Resumen del Trabajo Docente de Música 1 Haciendo una retrospectiva del trabajo docente de este semestre, hay logros y falencias. Este semestre, soy profesora de música para los grados 1-5. Ahora resumo mi trabajo docente este semestre de la siguiente manera, para poder realizar mejor mi trabajo en el futuro, compensar las deficiencias y luchar por la excelencia.
La música es un arte de percepción, y el encanto de la música radica en dar a las personas un espacio para la imaginación. Una buena pieza musical puede contener un hermoso significado, expresar un corazón cálido, provocar hermosos sueños o expresar sentimientos ardientes. Este tipo de belleza de concepción y concepción artística tiene un profundo atractivo para las personas y dejará una marca de belleza en la mente. En las clases de música, para completar mejor las tareas docentes y lograr los propósitos de enseñanza, cultivamos la capacidad de los estudiantes para comprender, cantar y sentir la música con expresiones, cultivamos los hermosos sentimientos de los estudiantes a través de imágenes artísticas y les permitimos desarrollarse física y mentalmente de manera saludable.
En educación y enseñanza, utilizo las ventajas únicas de la materia para educar la mente de los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, hacerlos independientes y brindarles orientación y educación integral. En la enseñanza, preparo cuidadosamente planes de lecciones basados en los nuevos estándares curriculares y la situación real de los estudiantes. Los nuevos estándares curriculares defienden firmemente que la educación escolar y las actividades de enseñanza deben estar "orientadas a los estudiantes", con "prestar atención al desarrollo individual de los estudiantes" como objetivo educativo fundamental y "devolver el aprendizaje a los estudiantes". El contenido de las clases de música es rico y colorido. En la clase, establecí pequeñas columnas como "Small Stage" y "Teach You a Trick" para permitir a los estudiantes mostrar sus talentos y darles pleno deseo de expresarse.
Los niños de cursos inferiores presentan en distintos grados las características de los lactantes y niños pequeños, tanto física como psicológicamente, y su interés por la música debe centrarse en estimularlos y cultivarlos. Al mismo tiempo, también presto atención al cultivo de los hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y a la movilización del entusiasmo. Insisto en tomar la educación estética como núcleo, centrarme en cultivar el interés de los estudiantes por la música y centrarme en los estudiantes como centro. El cuerpo principal, para que los estudiantes puedan descubrir y descubrir activamente en actividades de práctica musical feliz. Explorar, sentir, comprender y expresar música, y crear música sobre una base determinada. Los profesores deben ser buenos para entrar en el mundo emocional de los estudiantes, considerarse amigos de los estudiantes, llevarse bien con los estudiantes en pie de igualdad, sentir sus alegrías y tristezas y dejar que la hermosa música toque sus fibras sensibles, para que la música pueda estar más cerca de los corazones de los niños. . Deje que la música se convierta realmente en su amiga, deje que cada estudiante ame la música y le guste la música.
En las actividades de clase, crearé un ambiente igualitario, democrático y agradable que pueda encender la llama del conocimiento de los estudiantes en el aula. Sin embargo, a veces las clases de música de los estudiantes siempre son desordenadas. Después de clase, reflexioné. Debe ser que mi lenguaje evaluativo no está destinado a ideas, sino que pierde su poder con demasiada frecuencia. He enseñado música en siete clases y la situación en cada clase es diferente, por lo que no he "preparado" bien a los estudiantes. Espero superarme en la enseñanza futura.
A menudo uso mi tiempo libre para coleccionar diversos materiales musicales y culturales, ponerme en contacto con excelentes obras, aumentar mis conocimientos y adquirir sentimientos más hermosos. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación musical dentro del grupo; practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación y cultura;
En resumen, soy bueno para entrar en el mundo emocional de la educación de los estudiantes, tratarme como su amigo, llevarme bien con ellos en pie de igualdad, sentir sus alegrías, tristezas y alegrías, dejar que la hermosa música toque. sus fibras sensibles y haciendo que la música sea más agradable ¡Cerca del corazón de los niños!
Resumen del trabajo docente de música 2 Este semestre trabajé en las clases 1-8 del grado XX. La educación y enseñanza musical se repiten cada semestre, pero en el proceso de educación y enseñanza repetidas, obtengo diferentes beneficios. El trabajo educativo y docente de este semestre se resume a continuación, para que podamos realizar un mejor trabajo en el futuro, suplir las deficiencias y luchar por la perfección.
La música es el arte que mejor expresa emociones y conmueve a las personas. Su encanto radica en dar espacio a las personas para correr libremente e imaginar.
