La primera parte de la estrategia general
Capítulo 1 Ideología rectora y principios de funcionamiento
(1)Ideología rectora. Mantener en alto la gran bandera del socialismo con características chinas, guiarse por la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de la "Tres Representaciones", implementar a fondo la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación y fortalecer el país a través de talento, dar prioridad al desarrollo de la educación y mejorar el sistema educativo socialista moderno con características chinas, brindar una educación que satisfaga a la gente y construir un país con sólidos recursos humanos.
Implementar integralmente la política educativa del Partido, insistir en que la educación sirva a la modernización socialista, sirva al pueblo, integrándola con el trabajo productivo y la práctica social, y cultive a los constructores y sucesores socialistas con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física y la salud. gente de estética.
Promover integralmente el desarrollo científico de la educación, basándose en las condiciones nacionales básicas en la etapa primaria del socialismo, captar las características de la etapa del desarrollo educativo, adherirse al enfoque orientado a las personas, seguir las leyes de la educación, afrontar las necesidades sociales, optimizar la disposición estructural y mejorar el nivel de modernización educativa.
(2) Principio de funcionamiento. Priorizar el desarrollo, educar a las personas, reformar e innovar, promover la justicia y mejorar la calidad.
Colocar la educación en un lugar estratégico de desarrollo prioritario. Dar prioridad al desarrollo de la educación es una política importante propuesta y a la que se adhieren a largo plazo el partido y el país. Los comités del Partido y los gobiernos en todos los niveles deben priorizar el desarrollo de la educación como un requisito básico para la implementación de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, y asegurar que los planes de desarrollo económico y social prioricen el desarrollo de la educación, los fondos financieros prioricen la inversión en educación, y Los recursos públicos priorizan la satisfacción de las necesidades de educación y desarrollo de recursos humanos. Movilizar plenamente el entusiasmo de toda la sociedad para cuidar y apoyar la educación, asumir conjuntamente la responsabilidad de cultivar a la próxima generación y crear un buen ambiente para el crecimiento saludable de los jóvenes. Mejorar los sistemas y políticas, alentar a las fuerzas sociales a establecer la educación y ampliar continuamente la inversión de recursos sociales en educación.
Tomar la educación de las personas como requisito básico de la educación. Los recursos humanos son el primer recurso para el desarrollo económico y social de mi país, y la educación es la principal vía para desarrollar los recursos humanos. Debemos tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y a los maestros como líderes, dar pleno juego a la iniciativa de los estudiantes y considerar la promoción del crecimiento saludable de los estudiantes como el punto de partida y la meta de todo el trabajo en la escuela. Cuidar a cada estudiante, promover el desarrollo activo y vivaz de cada estudiante, respetar las leyes de la educación y las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, y brindar una educación adecuada a cada estudiante. Se harán esfuerzos para cultivar cientos de millones de trabajadores de alta calidad, decenas de millones de talentos especializados y una gran cantidad de talentos innovadores de primer nivel.
Tomar la reforma y la innovación como una poderosa fuerza impulsora para el desarrollo educativo. El desarrollo de la educación depende de la reforma. Deberíamos centrarnos en la reforma de sistemas y mecanismos, alentar a los gobiernos locales y a las escuelas a explorar y experimentar con valentía, y acelerar el ritmo de la reforma en áreas importantes y vínculos clave. Innovar el sistema de formación de talentos, el sistema de gestión escolar y el sistema de gestión educativa, reformar el sistema de evaluación de la calidad y matriculación en exámenes, reformar el contenido, los métodos y los medios de enseñanza y construir un sistema escolar moderno. Acelerar la resolución de la contradicción entre la demanda de talentos diversos y de alta calidad en el desarrollo económico y social y la falta de capacidades educativas y de capacitación, la contradicción entre las expectativas de la gente de una buena educación y la relativa escasez de recursos, la contradicción entre mejorar la vitalidad de la educación y las limitaciones de los mecanismos institucionales, y sentar las bases para el desarrollo sostenible y saludable de la educación Proporcionar un poder fuerte.
