Enfoque de la enseñanza: sentir la alegre melodía y el ritmo de la canción, aprender los movimientos básicos y ser capaz de interpretar de forma armoniosa y flexible. Preparación docente: cintas de audio, dibujos. Prepare CD sobre el crecimiento de todas las cosas y los diversos paisajes primaverales. Pida a los niños que hagan sus propios sombreros con anticipación basándose en sus sentimientos sobre la primavera. Organizar un lugar de baile.
Proceso de enseñanza: Profesor: Niños, se hace tarde. ¡Descansemos bien! Maestro: ¡Escucha! ¿Quién nos dice que nos levantemos temprano? (Gallo) Interpretación grupal de la rítmica “Gallo” y repaso de “Ejercicios de Flexibilidad Corporal”. Revise la combinación "Outing" (reproduzca la música de fondo "Outing").
¡Qué bonita es la primavera! Niños, ¿qué es lo que más os apetece hacer en primavera? (Un niño) ¡Vamos de paseo! Mire un disco sobre la primavera y ponga la música de fondo "Dónde está la primavera". Maestro: ¿Alguna vez has visto u oído hablar de ¿Dónde está la primavera? (Los niños respondieron pidiéndoles que utilizaran movimientos corporales acordes con la música para expresarse).
"¿Dónde está la primavera?" es una canción infantil china muy apreciada por los niños. Esto fue escrito por Wang An y compuesto por Pan Zhensheng. Cantó la hermosa primavera en un tono inocente y alegre, expresando la alegría infinita en mi corazón. La canción está en modo mayor y utiliza una estructura reproducida de dos etapas. Cada párrafo consta de cuatro frases de 4 celdas y la estructura es muy regular.
La primera frase del primer párrafo se compone de tres tríadas principales: do, mi y sol. Comenzando hacia abajo, los tonos suaves se mezclan con colores brillantes, dando una sensación clara y acogedora. Esta frase es el núcleo de toda la canción y revela el tema de la canción: la primavera. La segunda frase es un ligero desarrollo basado en el tono de la frase anterior y se hace eco de ella.