¿Gu Wu Xiao? Zhang Aiping
El 14 de octubre de 2018, participé en la evaluación profesional para líderes de asignaturas de idioma chino en las escuelas primarias de Fuzhou. El texto de la evaluación eran los párrafos naturales 1-3 del Volumen 7 del Libro del Pueblo. Prensa educativa. De acuerdo con los requisitos de evaluación, realicé la siguiente interpretación de material didáctico (3 minutos) y enseñanza por segmentos (6 minutos).
Explicación del texto y descripción del diseño
"Gato" es un texto antiguo clásico del cuarto grupo de la unidad "Mis animales favoritos" del primer volumen de cuarto grado. Lao She describió a su alegre gatito con expresiones delicadas y un lenguaje vívido. No importa quién lo lea, quedará profundamente afectado por el lenguaje de Lao She y sentirá fuertemente la armonía y la belleza infinita entre Lao She y el gato.
Realmente no quiero soltar ni una sola palabra de las palabras de Lao She que me conmovieron. Incluso quiero leerlo una y otra vez. ¿Por qué el estilo de escritura de Lao She es tan mágico y atrae a miles de lectores? Creo que hay tres razones. 1. La profundidad del amor, el corte del amor. ¡El amor del Sr. Lao She por su gato es "amor verdadero"! 2. "Amor por amor". Sr. Lao. Ella no puede amarte lo suficiente por su gato. Estuvo juntos todos los días e hizo observaciones detalladas y comprendió la vida de los gatos y cada aspecto de sus vidas. 3. Lao Ella es una maestra del lenguaje. Todas las palabras "a su disposición" y todas las expresiones "a mi disposición".
La enseñanza es para los estudiantes. Primero echemos un vistazo a los tres puntos anteriores. Primero, ¿a los niños les encantan los gatos? Los animales son amigos de los humanos. A todos los adultos nos encantan los gatos tan lindos, y mucho menos a los niños. En segundo lugar, ¿alguna vez los niños han observado atentamente al gato? Tengo observaciones, pero no sé cómo plasmarlas en material escrito. Una vez más, es difícil expresarlo de manera personal cuando se trata de causar una impresión duradera.
Lea atentamente el contenido de los párrafos 1-3. El texto trata sobre los rasgos de carácter del gran felino en torno a sus "peculiaridades". Hay muchos puntos lingüísticos aquí, como la forma en que se construye la puntuación total, la comprensión de estructuras de oraciones como "tienes que" o la comprensión de palabras como "aguanta la respiración"... Personalmente, creo que si cubres todo, no serás exhaustivo. Como artículo famoso, especialmente un artículo de un maestro de idiomas, personalmente creo que el punto de enseñanza más valioso de este artículo se puede atribuir a la comprensión de las características del lenguaje, 1 y el humor del Sr. Lao She. Es decir, el método de escritura de la ironía (la razón es que también se usó en la lección anterior "White Goose", y ahora está en la misma línea, y también se refleja en el jardín. Este fenómeno del lenguaje también es muy interesante para los estudiantes. 2. Fácil de entender, cero distancia de los lectores. La razón es que muchos niños buscan buenas palabras y oraciones por escrito. De hecho, la buena escritura es sencilla y cercana al lector.
Enseñanza de fragmentos.
Primero, estimule la introducción de la "emoción".
Profesor: Mire la pantalla grande. ¿Qué viste?
Imitan a los estudiantes: vi un gato persa blanco como la nieve jugando con un ovillo de lana.
Profe: ¿Qué viste?
Imita a los estudiantes: vi dos gatitos lindos y animados rodando y jugando en el césped bajo el sol. ¡Cómo quiero que jueguen juntos!
Maestro: Puedo sentirlo por las expresiones, expresiones y ojos de todos. A todos les gustan demasiado estos gatitos, ¿verdad? Simplemente gustar no es suficiente. ¿No sería más feliz si pudieras escribir tus sentimientos favoritos con el maravilloso bolígrafo de flores, compartir lo que escribes con todos y luego a todos les gustará y comentarán sobre ti? El famoso "maestro de idiomas", el Sr. Lao, escribió un artículo de este tipo, el título es Tema "gato" (tema de escritura en la pizarra) - gato.
(Descripción del diseño: podemos sentir sus sentimientos, incluso antes de que juegue, para estimular el deseo de aprender de los estudiantes).
