En cuanto al respaldo, no hay una buena manera, al menos no se puede decir que no lo lea.
Sin embargo, puedes intentar ponerte en un programa de entrevistas basado en tu memoria general, y tú mismo eres un historiador, pensando que el presentador te está haciendo algunas preguntas históricas: ¿Cómo responderías? A menudo hago esto, incluso cuando respondo preguntas políticas, me considero un académico profesional y pienso que estoy confundiendo a mucha gente.
Si insistes, cuando hables con Kankan en tu último año de secundaria, ¡podrás contarle los hechos históricos como siempre!
Estoy en el último año de secundaria y me especializo en historia política. ¡Buena suerte!
2. ¿Cómo memorizar la historia de la escuela secundaria? La historia de la escuela secundaria se divide principalmente en: preguntas de concepto histórico, preguntas de año histórico, preguntas de respuesta corta sobre eventos históricos, preguntas de resumen y análisis de eventos históricos, etc.
Fui admitido en una universidad clave en Beijing. Mi experiencia previa en exámenes es para su referencia:
El primer paso es preparar un libro grande y responder los libros de texto de historia de acuerdo con el. Respuestas estándar. Ejercicios para cada capítulo. Debido a esta gran carga de trabajo, puedes omitir los tipos de preguntas que ya dominas, pero debes registrar las palabras clave y las fechas para mantener la coherencia de los acontecimientos históricos y evitar olvidarlos durante mucho tiempo.
El segundo paso es leerlo todos los días, intentar comprenderlo y dominarlo, y marcar los tipos de preguntas que dominas.
El tercer paso es simplificar los tipos de preguntas que se han dominado, conservando sólo los puntos clave, los conceptos clave, las fechas y los números de serie de las personas clave.
El cuarto paso es darse cuenta gradualmente de que todos los problemas están muy simplificados, desde cuadernos gruesos hasta unas pocas páginas.
El quinto paso es leerlo antes del examen y estará bien.
No recomendamos leer demasiados libros de referencia, pero debemos captar firmemente el contenido de los libros de texto. Te deseo buenos resultados en tus exámenes.
3. ¿Cómo tomar notas en historia de secundaria recitando los puntos clave enseñados por el profesor en clase? Aquellos que afirman los puntos clave y sólo los mencionan ligeramente quizá necesiten saberlo. Generalmente es el enfoque que trae un gran impacto y cambio a la sociedad.
En lo que respecta a mi experiencia personal, lo mejor es comprender todo el sistema y fortalecer la recitación de contenidos clave. Podrás recordar dónde está todo el libro y cómo se ve, lo cual te será de gran ayuda.
Muchos libros de referencia también tienen marcos de conocimiento y redes para facilitar la recitación sistemática. También están esos folletos de historia de la escuela secundaria que cuestan unos pocos dólares y son fáciles de llevar.
La historia es un curso sistemático. Debes recordar todos los puntos y unirlos en un hilo, una historia o algo así. En resumen, el interés por la historia es importante. Si está familiarizado con todo el contenido del libro, y luego tiene una mayor comprensión del contenido del libro de texto y luego hace los ejercicios, definitivamente se sentirá mucho mejor que antes.
