¿Qué opinas de que los profesores de redacción de secundaria envíen sobres rojos en grupos?

Hay razones por las que los padres de alumnos de primaria entregan sobres rojos a los profesores, como por ejemplo para cambiar de asiento. La disposición de los asientos en la escuela primaria está muy bien informada. Si el maestro es "talla única", entonces los asientos se organizarán según las calificaciones y los padres no podrán decir nada. Pero este método no es reconocido por las escuelas, especialmente en los grados inferiores. Muchas veces la disposición de los asientos del profesor se basa en la forma del cuerpo de los estudiantes, el estudio, la visión, el género, etc. Todo padre espera que sus hijos se sienten en primera fila y se sienten con compañeros que estudian bien. Pero los asientos en el aula son para morirse. Por lo tanto, los padres también tienen que preocuparse por darles un buen asiento a sus hijos.

Además, los alumnos de primaria están muy influenciados por sus profesores, por lo que los padres conceden gran importancia a construir una buena relación con sus profesores de primaria. Cuanto más pequeño es el niño, más quieren los padres que los cuiden y más dispuestos a ganarse al maestro dándole regalos. Además, las actividades de los docentes están vinculadas a intereses económicos, e incluso la enseñanza normal tiene “subsidios de tiempo de clase”. A menudo se imparte la mitad de la clase y la otra mitad se imparte mediante "tutoría". Los padres se ven "obligados" a someterse y pagar "voluntariamente" una gran cantidad de "matrículas de recuperación". En cuanto a "recordar viejos tiempos" por la noche, "jugar mahjong" por la noche y "recibir regalos" durante las vacaciones, parece algo natural. Algunos maestros de escuela primaria tienen mala conducta e incluso insinúan que piden regalos a los estudiantes en el Día del Maestro, el Festival del Medio Otoño, el Día de Año Nuevo y otros festivales.

Echemos un vistazo a una serie de hechos que avergonzarían a estos “maestros”. En Dinamarca, se pueden aceptar pequeños obsequios de menos de 5 yuanes de parte de los estudiantes en Navidad o en los cumpleaños de los profesores, pero está estrictamente prohibido solicitar o insinuar a los estudiantes de cualquier forma. Al mismo tiempo, se estipula que los maestros deben devolver una cantidad equivalente de dinero de obsequio a los estudiantes en el momento apropiado; en Corea del Sur, los estudiantes pueden recibir pequeños obsequios como pañuelos y calcetines según corresponda en el Día del Maestro, pero deben informar. al director después y devolver el material de oficina o los libros del estudiante. En Botswana, los profesores sólo pueden aceptar refrigerios como pasteles de café de los estudiantes cuando están fuera del trabajo y separados de sus alumnos. Pero compartir estas acciones humanísticas con los estudiantes no es nada especial, pero puede sublimar una buena relación profesor-alumno. La pregunta es, ¿por qué nuestros directores y maestros no pueden resolverlo?

Frente a esta cultura social popular de los "obsequios", los departamentos administrativos de educación de todos los niveles deben ser conscientes de esta "regla educativa oculta", pero rara vez ven una regulación seria, una investigación y un castigo serios por los "obsequios". -dar etiqueta". Por un lado, el comportamiento social de entrega de regalos es cada vez más intenso, pero, por otro, la supervisión administrativa educativa hace la vista gorda. Este creciente fenómeno de corrupción educativa debería estar estrechamente relacionado con la falta de comportamiento administrativo.