Los métodos y técnicas de resolución de problemas de preguntas de opción inversa prueban primero la capacidad de memoria de los estudiantes. La mayoría de este tipo de preguntas involucran hechos históricos. La clave para la respuesta es tener una comprensión completa y precisa de la naturaleza, las causas, el impacto, el significado y la evaluación de los hechos históricos. En segundo lugar, este tipo de preguntas ponen a prueba principalmente la capacidad de los estudiantes para comprender conceptos históricos, por lo que los estudiantes deben tener una comprensión clara de la connotación y esencia de los conceptos históricos. En tercer lugar, se evalúa la capacidad de pensamiento inverso de los estudiantes. Debido a que esta pregunta implica principalmente elegir la opción incorrecta y debido a que los estudiantes están acostumbrados a elegir la opción correcta, sus hábitos de pensamiento son inconsistentes y a menudo cometen errores. Las preguntas de opción inversa requieren elegir opciones que no se ajustan a los hechos históricos ni a la lógica histórica. También se denominan preguntas de opción inversa. Este tipo de pregunta también es una variación de la pregunta de opción múltiple, es decir, hay tres opciones en la pregunta que son consistentes con los hechos históricos y la lógica histórica, y la pregunta requiere que usted elija otra opción que no sea consistente.
Las preguntas de opción inversa requieren que elijas la opción que es inconsistente con los hechos de las alternativas. En las preguntas suelen aparecer palabras como “ninguno”, “no pertenece”, “incorrecto”, “incorrecto”, “irrelevante”, “no anotado”, “no reflejado”, etc.
Ejemplo típico 1 Al enfrentarse a una feroz competencia internacional, las empresas chinas deben tomar el camino de la innovación independiente y realizar la transformación de "Hecho en China" a "Hecho en China" lo antes posible. La realización de este cambio no significa que la empresa ()
A. Reducción de los precios de los productos b. Optimización y mejora de la estructura del producto c. Mejora de la competitividad central d.
Ideas para resolver preguntas Esta pregunta pone a prueba la capacidad del candidato para extraer información material, analizarla e integrarla. Esta pregunta es de opción inversa. Al resolver la pregunta, debe comprender las dos palabras clave "innovación independiente" y "fabricación inteligente". Esto demuestra que las empresas chinas prestarán más atención al papel de la inteligencia, la tecnología y la marca. promover el desarrollo empresarial, que promoverá la mejora de la estructura del producto, optimizará y actualizará, mejorará la competitividad central de las empresas y realizará la transformación de los métodos de desarrollo económico. b, C y D son los resultados de esta transformación. Incrementar el contenido técnico y el valor agregado de un producto puede incrementar su precio. a se ajusta a la pregunta. Respuesta a
El uso de herramientas de hierro y la popularización de la ganadería durante el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes tuvieron un profundo impacto social, que no incluye
A. Promover la desintegración del sistema de campos de pozos b. Conducir al surgimiento de la clase terrateniente c. Fortalecer el gobierno de la familia real Zhou d. La tendencia de la época que conduce a la reforma y la reforma política
El La solución a este problema puede entenderse desde dos perspectivas: Primero, está claro que el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes fueron el período en el que nuestro país se transformó de una sociedad esclavista a una sociedad feudal. Durante el período de transición, el desarrollo. de las fuerzas productivas constituyó el rasgo más destacado de este período, es decir, el cambio social. Entre las cuatro alternativas, A, B y D son todas manifestaciones de cambio social, excepto C. En segundo lugar, el uso y la promoción de herramientas de hierro promovieron la desintegración de la esclavitud, y el gobierno de la familia real Zhou fue un régimen de esclavitud. lo cual era imposible. La respuesta C es una típica pregunta negativa de opción múltiple, que evalúa principalmente la comprensión y comprensión de las características de las etapas históricas de los estudiantes. Ejemplo 3 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el significado de la Revolución de 1911 es incorrecta? ()
a derrocó el gobierno reaccionario de la dinastía Qing y puso fin a dos mil años de sistema feudal en China.
El establecimiento de la república burguesa dio al pueblo algunos derechos democráticos y libres.
C. Hacer que el concepto de república democrática burguesa arraigue profundamente en el corazón del pueblo.
D. Combatió el dominio colonial imperialista en China y creó condiciones favorables para un mayor desarrollo del capitalismo nacional chino.