4. ¿Por qué olvido la historia de la escuela secundaria o obtengo malas calificaciones cuando la memorizo? ¡Aprender historia no es difícil! Cuando era estudiante de primer año en la escuela secundaria, mis puntajes de historia siempre estaban en la línea entre aprobar y reprobar. Básicamente, más de 500 personas reprobaron y más de 400 personas en todo el grado fueron clasificadas regularmente. Pero al final de mi segundo año en la escuela secundaria, ocupaba el quinto lugar en el distrito. ¡Cada uno puede encontrar su propio camino! Primero, piense en la historia como un libro de cuentos, ¡no como una lección! La historia no se puede aprender de memoria. Cuanto más te obligas a aceptar algo, más lo rechazas. Escuche atentamente al profesor en clase en lugar de leerlo usted mismo 10 veces. Dominar el método de respuesta a las preguntas: a. No importa cuál sea la pregunta, la prueba es la más importante. Sólo examinando las preguntas correctamente se podrán obtener las respuestas correctas. b. Para preguntas de opción múltiple, primero elimine las respuestas absolutamente incorrectas y luego encuentre la respuesta a partir de las palabras clave de la pregunta. Las preguntas no son más que: el trasfondo, la causa, la actuación, el significado, el papel del evento, los pensamientos del personaje, el trasfondo propuesto y el significado... Todo esto es conocimiento del aula. Sugerencia: Haga 10 preguntas de opción múltiple sobre historia todos los días. Básicamente, no es necesario que usted mismo responda las preguntas importantes, pero primero debe revisarlas, practicar sus habilidades de revisión de preguntas y luego copiar las respuestas de referencia a las preguntas importantes sobre esa pregunta. También es posible. De acuerdo con el método de respuesta estándar (lista 123... explique claramente cada puntaje), naturalmente comenzará con más práctica. No son más que esas preguntas modelo ~ excepto las preguntas materiales, que básicamente se basan en los materiales y. Siga los materiales con precisión, ¡no agregue sus propias conjeturas subjetivas! Si sabes responder preguntas y memorizar puntos clave, ¡básicamente estarás bien! Esta es mi propia experiencia de aprendizaje, espero que pueda ayudarte.
¿Cómo se memorizan libros de historia siete u ocho veces durante el repaso de la escuela secundaria? Hay dos malentendidos que se deben evitar: uno es el malentendido de la memoria (esta palabra es muy común) y el otro es la memorización de secciones grandes. Una es comprender la memoria. Algunas personas piensan que basta con conocer el significado general y no es necesario memorizarlo deliberadamente. Esta comprensión es errónea porque muchas personas no pueden expresar con precisión sus deseos al responder preguntas subjetivas. Por supuesto, se restaron muchos puntos. En segundo lugar, el aprendizaje de memoria es un método de aprendizaje en la escuela primaria, pero definitivamente no funcionará en la historia de la escuela secundaria. Basándome en su ejemplo, permítame hablar sobre cómo dominar la historia: hay tres ciudades involucradas en el libro: Chang'an en la dinastía Han Occidental, Chang'an en la dinastía Tang y Tokio en la dinastía Song del Norte. Lo que hay que recordar es que debe haber un distrito comercial, una ciudad de la dinastía Han Occidental, con funcionarios. También deberíamos conocer su significado más profundo. No puede ser esto último, ¿verdad? )3 Tokio durante la dinastía Song del Norte: se rompieron los límites del mercado cuadrado y aparecieron los mercados nocturnos y matutinos. (Es necesario conocer el significado superficial y el significado profundo). Los tres puntos anteriores son que debe poder dominar la escritura; en cuanto a su significado profundo, solo refleja el desarrollo y la mejora continuos de la economía mercantil a partir de algunos fenómenos. Lo anterior trata sobre el dominio de un único punto de conocimiento; primero hablemos del dominio de grupos de conocimiento (ésta es una palabra que inventé): por ejemplo, en la década de 1970, las razones para la mejora de las relaciones entre China y Estados Unidos. Mucha gente responderá algunos puntos, pero pocos pueden dar una respuesta integral. La respuesta integral es que Estados Unidos tiene cuatro razones y China tiene tres razones, para un total de siete puntos. Este tipo de grupo de conocimientos debe memorizarse. En resumen, es necesario memorizar las partes principales del texto y comprender toda la historia. Muchas personas piensan que no tienen conocimientos históricos cuando los resultados de sus exámenes no son satisfactorios. De hecho, este no es necesariamente el caso. Puede ser que su capacidad para resolver problemas sea baja y no tengan los métodos de resolución de problemas correspondientes, por lo que no pueden obtener puntuaciones altas ni siquiera con conocimientos.