Gestión y educación: Brindar educación integral sobre los "Cinco Amores" a los estudiantes a través de reuniones escolares para izar banderas, reuniones matutinas, reuniones de clases temáticas, tres estándares de civilización y cinco actividades de orientación. Educación estándar sobre comportamiento diario, educación tradicional sobre virtudes, educación jurídica, educación sobre salud mental, etc. Mejorar la calidad general de los estudiantes y formar un buen espíritu escolar y de clase. Mientras reciben gestión, los estudiantes también participan en la gestión escolar, fortalecen la autogestión y cultivan un sentido de propiedad.
Enseñar y educar: los profesores son estrictos en clase; cultivan los buenos hábitos de estudio, la calidad de pensamiento, la conciencia competitiva y el espíritu de cooperación de los estudiantes; después de clase, los profesores ayudan pacientemente a los estudiantes de diferentes niveles, especialmente a los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Los profesores utilizan varios métodos para animarles a desarrollar la confianza en sí mismos, superar reveses y dificultades y esforzarse por mejorar su capacidad para resistir los reveses para que los estudiantes de diferentes niveles puedan desarrollarse.
Actividades educativas: durante el Festival de Qingming, llueve mucho y los estudiantes guardan silencio, piensan, comprenden, acumulan, se instalan y florecen en los solemnes buzones de correo, las radios consideradas y las salas de consulta psicológica; están todos en La brisa primaveral y las sinceras enseñanzas de la lluvia ligera siembran una mente sana y echan raíces en los brotes de felicidad; donando dinero una y otra vez, a cambio de que los niños en zonas de desastre afectadas por la pobreza regresen a la escuela con caras sonrientes; nueva vida ganada con esfuerzo en el campo de entrenamiento; en el campo de entrenamiento militar, darse cuenta del espíritu militar de que la disciplina es más importante que la vida y darse cuenta del gran significado de la vida en los juegos deportivos... En esta comprensión perceptiva, los estudiantes obtienen cultivo espiritual, ¡Mejora de habilidades, profundización del pensamiento y sublimación de la personalidad!
Educación ambiental: El colegio presta especial atención a la construcción de la cultura del campus. Tan pronto como ingrese al edificio de enseñanza, verá una palabra llamativa "amor" en el vestíbulo. "Amor" se transmitirá silenciosamente en los corazones de cada estudiante. Crear un buen ambiente educativo es una parte importante de la educación escolar. La educación ambiental se compone de escuelas y clases. Es limpia, fresca, seria, vivaz, sana, alegre y vivaz. Me gusta la clase, pero es diferente. Los maestros y estudiantes de cada clase están trabajando duro para crear su propia atmósfera cultural. Cada clase es una familia cálida y armoniosa.
Comunicación y educación: adoptamos varios métodos para comunicar y coordinar la educación familiar y la educación escolar: creamos un comité de padres y una escuela de padres mantenemos el sistema de visitas domiciliarias de los maestros de la clase durante mucho tiempo durante el invierno; y vacaciones de verano para "ayudar a los padres y sus hijos a recibir tratamiento de emergencia" cada semestre en la escuela. Se llevan a cabo reuniones de padres para presentar la situación básica de los estudiantes y el desarrollo escolar, presentar nuevos requisitos y esperanzas para los estudiantes, crear una buena educación familiar y escolar; ambiente educativo para los estudiantes y cultivarlos para que se conviertan en talentos.
Los docentes son la clave para el desarrollo escolar. En los últimos años, mientras los profesores jóvenes siguen aportando sangre nueva, la creación de diversas condiciones para llevar a cabo la investigación docente se ha convertido en otra característica de la escuela secundaria Fenghua.
Implementar estrictamente el sistema de gestión de tres niveles de director, director y líder de equipo, e implementar estrictamente rutinas de enseñanza y sistemas de responsabilidad laboral. Somos estrictos y tenemos varias medidas, como "disciplina", "preparación de lecciones colectivas", "clase de diagnóstico de nuevos maestros", "seminario de maestros jóvenes", "clase líder de maestros clave" e implementamos el "sistema de tutores", "uno persona en un grupo, "Un par de rojos", especialmente el concurso anual de enseñanza en las aulas escolares y la conferencia de ponencias, brindan oportunidades de capacitación poco comunes para el desarrollo de maestros jóvenes.
Durante muchos años, la escuela siempre ha concedido gran importancia a la enseñanza y la investigación en el ámbito escolar. Somos muy conscientes de que la calidad profesional de los docentes es la clave para el éxito de la reforma curricular y hemos formulado diferentes medidas de capacitación para docentes clave, docentes jóvenes y docentes nuevos. Bajo la guía de actividades de discusión grupal, las actividades de enseñanza e investigación se han convertido en una parte importante de las rutinas docentes, promoviendo efectivamente el crecimiento profesional de los docentes. Además, también hemos establecido un sistema de inspección regular para la investigación científica, exigiendo que cada docente presente una reflexión docente, un caso, una narrativa educativa, un ejemplo de lección y notas de autoestudio cada mes para llevar a cabo la enseñanza y la investigación en línea. Años de acumulación nos han dado una muestra de su dulzura. Como dicen los expertos, escribir planes de lecciones para toda la vida puede no convertirte en un maestro famoso, pero escribir tres años de reflexiones te convertirá en un erudito experto. Al mismo tiempo, la escuela también concede gran importancia al aprendizaje y crecimiento de los profesores.
Nuestra escuela crea activamente condiciones, gasta mucho dinero, invierte mucha mano de obra y recursos materiales para alentar a los docentes, mejora continuamente el patrimonio cultural de los docentes y promueve eficazmente el proceso de crecimiento profesional de los docentes. Esforzarse por construir un equipo de maestros con ética noble, excelentes habilidades profesionales, coraje para innovar, unidad y progreso, aprendizaje permanente, conciencia política, conciencia de responsabilidad, conciencia de investigación científica, conciencia de servicio y una fuerte conciencia de modelo a seguir, y esforzarse por hacer realidad los transformación de los docentes en transformaciones de "tipo" "orientados a la investigación", "eruditos" y "tipo experto".