajas:

(1) Profundo: profundizar en la esencia a través de fenómenos; revelando la naturaleza de las cosas. La relación lógica interna es inspiradora. ?

(2) Rico: Materiales ricos, argumentos ricos, imágenes completas y una concepción artística profunda. ?

(3) Talento literario: elección adecuada de palabras, estructura de oraciones flexible y lenguaje expresivo. ?

(4) Innovación: ideas novedosas e ingeniosas, razonamiento e imaginación únicos y personalidad distintiva.

Datos ampliados:

Pensamiento creativo en la composición de secundaria;

Se deben explicar claramente los seis elementos del artículo. La ocurrencia de un evento no puede separarse de los seis aspectos de tiempo, lugar, persona, causa, proceso y resultado del evento, que son los llamados "seis elementos". Sólo explicando claramente estos aspectos los lectores podrán tener una comprensión clara y completa de lo descrito.

Hablar de forma ordenada y clara. Disponer los materiales en un orden razonable según el tiempo. Generalmente existen tres tipos de narrativas: narrativa directa, flashback y narrativa de interludio. Sea detallado y apropiado, destacando los puntos clave. Generalmente, los materiales de eventos se dividen en primarios y secundarios, y se debe dar prioridad a los materiales que puedan reflejar el centro del artículo. Esta parte debe escribirse en detalle y el contenido secundario se puede omitir u omitir para dejar una profunda impresión en el lector.

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