Considerar la promoción de la equidad como la política educativa básica del país. La equidad educativa es una base importante para la equidad social. La clave para la equidad educativa es la igualdad de oportunidades. El requisito básico es proteger el derecho de los ciudadanos a la educación de conformidad con la ley. El objetivo es promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria y apoyar a los grupos desfavorecidos. La medida fundamental es asignar racionalmente los recursos educativos, favorecer las zonas rurales, las zonas remotas afectadas por la pobreza y las zonas minoritarias, y acelerar la reducción de las brechas educativas. La principal responsabilidad de la equidad educativa recae en el gobierno, y toda la sociedad debe trabajar junta para promover la equidad educativa.
Hacer de la mejora de la calidad la tarea central de la reforma y el desarrollo educativos. Establecer un concepto científico de calidad y considerar la promoción del desarrollo integral de las personas y la adaptación a las necesidades sociales como criterio fundamental para medir la calidad de la educación. Establecer un concepto de desarrollo educativo con la mejora de la calidad como núcleo, centrarse en el desarrollo de connotaciones educativas y alentar a las escuelas a desarrollar características, alcanzar altos estándares, convertirse en maestros famosos y formar talentos. Establecer un sistema de gestión y un mecanismo de trabajo orientado a mejorar la calidad de la educación, y centrar la asignación de recursos educativos y el trabajo escolar en fortalecer los vínculos docentes y mejorar la calidad de la educación. Formular estándares nacionales para la calidad de la educación y establecer y mejorar un sistema de garantía de la calidad de la educación.
Fortalecer la construcción del equipo docente y mejorar la calidad integral de los docentes.
Capítulo 2 Objetivos Estratégicos y Temas Estratégicos
(3) Objetivos Estratégicos. Para 2020, básicamente lograremos la modernización de la educación, básicamente formaremos una sociedad del aprendizaje y entraremos en las filas de los países poderosos en recursos humanos.
Alcanzar un mayor nivel de educación universal. Básicamente, universalizar la educación preescolar; consolidar y mejorar el nivel de la educación obligatoria de nueve años; popularizar la educación secundaria, hasta alcanzar el 90% de la tasa bruta de matrícula; eliminar el analfabetismo entre los jóvenes. El número medio de años de educación de la población activa recién incorporada aumentó de 12,4 años a 13,5 años; el número medio de años de educación de la principal población en edad de trabajar aumentó de 9,5 años a 11,2 años. personas han recibido educación superior y el número de personas con educación superior se ha duplicado en comparación con 2009. Fan.
Formar una educación justa que beneficie a todas las personas. Adherirse al bienestar público y al beneficio universal de la educación, y garantizar que los ciudadanos tengan la oportunidad de recibir una buena educación de conformidad con la ley. Establecer un sistema de servicios de educación pública básica que abarque áreas urbanas y rurales, lograr gradualmente la igualación de los servicios de educación pública básica y reducir las brechas regionales. Debemos esforzarnos por administrar bien todas las escuelas, enseñar bien a todos los estudiantes y evitar que cualquier estudiante abandone la escuela debido a dificultades financieras familiares. Resolver eficazmente el problema de la igualdad de acceso a la educación obligatoria para los hijos de trabajadores inmigrantes. Proteger el derecho de las personas con discapacidad a recibir educación.
Proporcionar una educación más rica y de calidad. Se ha mejorado la calidad general de la educación y se ha mejorado significativamente el nivel de modernización educativa. La cantidad total de recursos educativos de alta calidad continúa ampliándose para satisfacer mejor las necesidades de la población en materia de educación de alta calidad. Se ha mejorado significativamente la calidad ideológica y moral de los estudiantes, la calidad científica y cultural y la calidad de la salud. Se ha mejorado significativamente la capacidad de todo tipo de talentos para servir al país, servir al pueblo y participar en la competencia internacional.
Construir un sistema completo de educación permanente. La educación académica y la educación no académica se desarrollan de manera coordinada, la educación vocacional y la educación general se comunican entre sí, y la educación prevocacional y la educación postvocacional están efectivamente conectadas. La tasa de participación en educación continua ha aumentado significativamente y la tasa de participación anual en educación continua de los empleados ha alcanzado el 50%. Se ha mejorado aún más el moderno sistema educativo nacional y se ha formado básicamente el sistema de educación permanente, que ha promovido que todas las personas aprendan, tengan éxito y apliquen lo que aprenden.
Mejorar un sistema educativo vibrante. Emancipar aún más la mente, actualizar conceptos, profundizar las reformas, mejorar el nivel de apertura educativa y formar de manera integral un sistema y mecanismo educativo dinámico, más eficiente, más abierto y más científico que sea consistente con el sistema económico de mercado socialista y el objetivo de construir una sociedad moderadamente acomodada de manera integral e implementar Proporcionar una educación moderna con características chinas y estándares de clase mundial.