La solución a la pregunta “Poner fin a los dos mil años de sistema feudal de China” en la opción A de esta pregunta es incorrecta. La Revolución de 1911 sólo acabó con la monarquía feudal, no con el sistema feudal. De hecho, al responder a esta pregunta, los estudiantes sólo necesitan comprender que la Revolución de 1911 no cambió la naturaleza de la sociedad semicolonial y semifeudal de China, lo que significa que el sistema feudal de China no ha sido derrocado. Responder a
Esta pregunta evalúa principalmente la comprensión de los conceptos históricos de los estudiantes. El sistema feudal y la monarquía feudal en cuestión son dos conceptos históricos diferentes. El sistema feudal incluye la propiedad de la tierra feudal, el sistema político feudal - la monarquía y el sistema ideológico y cultural de la sociedad feudal, y la monarquía feudal es sólo un aspecto del sistema feudal.
Desde la década de 1970, la posición dominante de Estados Unidos en el mundo capitalista se ha visto sacudida.
La comprensión incorrecta de esta conclusión es ().
R. La Comunidad Europea ha alcanzado o superado a Estados Unidos en muchas áreas económicas. b. Europa occidental y Japón han iniciado esfuerzos para deshacerse del control estadounidense. Estados Unidos ha perdido su estatus de potencia mundial capitalista. d. El mundo capitalista ha formado una alianza de tres patas: Estados Unidos, Japón y Europa.
Cosas para solucionar el problema. Debido al desarrollo económico y la fortaleza económica de Europa y Japón, comenzaron a exigir independencia diplomática, formándose así una situación tripartita. Aunque la fuerza económica de Estados Unidos ha disminuido relativamente, sigue siendo el país con mayor fuerza económica, mayor fuerza militar y mayor influencia en el mundo. Por lo tanto, no se puede considerar que haya perdido su condición de potencia mundial. . Respuesta c
Esta pregunta evalúa principalmente la comprensión de los conceptos históricos de los estudiantes. Siempre que examine la pregunta detenidamente al hacer esta pregunta, no es difícil encontrar que la afirmación de la opción C es contradictoria con la pregunta misma. La pregunta establece claramente que "la posición hegemónica de Estados Unidos en el mundo capitalista se ha visto sacudida", mientras que la opción C afirma que "Estados Unidos ha perdido su condición de país poderoso en el mundo capitalista". Evidentemente, "sacudir" y "perder" son contradictorios.
Durante la Primera Guerra Mundial, las características del desarrollo del capitalismo nacional chino no incluyeron ().
A. No se ha formado un sistema industrial independiente y completo.
B. La economía natural autosuficiente aún prevalece.
C. La proporción de industrias ligeras y pesadas está gravemente desequilibrada.
D. El capital nacional superó al capital extranjero por primera vez
Pensando en resolver el problema Durante la Primera Guerra Mundial, el capitalismo nacional de China se desarrolló aún más y fue conocido como la corta primavera del nacional. industria. Sin embargo, en comparación con el capital extranjero, el capital nacional de China es muy débil y, en algunos sectores industriales importantes, el capital extranjero todavía supera al capital nacional. Respuesta d
Puede utilizar el método de eliminación para resolver este problema, porque solo el elemento D es específico y difícil de juzgar, y los elementos A, B y C son las características de la industria nacional de China de principio a fin. , por lo que estos tres elementos están excluidos. Es fácil obtener la respuesta correcta.
El método nos guía a comprender y captar de manera integral los conceptos históricos, prestar atención a la connotación y denotación de los conceptos históricos y prestar atención al cultivo del pensamiento inverso y el pensamiento divergente al analizar problemas. Los principales métodos para realizar este tipo de preguntas incluyen: método de eliminación, que selecciona opciones que se ajustan al significado de la pregunta eliminando opciones que se ajustan a los hechos históricos y al método de razonamiento histórico; si no puede determinar una opción, puede hacerlo primero; suponga que esta opción es correcta y luego, basándose en el conocimiento adquirido, haga inferencias y analice si las conclusiones son consistentes con los hechos históricos y la lógica histórica. El método de elección directa determina directamente las opciones que no son consistentes con los hechos históricos y la lógica histórica; lógica basada en su propio conocimiento y comprensión de los hechos históricos.
Método 1: Deshazte de la mentalidad fija. Al responder estas preguntas, debe prestar atención a las palabras clave, no dejarse afectar por pensamientos fijos, leer la información seca con atención y tomar decisiones basadas en requisitos específicos.
