Como institución académica que recopila, organiza, recopila y hace circular libros y materiales de información para que los lectores estudien, consulten e investiguen, su colección de libros, periódicos, audio y vídeo La mayoría de los materiales, CD, etc. son materiales combustibles. Las bibliotecas son lugares con un alto riesgo de incendio y la prevención de incendios es la base del trabajo de protección contra incendios. Con este fin, he compilado este documento sobre riesgos de incendio y estrategias de emergencia en las bibliotecas universitarias para que todos lo lean. Espero que les resulte útil. Si desea leer más contenido interesante, continúe prestando atención a los artículos posteriores publicados en este sitio.
Hay una gran cantidad de libros, periódicos y otros materiales combustibles en las bibliotecas universitarias. Sin embargo, la conciencia sobre la prevención de incendios en el diseño arquitectónico de las bibliotecas universitarias es débil y hay muchos factores que pueden provocar incendios fácilmente. . A través del análisis e investigación de una biblioteca universitaria, conocemos sus riesgos de incendio, analizamos las razones de la existencia de peligros ocultos y proponemos planes y estrategias de eliminación.
Palabras clave: Estrategia de emergencia contra incendios en bibliotecas
Como instalación cultural pública, las bibliotecas se han convertido cada vez más en un lugar importante para que los ciudadanos comunes participen en actividades culturales, investiguen y obtengan información. La mayoría de los diversos libros, periódicos, materiales audiovisuales y materiales en CD-ROM de la biblioteca son materiales combustibles, y la biblioteca atiende a lectores móviles, por lo que no es seguro. Una vez que se produce un incendio, las consecuencias serán desastrosas. Por lo tanto, las bibliotecas deben tomar medidas específicas para evitar incendios. En los últimos años, con el vigoroso desarrollo de la educación superior en nuestro país, las bibliotecas universitarias, como palacios del conocimiento, han seguido ampliándose y haciéndose cada vez más grandes, y el número de incendios también ha seguido aumentando, lo que ha hecho sonar la alarma para la seguridad contra incendios de las universidades. El análisis de los riesgos de incendio y las medidas de prevención de incendios en las bibliotecas universitarias tiene una importancia práctica importante para prevenir incendios en las bibliotecas y reducir y evitar pérdidas irreparables.
1. Principales riesgos de incendio en las bibliotecas
1.1 Factores objetivos
(1) Libros, periódicos, publicaciones periódicas, materiales audiovisuales y CD almacenados en las bibliotecas. biblioteca Los materiales son todos materiales combustibles. Debido a su gran cantidad, con el tiempo envejecen y se secan y son propensos a incendios. Estanterías, libreros, cajas, etc. La mayoría de ellos están hechos de madera y la mayoría de las decoraciones interiores están hechas de materiales combustibles, lo que representa un alto riesgo de incendio.
(2) El edificio de la biblioteca está en mal estado, las líneas eléctricas están envejeciendo y la carga eléctrica ha aumentado, lo que fácilmente puede provocar incendios eléctricos.
(3) Cuando se diseñó la biblioteca, el diseño no estaba calificado, lo que generó riesgo de incendio.
1.2 Factores subjetivos
(1) El sistema de protección contra incendios en el museo no es perfecto, el sistema existente es solo de nombre, las responsabilidades de prevención e inspección no se implementan y la seguridad contra incendios la conciencia es débil, lo que provoca incendios.
(2) El uso de calentadores eléctricos de alta potencia (como calentadores de agua eléctricos, calentadores eléctricos) en las bibliotecas puede provocar fácilmente incendios debido a estrategias de uso inadecuadas o razones de calidad del producto.
(3) Durante el mantenimiento de los equipos en el almacén y las operaciones con llama abierta de las máquinas de soldadura eléctrica, debido a medidas de protección inadecuadas, es probable que las salpicaduras de chispas provoquen incendios.
1.3 Razones para la biblioteca * * *
Actualmente, existen las siguientes razones en diversos grados para la evacuación de emergencia de la biblioteca:
(1) Las instrucciones en caso de incendio no están claras. Para fortalecer la gestión, las bibliotecas modernas a menudo instalan sistemas de control de acceso y control de acceso con tarjeta en la entrada, y siempre hay personal de guardia en la puerta. Estas medidas no solo fortalecen la gestión de la biblioteca, sino que también estrechan la entrada y salida de la biblioteca.
(2) Las vías de emergencia están bloqueadas. Los escombros se amontonan en las escaleras de incendios y los incendios suelen ir acompañados de cortes de energía, que pueden causar víctimas a los miembros de la tripulación. Casi todas las bibliotecas están equipadas con extintores y otros equipos de extinción de incendios. Esta es también una medida necesaria que adoptan las bibliotecas como unidades clave de prevención de incendios. Pero las estrategias de colocación y uso de equipos contra incendios existen por una razón. Muchos empleados no comprenden las políticas de uso. Este tipo de negligencia en la gestión diaria puede tener consecuencias catastróficas cuando ocurre un desastre.
(3) El espacio de entrada y salida de la sala de lectura electrónica es pequeño. La apertura de la sala de lectura electrónica facilita enormemente a los lectores. Los ricos recursos de la biblioteca digital y las convenientes estrategias de utilización han hecho que la tasa de utilización de las salas de lectura electrónica se dispare. En comparación con los cibercafés comerciales del mercado, la sala de lectura electrónica de la biblioteca es relativamente espaciosa y tiene asientos bien dispuestos. Tiene ventajas únicas, pero, por otro lado, también hay algunas razones para cumplir los objetivos difíciles.