En segundo lugar, conozca las "peculiaridades" del gato
Maestro: A continuación, conozcamos al gato del Sr. Lao. ¿Cómo es este gato? Lea los párrafos 1 a 3 del texto de forma rápida y silenciosa. Hay una palabra que resume las características destacadas de este gato.
Imitación: parcialidad. (Escrito en el pizarrón: excéntrico)
Profe: ¿Qué significa esta palabra?
Imitador: Raro.
Imitador: No creo que sea una buena palabra.
Profesor: Tienes razón. Lo extraño es que es impredecible. Obviamente amo a los gatos, pero usé una mala palabra para los gatos. ¡El estilo de escritura del autor es realmente un poco "extraño"! ¿Cuál es la razón?
Jaja, no puedo pensar en eso. No importa. Deje este tema a un lado por ahora y piénselo más tarde.
)
Profesor: El autor dijo que los gatos son "raros", por lo que tuvo que "justificarse". A continuación, los alumnos leen el texto para ver si el gato es "raro".
Imitante: Párrafo 1: Honesto, juguetón y serio.
——¡Oh, parece un poco extraño!
Imitador: Segundo párrafo: Cuando estás feliz, eres amable y accesible; cuando estás infeliz, no dices una palabra.
Parece que este gato es emocionalmente inestable. ¡No puedo llevarme bien con una persona tan extraña en mi vida!
Imitador: Párrafo 3: A la vez tímido y audaz.
——Esto es realmente inexplicable, a veces tímido, a veces atrevido, incluso el personaje es tan "obstinado", ¡qué "gato más raro"!
En tercer lugar, aprende la "ironía"
Profe: Parece que el viejo dicho que clasifica las personalidades de los gatos como "raras" es completamente correcto. Entonces, ¿este artículo expresa la aversión de Lao She por los gatos?
Imitar a todos los seres: ¡No, no, no!
Profesor: Ah, ¿quieres refutarme? ¡dime!
Imitador: Este artículo expresa el amor del Sr. Lao She por los gatos de principio a fin. Creo que no es sólo amor, es amor y todo está echado a perder.
Profe: ¿Tienes algo que agregar?
Imita a los estudiantes: en el "Ganso blanco" que aprendí ayer, Feng Zikai también describió al ganso como un "estante lleno" de maestros de ganso. Era obvio que en su corazón le gustaba, pero usó la declaración opuesta. Esta forma de escribir se llama sátira.
Profesor: ¡Genial! Puede utilizar el conocimiento que ha aprendido antes para aprender y hacer inferencias. ¡Es asombroso! ¡Los estudiantes lo aplaudieron! En cuanto a la técnica de escritura de la "ironía", el siguiente texto también puede involucrarla, ¡por lo que los estudiantes deben prestar más atención! Además, se mencionará especialmente “Mis descubrimientos” en el jardín de esta unidad, ¡y luego continuaremos aprendiendo interesantes habilidades de escritura!
Profesor: Lao Ella misma dijo: "Para ser animado e interesante, debes usar el humor. Su talento humorístico brilla entre líneas de sus obras, y sus palabras humorísticas siempre hacen sonreír a la gente y son significativas.
Cuarto, sienta el estilo de lenguaje simple y amigable
Profesor: Sr. Lao Ella es un maestro del lenguaje, y realmente vale la pena reflexionar y saborear su lenguaje. El maestro Zhang tiene un sentimiento maravilloso. Al leer las palabras del Sr. Lao She, en mi opinión, este es el amable anciano de al lado que está charlando conmigo. Echa un vistazo y mira si sientes lo mismo que yo.
Descripción del diseño: La lectura es un proceso de diálogo entre profesores, estudiantes y textos. Es muy cordial y amigable para los estudiantes compartir sus sentimientos de lectura)
Obtuve este sentimiento. una palabra modal... Bueno, realmente parece que el autor y yo estamos charlando. Profesor: ¡Genial! ¿Tienes algo parecido?
Imitador: Llámalo juguetón,...; ,...
Maestro: ¡Los estudiantes son geniales! El Sr. Ye Shengtao nos dijo: “Si no ignoras una palabra, entenderás su espíritu. "Parece que esto es cierto. ¡Una partícula modal puede tener un efecto tan maravilloso! Los estudiantes, cuando aprenden chino, recuerden la frase "Las palabras tienen calidez, las oraciones tienen calidez". Ya sea que estén leyendo o escribiendo, espero que todos puedan expresar sus Intégrate en cada palabra y frase, sé el maestro del lenguaje y sé el "loco" de la expresión.