Una buena pieza musical puede hacerte pensar durante semanas en unos pocos minutos; o puede despertar hermosas fantasías; o puede transmitir un hermoso significado o puede expresar una emoción ardiente... Este tipo de concepción artística es bella y artística; La concepción de la belleza tiene una gran influencia en las personas. La atracción profunda dejará una huella de belleza en lo profundo del alma. Las clases de música tienen como objetivo completar mejor las tareas de enseñanza y lograr propósitos de enseñanza, cultivar la capacidad de los estudiantes para comprender, cantar y sentir la música con expresiones, cultivar los hermosos sentimientos de los estudiantes a través de imágenes artísticas y permitir que los estudiantes se desarrollen saludablemente física y mentalmente.
1. Enseñanza en el aula:
Adherirse a la educación estética como núcleo y centrarse en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar el sentimiento, iluminar la sabiduría e inspirar el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir, comprender y expresar música activamente en actividades de práctica musical agradables (escuchar, mirar, cantar, discutir, asociar, imaginar, ritmo) e interpretar música sobre una base determinada. creación. La clase de apreciación musical en las escuelas secundarias también ha agregado una actividad práctica para permitir a los estudiantes presentar la música, expresar sus opiniones artísticas y también ejercitar sus habilidades.
Desventajas: centrarse en el cultivo de emociones e intereses, descuidando ligeramente la enseñanza de conocimientos de teoría musical a estudiantes de secundaria. En última instancia, los tres interactúan y se promueven mutuamente. Sólo dominando el conocimiento de la teoría musical podremos sentir y comprender la música a un nivel más profundo.
2. Gestión del aula:
Para que los estudiantes disfruten de las clases de música de manera fácil y feliz, debemos alentar a los estudiantes a que demuestren buenas cualidades. Intente captar la atención de los estudiantes con un buen diseño. También criticamos y corregimos amablemente los comportamientos que alteran el orden del aula.
Insuficiente: No hay suficientes críticas al comportamiento de los estudiantes que trastorna el aula. Siempre he creído que los estudiantes no son maliciosos, sino inmaduros. Por tanto, el ambiente es relativamente relajado para ellos. Tanto es así que no pueden darse cuenta verdaderamente de sus errores y no tener miedo. Por lo tanto, debemos prestar especial atención a recompensas y castigos claros en el futuro y captar la balanza.
En tercer lugar, explorar formas de enseñanza flexibles y diversas.
He explorado cuidadosamente las formas de enseñanza. A través de estos formularios se activa el ambiente del aula y se mejora el interés de los estudiantes por aprender.
(1), crear situaciones que estimulen el interés de los estudiantes por aprender.
Los materiales didácticos bajo la guía de los "Nuevos Estándares Curriculares" son muy activos. Hago pleno uso de los materiales didácticos y creo cuidadosamente situaciones familiares para que los estudiantes estimulen su interés en aprender.
(2) Estrechamente conectado con la realidad de la vida.
La música surge de la vida. En la enseñanza, me conecto estrechamente con la vida real de los estudiantes, busco temas musicales en el mundo real, acerco la enseñanza a la vida y dejo que los estudiantes escuchen y sientan la música en la vida.
(3) Realizar actividades prácticas para cultivar las cualidades innovadoras de los estudiantes.
Paulia dijo: "La mejor manera de aprender cualquier conocimiento es descubrirlo a través de sus propias actividades prácticas, porque este tipo de descubrimiento es el más profundo de comprender y el más fácil de captar las leyes internas, la esencia y las conexiones. ." La teoría educativa moderna defiende que los estudiantes "hagan" ciencia con las manos en lugar de "escuchar" la ciencia con los oídos. Deje suficiente tiempo y espacio para los estudiantes, de modo que cada estudiante tenga la oportunidad de participar en actividades, permita que los estudiantes aprendan haciendo, piensen mientras hacen y exploren e innoven en el proceso de hacer y pensar. Por ejemplo, quiero que los estudiantes busquen la música y el ritmo del mundo animal que nos rodea. Después de llevar a los pasajeros, también les pedí a los estudiantes que pusieran música para algunas escenas comunes. Permita que los estudiantes exploren métodos de investigación y experimenten la diversión de la música durante las actividades.
(4) Aprovechar al máximo las ventajas de la cooperación y desarrollar el potencial innovador de los estudiantes.