2. Concienciación de los estudiantes sobre la seguridad contra incendios
Este artículo seleccionó aleatoriamente a 274 estudiantes para una encuesta y obtuvo 272 respuestas válidas. Los resultados de la encuesta son los siguientes:
⑴ "¿Prestó atención a la ubicación de las salidas de emergencia y las salidas cuando ingresó a la biblioteca?" Los resultados de los comentarios mostraron que alrededor del 65% de los encuestados eligieron "prestar atención". y conocer su ubicación"; alrededor del 31% de los encuestados eligió "observó, pero no entendió la ubicación"; alrededor del 4% de los encuestados eligió "no prestar atención, no pensar".
Los resultados muestran que la mayoría de los estudiantes se preocupan más y comprenden los pasajes de emergencia y salidas de seguridad de la biblioteca, sin embargo, el 30% de los estudiantes se preocupan por ello, pero no lo comprenden por diversas razones; . Por lo tanto, la biblioteca debería reforzar las instrucciones para los pasajes de emergencia y las salidas de seguridad, y colocar más señalización en lugares llamativos. 6 estudiantes ni siquiera quisieron prestar atención a las salidas y salidas de emergencia; En caso de incendio u otro accidente, el autorrescate es la estrategia más rápida y eficaz para escapar del peligro sin problemas. Parece insuficiente que el personal de la biblioteca tenga conocimientos sobre seguridad contra incendios. Los estudiantes y profesores también deben fortalecer su aprendizaje de conocimientos sobre seguridad contra incendios para que tengan suficiente conciencia sobre los incendios.
⑵ "¿Puedes usar un extintor de incendios?" Los comentarios mostraron que alrededor del 35% de los encuestados podía usarlo; alrededor del 37% de los encuestados no sabía si lo usaría; Los encuestados incluso eligieron "No".
Los resultados mostraron que más de la mitad de los estudiantes no sabían si sabían utilizar un extintor. Basta ver la falta de conocimientos sobre seguridad contra incendios entre los estudiantes.
(3) "¿Qué harás cuando te encuentres con un desastre como un incendio?" Los resultados de la retroalimentación mostraron que alrededor del 65% de los encuestados escaparon con éxito y alrededor del 29% de los encuestados estaban esperando el rescate; ; incluso alrededor del 60% de los encuestados eligió "poco claro".
Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes tomaron la iniciativa de escapar como estrategia de autorrescate, pero casi el 29% de los estudiantes optaron por esperar a los demás; el 6% de los estudiantes no sabía qué medidas tomar al encontrarse; peligro. Es muy probable que estén siguiendo a multitudes peligrosas. Para la mayoría de los estudiantes que optan por escapar, es necesario que la escuela realice simulacros de evacuación de emergencia; para los estudiantes a quienes les gusta esperar el rescate, es importante fortalecer las instalaciones de rescate en la biblioteca;
3. Estrategias y medidas
① Fortalecer el manejo de materiales combustibles para evitar que materiales inflamables se enciendan o se enciendan espontáneamente.
(2) Intenta evitar el uso de calentadores eléctricos de alta potencia. Si se usa, úselo correctamente, revíselo y manténgalo regularmente, y tenga cuidado de no usarlo continuamente durante mucho tiempo para evitar el sobrecalentamiento.
③ Intente mantener despejadas todas las salidas de seguridad y pasillos de emergencia. Gana tiempo valioso para que las personas puedan evacuar rápidamente en caso de desastre.
④Las computadoras en la sala de lectura electrónica de la biblioteca deben estar dispuestas de manera adecuada y separada, y los asientos no deben estar demasiado juntos.
⑤ Los carteles de instrucciones deben instalarse lo más alto posible y en un lugar visible. Asegúrese de que la señalización permanezca iluminada durante incendios y otros incidentes.
⑥ En la entrada, coloque un diseño obvio de la biblioteca y ubicaciones de acceso de emergencia en pasillos, escaleras, etc. , se revela una señal de flecha clara y eficaz.
⑦La escuela ofrece cursos sobre conocimientos de seguridad contra incendios y conocimientos de escape de emergencia, y lleva a cabo simulacros de evacuación de emergencia para mejorar integralmente la conciencia sobre incendios y las habilidades de autorrescate de maestros y estudiantes.
Materiales de referencia:
[1] Chen,. Investigación sobre las causas de la evacuación de emergencia en bibliotecas [J]. Información Empresarial (Educador Científico), 2008, 1.
[2]Wang Qi, Zheng Jiayu. Sobre el riesgo de incendio y contramedidas en las bibliotecas universitarias [J]. Revista de la Universidad Normal para Nacionalidades de Kangding, 2005; 5: 46.
[3] Ma·. Riesgo de incendio en la biblioteca y contramedidas [J]. Ciencia y tecnología del fuego, 2005; 24: 119.
[4] Wang Biao, Chen Xiufeng, Wu Jianwei. Los peligros y contramedidas de los incendios en bibliotecas [J]. Revista del Instituto de Tecnología de Prevención de Desastres, 2002; 4: 30.
[5]Ji·. Riesgo de incendio en la biblioteca y contramedidas [J]. Seguridad laboral forestal, 2002; 15: 42.
[6] Wu Aiyou, Shi Shiliang. Investigación sobre el modelo de evaluación de evacuación de emergencia en caso de incendio en grandes edificios públicos [J]. Edición académica de seguridad pública china, 2007: 9: 33.