Método 2: Utilice tanto el pensamiento anticipado como el pensamiento inverso. Primero, piense hacia adelante de acuerdo con el significado de la pregunta y encuentre las opciones que sean consistentes con los hechos; luego piense hacia atrás y elimine las opciones que sean consistentes con los hechos, lo que queda son las opciones que no son consistentes con los hechos pero. son consistentes con el significado de la pregunta, es decir, la respuesta.
Método 3: "Usa los consejos con habilidad" Al responder preguntas de opción inversa, la expresión de algunas relaciones lógicas puede ayudarnos a juzgar la elección. En general, expresiones extremas, absolutas y excluyentes como "siempre que...", "...", "...", "..." etc. Todo mal.
Aplicación del método
Primero examine el tipo de pregunta y el significado de la misma.
La revisión cuidadosa de las preguntas es un requisito común para responder todo tipo de preguntas. Las preguntas de opción inversa tienen características que son diferentes de otros tipos de preguntas, es decir, los elementos de respuesta del tipo de pregunta contienen palabras restrictivas negativas. Los alumnos deben prestar especial atención a palabras tan restrictivas al revisar las preguntas. Declaraciones como
las siguientes sobre el establecimiento de la República Soviética de Hungría no son consistentes con hechos históricos:
A.
B. El gobierno burgués es débil
C. Hungría * * * finalmente tomó el poder sola
D. .
Al revisar una pregunta, primero debes encontrar la respuesta en el enunciado de la pregunta. La respuesta a la pregunta anterior es "¿Qué es inconsistente con los hechos históricos?" Debido a que existe la palabra "inconsistente", se puede determinar que se trata de una pregunta de opción inversa. En segundo lugar, debemos examinar el vocabulario principal y los determinantes condicionales del tema de la pregunta. La palabra clave en la pregunta anterior es "narrativa", y el calificativo condicional es "el establecimiento de la República Soviética de Hungría".
En tercer lugar, debemos averiguar la información explícita e implícita en el calificador condicional. La ubicación espacial en el calificador anterior es "Hungría" y su característica es "el establecimiento de la República Soviética", las cuales son información explícita. No hay un momento claro en la pregunta, pero la República Soviética de Hungría existió desde marzo hasta agosto de 1919. Este es un mensaje oculto que no puede ignorarse al revisar la pregunta.
En segundo lugar, utilice el razonamiento inverso para eliminar la interferencia.
El proceso de resolución de problemas de preguntas de opción inversa es en realidad el proceso de razonamiento inverso por parte de los candidatos utilizando el conocimiento que han aprendido. Al analizar y deliberar cuidadosamente las cuatro alternativas, encuentre la opción que se ajuste al lenguaje principal y a los calificativos condicionales (de acuerdo con los hechos históricos). Podemos expresarlo con la siguiente fórmula simple:
Opción histórica = opción incorrecta
Como se mencionó anteriormente, el hecho histórico es que en marzo de 1919, los aliados lanzaron un ultimátum a Hungría. De hecho, exige que Hungría ceda grandes extensiones de territorio (el punto A es consistente con los hechos históricos); el gobierno húngaro de Karolyi es incapaz de hacer frente a esta situación (el punto B es consistente con los hechos históricos); Partido Socialdemócrata (el punto D es consistente con hechos históricos). Debido a que el ítem de respuesta requiere opciones que son "inconsistentes con los hechos históricos", de acuerdo con el principio de razonamiento inverso, las opciones que cumplen con el sujeto y el calificador condicional (de acuerdo con los hechos históricos) no cumplen con los requisitos del ítem de respuesta. Por lo tanto, las opciones A, B y D son elementos de interferencia y deben eliminarse.
En tercer lugar, empieza a pensar hacia atrás y determina la opción correcta.
Después de eliminar las distracciones, sólo queda la última opción. ¿Esta opción cumple plenamente con los requisitos del ítem de respuesta? Sin duda, se requiere una verificación adicional. El método de verificación consiste en iniciar el pensamiento inverso de los estudiantes para el razonamiento inverso. La fórmula es la siguiente:
La opción que es inconsistente con los hechos históricos = la opción correcta
En la pregunta anterior. , el hecho histórico es que el Partido Socialdemócrata Húngaro y Kuhn? Después de negociaciones, el Partido Comunista liderado por Bella decidió fusionar los dos partidos y declarar el establecimiento de una República Soviética. Debido a la intervención armada de las potencias aliadas en agosto de 1919, "Hungría * * finalmente llegó sola al poder" obviamente no coincide con los hechos históricos. Según la fórmula anterior, el elemento C es la opción correcta.