Algunos consejos para volver a contar en las pruebas de comprensión auditiva y expresión oral en inglés de la escuela secundaria

Habilidades para volver a contar historias:

(1) Escuche atentamente la primera vez. Escuche el esquema de esta pequeña historia. Capte la trama general. Recopile rápidamente puntos de información y comprenda la relación entre ellos.

(2) La segunda vez, presta atención a los detalles. Por ejemplo, nombres de personas, lugares, horas, etc. Tomar notas no es el punto. La clave es entender. No se trata de tu capacidad para tomar notas, sino de tu capacidad para escuchar y hablar.

(3) Organizar el lenguaje narrativo, prestando atención a los cambios de persona y al uso correcto de tiempos y conjunciones.

(4) No es necesario ampliar el contenido de la historia y añadir tus propias opiniones.

Datos ampliados:

Prueba de habilidades de comprensión auditiva y expresión oral en inglés de NMET

La parte A imita la lectura: al leer en voz alta por primera vez, busque palabras nuevas; a nuevas palabras al reproducir la grabación Al grabar, controle la velocidad del habla de acuerdo con la barra de progreso y controle el tiempo de grabación y lectura.

Juego de roles de la parte B: al responder, preste especial atención a la corrección de la estructura de la oración, las palabras interrogativas y el orden de las palabras de las oraciones interrogativas. No omita la traducción para evitar descuidos y pérdida de puntos.

Los candidatos deberán utilizar correctamente los auriculares. La distancia más adecuada entre el micrófono de los auriculares y la boca es de unos 2 cm, ni demasiado cerca (menos de 1 cm) ni demasiado lejos (más de 5 cm). El micrófono está ligeramente más bajo que la boca. No toque el micrófono a voluntad para evitar el ruido de la grabación; no se apresure a responder las preguntas después de que comience la grabación para evitar una grabación incompleta, que afectará la puntuación final.

Prueba del equipo de grabación: Algunas personas tienen líneas verdes durante el examen, pero se convierten en líneas rojas durante el examen de grabación. Esto se debe a que durante la prueba de sonido, el sonido ambiental es bajo y mi voz es baja, pero durante la prueba de grabación, el sonido ambiental es fuerte y mi voz se eleva inconscientemente, lo que hace que la línea de grabación se vuelva roja. Si no hay muchas líneas rojas, básicamente no afectará la grabación. Si son todas líneas rojas, debes prestar atención. ?

Contramedidas: suba el volumen de su voz durante la prueba de voz; preste atención a las líneas de grabación durante el examen. Cuando todas sean líneas rojas, baje el volumen adecuadamente. Después del examen, los candidatos deben abandonar la sala de examen por la ruta designada con el supervisor después de que el supervisor retire el borrador del candidato y le dé una orden de salida. No se les permite permanecer ni hablar cerca de la sala de examen.

El clima durante el período de exámenes es complejo y cambiante, pudiendo haber enfriamientos, lluvias, etc. Se pide a los candidatos que presten mucha atención a los cambios climáticos. Si encuentra condiciones climáticas como enfriamiento o lluvia, debe prepararse con anticipación, tomar precauciones de seguridad y prestar atención a la seguridad al asistir al examen.

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