Discusión cooperativa, es decir, en el aula, los estudiantes de secundaria utilizan grupos como grupos de aprendizaje para resaltar la colaboración y la discusión de los estudiantes, aprovechar al máximo el poder del colectivo y * * * descubrir y resolver conjuntamente. problemas, lo cual es beneficioso para el lenguaje de los estudiantes. Mejora de la capacidad de expresión y calidad innovadora. El grupo está compuesto por estudiantes de diferentes géneros,
diferentes grados y diferentes habilidades, para que los mejores estudiantes puedan mostrar sus talentos, los estudiantes de clase media puedan capacitarse y los de bajo rendimiento puedan recibir ayuda, aprender de cada uno. entre sí y aprender de las fortalezas de los demás. Al mismo tiempo, se pueden mejorar las habilidades innovadoras de los estudiantes. Siento que este tipo de enseñanza no sólo juega un papel complementario entre los estudiantes, sino que también cultiva el espíritu cooperativo y la conciencia innovadora de los estudiantes, amplía el pensamiento de los estudiantes y ejercita sus habilidades de observación, operación y pensamiento.
Para que comprendan mejor la letra y sientan la concepción artística de la canción, consolidaré la canción a través de presentaciones, concursos, instrumentos de percusión, etc. De esta manera, no sólo dominé el conocimiento que debía dominar, sino que mi interés se duplicó, el ambiente del aula fue flexible y diverso, y el aprendizaje se volvió muy fácil. Al mismo tiempo, en el proceso de usar sus cerebros, organizar movimientos y ritmos, su imaginación se desató por completo, lo que estimuló enormemente la chispa de su pensamiento innovador.
Como estudiante de quinto grado, todavía pienso principalmente en imágenes, pero el pensamiento abstracto se fortalece gradualmente a medida que crezco. Es importante no sólo mantener el interés por la música, sino también estar dispuesto a participar en actividades musicales. Es necesario ampliar el alcance del aprendizaje musical, enriquecer el repertorio musical, aumentar los géneros musicales, las formas de interpretación musical y el conocimiento musical. En la enseñanza, hago todo lo posible por utilizar métodos de enseñanza novedosos para cultivar su interés por la música. Alguna vez les pedí que realizaran actividades de música rítmica con el tema del ritmo, que mostraran su personalidad en la práctica, que se expresaran en diferentes ritmos con el estímulo de los profesores y que se atrevieran a cuestionar y modificar los conocimientos existentes, orientando así el desarrollo de pensamiento innovador. Se organiza un espectáculo de talentos de 7 minutos para cada clase. Los estudiantes realmente disfrutaron este proyecto. Ensayan solos entre clases y preparan sus mesas mucho antes de la clase. Los estudiantes que actuaron quedaron embriagados por la actuación y los estudiantes que observaron estaban entusiasmados. Esta actividad aparentemente sencilla se convirtió en una diversión infinita con la participación de todos los estudiantes. Introducir el sentido común de la teoría musical. En la enseñanza de canciones, a menudo encontramos algunas marcas, como marcas de repetición, marcas de subida y bajada, portamento, tono plano, silencios, apoggio, etc. Sus funciones son más profundas para los jóvenes. A menudo escribo símbolos en hermosas tarjetas pequeñas para hacerme amigo de mis compañeros de clase y uso un lenguaje vívido e infantil para expresar el uso de símbolos, de modo que aprender no sea tan aburrido como no comer nada. Integrar en la enseñanza métodos didácticos de otras materias. Al enseñar, primero dejo que todo mi cuerpo sienta la música y luego hablo de mis sentimientos después de escucharla. ¿Cuál es tu frase favorita? Encuentra la misma frase. Sobre esta base, el canto a primera vista, el canto a primera vista, el tarareo y la enseñanza de canciones dirigida reducirán la dificultad de aprendizaje, aumentarán la eficiencia y aumentarán el interés. En el proceso de enseñanza, no solo debemos lograr el propósito de enseñar a las personas a través de la música, sino también enseñarles a aprender mejor música.
Para dar a los estudiantes una puntuación justa, utilizo: 1. Rendimiento diario en el aula, 2. Tarea, 3. Interpretación del órgano, 4. Exhibición de talento para evaluar de forma integral la puntuación.
Para cultivar mejor el fuerte interés de los estudiantes por la música, organizamos a los estudiantes para que participaran en el "Concurso de los diez mejores cantantes del campus" de Nanning. Nuestra escuela ganó el premio a la organización destacada y yo fui calificado como un instructor destacado. .
Resumen del trabajo del profesor de música Después de 4 semestres, siento que el tiempo pasa muy rápido y el examen final también tiene prisa. Al recordar los altibajos que he pasado como profesora de música, me siento a la vez confuso e inspirado. Estoy haciendo un resumen aquí hoy para completar mejor las tareas docentes de mañana.
