¿Qué es el examen de ingreso a la escuela secundaria?

El examen de ingreso a la escuela secundaria, la prueba general de competencia académica de la escuela secundaria, es un examen organizado e implementado por el departamento de administración de educación provincial de acuerdo con los estándares del plan de estudios general nacional de la escuela secundaria y las regulaciones de exámenes educativos. Mide principalmente el grado de cumplimiento de los estudiantes. los requisitos de aprendizaje estipulados por el estado y es un factor importante para garantizar la calidad del sistema de educación y enseñanza. Los resultados de los exámenes son una base importante para la graduación y la educación superior de los estudiantes. La implementación de exámenes de competencia académica favorece que los estudiantes estudien cada curso con seriedad y evitan materias parciales graves, favorece que las escuelas comprendan con precisión el estado de aprendizaje de los estudiantes y mejoran la gestión de la enseñanza; favorece que los colegios y universidades seleccionen científicamente a los estudiantes; que se ajusten a las características y requisitos profesionales de la escuela, y promuevan la escuela secundaria Conexión efectiva con la formación de talentos en colegios y universidades.

Instrucciones de examen

(1) Las materias de HKCEE son: chino, matemáticas, lengua extranjera, ideológica y política, física, química, historia, geografía, biología, arte, música, educación física, informática (las materias no son uniformes en todas las regiones). Los idiomas extranjeros se pueden evaluar en inglés, japonés, ruso, etc.

La puntuación total para chino, matemáticas e idiomas extranjeros es 150, y la puntuación total para otras materias es 100. Los resultados del examen se presentan como aprobado/reprobado, calificación y puntuación. La proporción de candidatos no calificados no excederá de 2 del número total de candidatos en la materia actual, y los resultados de otros candidatos se considerarán calificados. Las puntuaciones de otras materias se dividen en cinco grados, de mayor a menor: A, B, C, D y E. La proporción de personas en cada nivel es: 15 para el Nivel A, 30 para el Nivel B, 30 para el Nivel C, 25 para el Nivel D y el Nivel E (incluido 0, lo mismo a continuación)* * 25. El nivel e falla.

(2) Horario de exámenes y disposición de las materias

Las materias culturales del examen de ingreso a la escuela secundaria son dos veces al año, y la primera vez está programada alrededor de la 1. Entre ellos, el chino, las matemáticas y los idiomas extranjeros son principalmente para estudiantes de secundaria, y otras materias son principalmente para estudiantes de segundo año de secundaria. La segunda vez está programada alrededor de junio, y las seis materias, incluidas ideológica y política, física, química, biología, historia y geografía, están dirigidas principalmente a candidatos de segundo año de secundaria. Los candidatos que no participan en el examen de ingreso a la universidad de primavera no pueden tomar los exámenes de calificación de materias de chino, matemáticas e inglés, más del 98 del número total de candidatos de chino, matemáticas y lenguas extranjeras en el examen unificado de ingreso a la universidad; puede considerarse cualificado en las materias correspondientes.

(3) Las siguientes personas no pueden postularse:

1. Estudiantes de instituciones de educación superior con calificaciones académicas reconocidas a nivel nacional.

2. escuelas nacionales de educación obligatoria;

3. Educar a los estudiantes de primer año de secundaria;

4.

(4) Los candidatos y el personal examinador que participe en el examen de calificación deben cumplir estrictamente las normas de gestión de exámenes y las disciplinas de examen. Quienes violen las disciplinas y hagan trampa serán identificados y tratados de acuerdo con las "Medidas para el tratamiento de las infracciones en los exámenes educativos nacionales". Si se constituye un delito, la responsabilidad penal se perseguirá de conformidad con la ley. Se establecerán archivos de integridad de los exámenes de los candidatos y los hechos y resultados de las trampas en el examen se ingresarán en los archivos electrónicos de los candidatos como referencia al inscribir estudiantes en colegios y universidades.