Principio regional: organizar a los candidatos en el condado donde se registraron
Cuatro; Principios similares: la misma sala de examen. Todos los candidatos provienen del mismo documento chino (documento chino general, documento tibetano, documento mongol), el mismo idioma extranjero (este año, inglés, japonés, alemán, francés), la misma materia (general literatura e historia, arte, educación física, ciencia e ingeniería generales, arte, deportes);
Principios de aleatoriedad e inmediatez: basándose en los principios anteriores, la computadora genera aleatoria e instantáneamente el número de la sala de examen y el asiento. número de candidatos en la misma área de examen. Una vez generado, se copiará y sellará inmediatamente, y los datos originales serán respaldados por la Comisión de Inspección Disciplinaria del Departamento de Educación y la Oficina de Supervisión del Yuan de Exámenes para evitar la intervención manual.
(1) Método de dislocación del número de pregunta.
Las preguntas que no enfatizan el orden de dificultad y dificultad se escalonan, alterando el orden.
Por ejemplo, para una pregunta de cuatro opciones, según el orden numérico de la pregunta original, las opciones de respuesta correctas son A, B, C y D. Si la cuarta pregunta se clasifica antes de la pregunta original 1, entonces el número de pregunta de cada pregunta cambiará y el orden de las respuestas será D, A, B, c. Por lo tanto, las respuestas a las mismas preguntas en los dos artículos son. exactamente diferente.
(2) Método de dislocación de opciones.
No se permite la colocación incorrecta de opciones de respuesta a preguntas fuera de orden.
Algunas preguntas no pueden estar desordenadas. Por ejemplo, las preguntas de matemáticas tienen características obvias de ser más fáciles primero y luego más difíciles, mientras que las preguntas de escucha en inglés no pueden ser en absoluto complicadas. Para este tipo de preguntas se puede utilizar el método de dislocación de opciones.
Por ejemplo: la solución de la ecuación 5x+7=22 es 3. Si las opciones están escalonadas en preguntas de opción múltiple, las respuestas serán completamente diferentes:
Prueba A: A.2 B.3 C.4 D.5 Respuesta: b.
Prueba b: A.2 B.5 C.4 D.3 Respuesta: d.
Prueba C: A.4 B.5 C.3 D.2 Respuesta: C
Ding Juan: Respuesta: Respuesta
(3) Desalineación tipográfica Ley.
El diseño de preguntas que no son de elección, como las de dictado, las de completar espacios en blanco y las de preguntas y respuestas, está fuera de lugar.
Cualquiera que haya impreso artículos sabe que el mismo artículo se puede imprimir en varios estilos debido a los diferentes tamaños de fuente, interlineado, formatos de columnas, disposiciones verticales y horizontales y ubicación de las imágenes. Este método es especialmente adecuado para rellenar espacios en blanco, dictado, preguntas y respuestas y desalineación de preguntas de palabras.
¿Cuántas ediciones de un mismo artículo maestro se deben escalonar? En teoría, cuanto más, mejor, pero considerando el costo de producción y la conveniencia de enviar, recibir y corregir, obviamente es inapropiado tener demasiados tipos de exámenes. Con la disposición de los asientos, son mejores de 4 a 5 tipos de papel, especialmente 5 tipos son los mejores. Esto se debe a que siempre que haya cuatro exámenes diferentes en una sala de examen, es suficiente que el examen de cada candidato sea diferente de los exámenes de las ocho personas en las cuatro esquinas diagonales, es decir, la tasa del mismo papel de prueba ya que la gente que lo rodea es cero.
De hecho, con la realización de "un examen con múltiples versiones", la computadora puede organizar aleatoriamente los asientos de los exámenes sin forzar que los exámenes de los asientos adyacentes sean diferentes. La disposición irregular de los asientos es la mejor disposición para los asientos. Por tanto, nadie sabe quién está con quién sin avisarle de antemano. Cuanto más haga trampa un candidato sin saberlo, es más probable que cometa más errores. Esto también reduce la carga del supervisor.