Después de dos rondas de adaptación a nuevos cursos, a principios de este semestre, cuando volví a tomar el libro de texto, todo se volvió menos extraño y más familiar. En los nuevos libros de texto veo sus ventajas y la inevitable tendencia a una educación de calidad. Después de un semestre, sentí profundamente y resumí los siguientes aspectos:
Primero, nuevos libros de texto
Aprender nuevos libros de texto es el primer paso para completar la tarea de enseñar. Al principio, el libro de texto unificado de la escuela era un libro de música publicado por People's Education Press. Después de la nueva reforma curricular, elegí la versión Huacheng del libro de texto de música y todo el conocimiento ha cambiado mucho. La primera ópera cambió repentinamente de la Ópera del Norte a Suzhou Tanci y la Ópera Cantonesa en el Sur, lo que aumentó la dificultad de conocimiento. Los estudiantes no entendían el dialecto y no estaban familiarizados con los estilos de ópera de Jiangsu, Zhejiang y Guangdong. Otra dificultad con el nuevo libro de texto es que abarca una gran cantidad de conocimientos, incluyendo literatura, historia, geografía e incluso inglés. Al mismo tiempo, también aumenta enormemente la apreciación de las obras extranjeras. 100 piezas en un semestre es sin duda un nuevo desafío para los estudiantes con una base musical deficiente. La preparación de las lecciones se ha convertido en una parte importante del trabajo docente.
En segundo lugar, preparo lecciones
Preparo lecciones a partir de los siguientes aspectos:
1. Primero comprendo el contenido de conocimiento de esta unidad y presto atención a la coherencia y comunalidad del conocimiento.
2. Recoger y organizar materiales. La asignatura de música se diferencia de otras asignaturas en que requiere una gran cantidad de materiales audiovisuales para ayudar a los estudiantes a dominar los conocimientos.
El primer aspecto es escuchar los materiales audiovisuales que vienen con el libro de texto y reconstruir una carpeta para toda la música de esta lección. El segundo aspecto es complementar los materiales audiovisuales y descargar conocimientos relevantes de Internet.
3. Comience a escribir planes de lecciones.
La redacción de planes de lecciones se divide en varios pasos. El primer paso es comprender a fondo los planes de lecciones simples en la referencia de enseñanza. El segundo paso es encontrar algunos planes de lecciones para clases abiertas en Internet. El tercer paso es escribir los planes de lecciones usted mismo y completar cada lección de acuerdo con los estudiantes. 'Características, intereses, pasatiempos y requisitos del programa de estudios.
En tercer lugar, conferencia
Este vínculo es la clave para impartir conocimientos. La música es abstracta y cada estudiante experimenta la música de manera diferente. Cómo permitirles dominar el conocimiento en 45 minutos, debemos prestar atención a los métodos de enseñanza. En el aula, me concentro en los estudiantes, permitiéndoles experimentar la música, conocerla y comprenderla por sí mismos, y escuchar más se convierte en la forma principal. Al mismo tiempo, los estudiantes están completamente motivados para participar en actividades y liberar sus potenciales habilidades creativas. Cada estudiante es un creador de música y mi propósito docente es no renunciar a ningún estudiante.
Cuarto, Consolidación
Para permitir que los estudiantes dominen los conocimientos teóricos, resumo el contenido de cada clase en algunos ejercicios y practico con los estudiantes antes de la siguiente clase. Después de un semestre de estudio, el nivel de conocimiento musical de los estudiantes ha mejorado enormemente.
actividades extraescolares de verbo (abreviatura de verbo)
Nunca olvidaré las dos maravillosas actuaciones de este semestre. El "Día de Año Nuevo" es su fiesta y un escenario para mostrarse. Es mi responsabilidad ineludible cooperar con el comité de la liga juvenil escolar para llevar a cabo esta actividad. Desde seleccionar programas, aceptar programas, organizar programas, imprimir listas de programas, organizar lugares y organizar actuaciones, no me importa lo difícil o agotador que sea. Sólo espero que a través de estas actividades podamos dejar un recuerdo hermoso y poco común para los estudiantes en su vida en la escuela secundaria.
Verbos intransitivos insuficientes
Al mismo tiempo, también vimos problemas en la enseñanza. Debido a las largas horas de clase, la implementación de los conocimientos obviamente no está en su lugar y la inspección después de clase no se realiza bien, lo que resulta en estudiantes sueltos que no pueden dominar los conocimientos a tiempo.