(4) Tema estratégico. Adherirse a una educación de calidad orientada a las personas e implementarla integralmente es el tema estratégico de la reforma y el desarrollo educativos, y es el requisito de los tiempos para implementar la política educativa del Partido. Su núcleo es resolver los principales problemas de a quién capacitar y cómo capacitarlos. La atención se centra en todos los estudiantes, promoviendo el desarrollo integral de los estudiantes y esforzándose por mejorar el sentido de responsabilidad social, el espíritu innovador y exploratorio y el espíritu práctico de los estudiantes. capacidad para resolver problemas.
Adherirse primero a la educación moral. Cultivo moral e integración del sistema de valores fundamentales socialistas en todo el proceso de educación nacional. Fortalecer la educación sobre los últimos logros del marxismo en China para guiar a los estudiantes a formarse una visión del mundo, una perspectiva de la vida y los valores correctos; fortalecer la educación sobre los ideales, las creencias y la educación moral, fortalecer la creencia y la confianza de los estudiantes en el liderazgo y el sistema socialista de China; fortalecer la educación con el patriotismo como núcleo, el espíritu nacional y el espíritu de la época, la educación con la reforma y la innovación como núcleo, fortalecer la educación del concepto socialista de honor y deshonra, y cultivar las buenas cualidades de unidad, ayuda mutua, honestidad y confianza de los estudiantes; confiabilidad, respeto de la ley y trabajo duro. Fortalecer la educación de la conciencia ciudadana, establecer los conceptos socialistas de democracia y estado de derecho, libertad, igualdad, equidad y justicia, y cultivar ciudadanos socialistas calificados. Fortalecer la educación sobre las excelentes tradiciones culturales y las tradiciones revolucionarias de China. La educación moral penetra en todos los aspectos de la educación y la enseñanza, y recorre todos los aspectos de la educación escolar, la educación familiar y la educación social. Fortalecer y mejorar efectivamente la construcción ideológica y moral de los menores y la formación ideológica y política de los estudiantes universitarios. Construir un sistema de educación moral que conecte eficazmente universidades, escuelas intermedias y escuelas primarias, innovar la forma de educación moral, enriquecer el contenido de la educación moral, mejorar continuamente el atractivo y el atractivo de la educación moral y mejorar la pertinencia y eficacia de la educación moral. Fortalecer el trabajo en equipo de orientadores y directores.
La persistencia es lo más importante. Optimizar la estructura del conocimiento, enriquecer la práctica social y fortalecer el desarrollo de habilidades.
Centrarse en mejorar el aprendizaje de los estudiantes, sus habilidades prácticas e innovadoras, educar a los estudiantes para que adquieran conocimientos y habilidades, aprender a usar sus manos y cerebro, aprender a vivir y comportarse, aprender a comportarse y hacer cosas, y promover que los estudiantes se adapten activamente a la sociedad y crear un futuro mejor.
Adherirse al desarrollo integral. Fortalecer y mejorar integralmente la educación moral, la educación intelectual, la educación física y la educación estética. Adherirse a la unidad del aprendizaje del conocimiento cultural y el cultivo ideológico y moral, la unidad del aprendizaje teórico y la práctica social, y la unidad del desarrollo integral y el desarrollo de la personalidad. Fortalecer la educación física, establecer firmemente la idea de la salud primero, garantizar los cursos de educación física y las actividades extracurriculares de los estudiantes, mejorar la calidad de la educación física, fortalecer la educación sobre la salud mental, promover la salud física y mental de los estudiantes, un físico fuerte y fuerte voluntad; fortalecer la educación estética y cultivar la buena estética de los estudiantes Cualidades interesantes y humanísticas. Fortalecer la educación laboral y cultivar el amor de los estudiantes por el trabajo y los sentimientos de los trabajadores. Preste atención a la educación sobre seguridad, educación para la vida, educación para la defensa nacional y educación para el desarrollo sostenible. Promover la integración orgánica de la educación moral, la educación intelectual, la educación física y la educación estética, mejorar la calidad integral de los estudiantes y permitir que los estudiantes se conviertan en constructores y sucesores socialistas con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física y la estética.