¿Es difícil obtener el certificado de calificación de profesor de historia de secundaria?

Prueba difícil.

Desde la reforma del examen de calificación docente, las propuestas independientes y los exámenes independientes de cada provincia se han reformado en un examen nacional unificado, y el examen de calificación docente de historia de la escuela secundaria es difícil de aprobar. No existen materiales de preparación uniformes para el examen nacional unificado y los estudiantes sólo pueden prepararse de acuerdo con el plan de estudios del examen unificado del Ministerio de Educación. Como resultado, la dificultad del examen para el certificado de calificación de profesores de historia de la escuela secundaria ha aumentado en comparación con el anterior. examen, y la tasa de aprobación del examen se ha reducido considerablemente.

El examen del certificado de calificación de profesor de historia de la escuela secundaria debe aprobar la prueba de Putonghua, y se requiere que la prueba de competencia de Putonghua alcance el nivel 2 o superior antes de poder realizar el examen. El certificado de calificación de profesor de historia requiere tres materias: calidad integral, conocimientos y habilidades en educación y enseñanza, y conocimiento de la materia. Sólo después de aprobar el examen escrito podrá solicitar una entrevista. Los resultados de la prueba escrita son válidos por 2 años. Si no pasa la entrevista, puede volver a realizar la prueba.

El examen de calidad integral para el certificado de calificación de docente de historia de la escuela secundaria se lleva a cabo principalmente desde cinco aspectos: filosofía profesional, ética profesional, leyes y regulaciones, alfabetización cultural y habilidades básicas. El conocimiento y la capacidad de enseñanza educativa examinan principalmente la capacidad de los candidatos para comprender y dominar los conocimientos básicos y los conocimientos teóricos básicos de la educación, la enseñanza y la psicología, y utilizar estos conocimientos para analizar y resolver una serie de problemas en el desarrollo físico y mental de los estudiantes. El conocimiento de la materia es el conocimiento y la teoría básicos para comprender y dominar la historia y servir mejor a la enseñanza.