Las habilidades y técnicas siempre han sido el principal área de confusión para mí. El nuevo plan de estudios exige que los profesores tengan ciertas habilidades, no sólo hablar y cantar. De cara a los cursos electivos que se ofrecerán en mi segundo año de secundaria, sé que enfrentaré desafíos mayores.
Mi objetivo de toda la vida es contribuir silenciosamente a la educación sin ninguna retórica.
Resumen del trabajo del profesor de música 5 El tiempo vuela y el ritmo ajetreado de 20xx casi ha terminado. El año pasado estuvimos muy ocupados, trabajamos duro y nos apresuramos, pero también hemos ganado algo. El nuevo año está por comenzar y no debemos olvidarnos de repasar los altibajos del año pasado para inspirarnos y animarnos a lograr mayores avances. A continuación haré un breve informe y resumen del trabajo en 20xx.
Primero, aspectos ideológicos
Como maestro, puedo prestar atención a cultivar mi buena ética docente, cuidar y amar a cada estudiante y ser un buen maestro en su estudio y en su vida. Un buen maestro, un buen amigo, un modelo para los demás en todo momento; preocupado ideológica y políticamente por el colectivo, y tomando la escuela como su hogar. Responder al llamado de la escuela, participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela y prestar atención al estudio de la teoría política. Aprovecha cada oportunidad de aprendizaje para mejorar tu nivel profesional. Asista puntualmente a la ceremonia de izamiento de la bandera todas las semanas, nunca falte al trabajo y obedezca los arreglos escolares.
En segundo lugar, la enseñanza
En este año escolar, soy profesora de música desde el primer al sexto grado. En educación y enseñanza, utilizo las ventajas únicas de la materia para educar las mentes de los estudiantes, respetar la individualidad de los estudiantes, hacerlos independientes, permitirles mostrar sus talentos y brindarles la plena expresión de sus deseos. En el aula, debemos prestar atención al cultivo de los hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y a la movilización del entusiasmo. Debemos adherirnos a la educación estética como núcleo, centrarnos en cultivar el interés de los estudiantes por la música y centrarnos en los estudiantes como cuerpo principal. y permitir a los estudiantes descubrir y explorar activamente en actividades de práctica musical feliz, sentir, comprender y expresar música, y crear música sobre una base determinada. La música realmente se convierte en su amiga, haciendo que cada estudiante ame la música y la disfrute.
En tercer lugar, el aprendizaje personal
Para mejorar mis conocimientos docentes y adaptarme al trabajo educativo en la nueva situación, participé seriamente en las actividades de formación organizadas por el condado y registré cuidadosamente el contenido de aprendizaje.
"Tener los pies en la tierra e innovar con valentía" es mi lema al enseñar y educar a las personas. Este año, seguí entendiendo los nuevos estándares curriculares, utilicé nuevos conceptos y métodos para guiar el trabajo, preparé lecciones cuidadosamente e hice un buen trabajo en cada lección regular. Superé varias dificultades, estudié activamente varias teorías de educación musical, practiqué habilidades musicales vocales en mi tiempo libre y estaba completamente preparado para la enseñanza. adaptarse a la forma actual de educación.
Como dice el refrán, India y Estados Unidos son una sola familia. En las clases de música de la escuela secundaria, a menudo sucede que los niños pueden hacer dibujos aprendiendo canciones. En ese momento, realmente me di cuenta de que la música es inseparable del arte, por lo que aprender arte se convirtió en un curso obligatorio para mí. Durante este semestre, también utilicé Internet para crear mi propio blog. En mi tiempo libre publicaré algunos de mis sentimientos y artículos docentes en mi blog, para que amigos de todo el mundo puedan expresar sus opiniones sobre tus cosas. Allí también estudié cuidadosamente las experiencias avanzadas de otros profesores en educación y enseñanza, y compartí mis buenas prácticas e ideas con todos. Esta forma cómoda y rápida de aprender ha enriquecido mi vida. De ahí también aprendí muchos conocimientos.
4. Objetivos del esfuerzo
1. Fortalecer la formación de la propia calidad musical y encontrar un conjunto de fortalezas y métodos de enseñanza que se adapten a uno mismo.
2. En la enseñanza práctica, utilice una variedad de métodos para cultivar las habilidades de los estudiantes.
Soy una persona apasionada por lo colectivo. Diligente y con los pies en la tierra es mi estilo de trabajo. Ayudar a los demás es mi alegría. Mientras sea bueno para la escuela y para todos, haré lo mejor que pueda sin importar las ganancias o pérdidas personales. En mi futuro laboral también lo afrontaré con el corazón y utilizaré todo mi entusiasmo para regar la carrera que amo.