¿Existe alguna diferencia en la disposición de las preguntas de opción múltiple en la hoja de respuestas del examen de ingreso a la universidad?

1. En la actualidad, el examen de ingreso a la universidad en la mayoría de las provincias no implementa una pregunta con varios exámenes y el orden de las hojas de respuestas también es el mismo.

2. Solo unas pocas provincias implementan múltiples exámenes en una materia en algunas materias. La misma materia de examen adopta múltiples exámenes y el formato de los exámenes no es fijo ni unificado. Generalmente se utilizan dos métodos:

(1) Método de dislocación del número de pregunta. Las preguntas que no enfatizan el orden de dificultad y dificultad se escalonan, alterando el orden. Por ejemplo, para las preguntas de opción múltiple 1, 2, 3 y 4, si ordena por este número de pregunta, las opciones de respuesta correctas son A, B, C y D respectivamente; 3, las opciones de respuesta correctas son B, A, D, c, por lo tanto, las respuestas a las mismas preguntas en diferentes trabajos son completamente diferentes.

(2) Método de dislocación de opciones. Para los tipos de preguntas que enfatizan el orden de dificultad y facilidad, se puede utilizar el método escalonado de opciones de respuesta.