Plan de enseñanza para la apreciación del arte en la escuela secundaria "Pintura cultural a lo largo del río durante el festival Qingming" 1. Objetivos de la enseñanza
1 A través de la observación, la apreciación y la discusión, obtenga una comprensión preliminar de la vida. en las antiguas ciudades chinas. Primero, usa tus manos para comprender la forma de la pintura china y aprender a apreciarla.
2. A través de la cooperación y exploración en grupo, aprenda a describir la escena y el contenido de la obra y a expresar sus propios sentimientos y comprensión.
3. Sienta la profundidad de la cultura tradicional china y las habilidades pictóricas altamente refinadas de los pintores antiguos.
2. Análisis de materiales didácticos
Como una de las diez pinturas más famosas transmitidas en China, "A lo largo del río durante el Festival Qingming" es una imagen de la vida en una época antigua. Ciudad con importante valor histórico y artístico. El pintor de la dinastía Song del Norte, Zhang Zeduan, registró vívidamente la vida en Bianjing, la capital de la dinastía Song del Norte en China en el siglo XII, con su pincel, único en la historia de la pintura en China y el mundo. ¿A qué pertenece esta lección? ¿agradecer? ¿Comentario? El área de aprendizaje tiene como objetivo guiar a los estudiantes para que comprendan mejor el encanto artístico de los pergaminos chinos y la información histórica y cultural de las ciudades antiguas, como los negocios, las costumbres populares, la arquitectura y el transporte. Los estudiantes de cuarto grado no están muy familiarizados con la vida urbana y rural antigua, pero están llenos de curiosidad. En la enseñanza, se debe permitir a los estudiantes encontrar sus propios puntos de interés en los artículos extensos, realizar observaciones, investigaciones y debates cuidadosos, para comprender la amplitud y profundidad de la cultura tradicional china y mejorar su apreciación y sus habilidades de expresión oral.
En tercer lugar, las claves y dificultades de la enseñanza.
Enfoque: Aprender a describir la escena y el contenido de la obra, y expresar sus propios sentimientos y comprensión.
Dificultad: comprensión de la arquitectura, vestimenta y costumbres antiguas.
Cuarto, diseño de enseñanza
Preparación antes de clase
(Estudiantes) pincel de caligrafía, tinta, tinta y papel de arroz largo.
Material didáctico (para profesores), copia larga, impresión parcial de rollos de imágenes, hojas de tarea.
Proceso de enseñanza
1. Adivina y estimula el interés.
Estudiantes, ¿saben cómo vivía la gente en las ciudades antiguas? Hoy aprenderemos sobre la vida en Bianjing, la capital de la dinastía Song del Norte, a través de una famosa pintura transmitida desde la antigüedad.
Título mostrado: A lo largo del río durante el Festival Qingming.
2. Echa un vistazo y siente la experiencia.
Ampliemos la imagen, sigamos la escena de la imagen y experimentemos el viaje de la apreciación visual. El material didáctico muestra una exhibición dinámica de "A lo largo del río durante el Festival Qingming".
(1) Pregunta: ¿Qué viste? Me pareció oír algo. ¿Cómo te sientes después de ver este cuadro?
(2) El profesor explica aleatoriamente información sobre la pintura basándose en las respuestas de los estudiantes. (Autor, año, significado del título, etc.)
(3) Comprender el rendimiento y la apreciación de los pergaminos largos.
Debido a que el pergamino largo es una pancarta y la imagen es estrecha y larga, no se puede colgar y solo se puede leer a mano, ¿por eso también se llama? ¿Rollo de mano? , ?Desplazarse? . Esta pintura de cinco metros de largo "A lo largo del río durante el Festival Qingming" está dividida en tres secciones: la primera sección muestra el paisaje rural de Bianjing, la sección central representa el concurrido muelle del río Bianhe y la última sección muestra las concurridas calles de la ciudad.
Para apreciar un pergamino largo, normalmente se coloca sobre el escritorio y se sujetan ambos extremos del pergamino de derecha a izquierda. La pintura está aproximadamente a 40 cm del ojo. (El profesor demuestra en tiempo real)
3. Conózcanse y hablen entre ellos.
Se distribuyen copias impresas de párrafos largos. El grupo de cuatro personas observa atentamente las pinturas, selecciona el contenido que les interesa (como personajes, animales, edificios, barcos, etc.), observa atentamente, estudia y discute y completa la tarea.
Los representantes de cada grupo dieron retroalimentación a toda la clase a partir de sus pinturas y el profesor añadió un resumen.
4. Aprende e intenta practicar.
El profesor demuestra el método de pintura de la pintura tradicional china y los estudiantes pueden copiar libremente las personas u objetos del largo pergamino en papel de arroz.
5. Califica y muestra reseñas.
Combine el trabajo de los estudiantes en un trabajo extenso, con presentación y evaluación de antecedentes.
6. Ampliar.
Hay muchas copias de "A lo largo del río durante el festival Qingming", la más famosa de las cuales es la copia del pintor de la dinastía Ming Qiu Ying, que ahora se encuentra en el Museo Provincial de Liaoning.
También hay un "Cuadro de Qingyuan" pintado conjuntamente por cinco pintores: Chen Mei, Sun Hu, Jin Kun, Dai Hong y Cheng Zhidao durante el período Qianlong de la dinastía Qing. Ahora en el Museo del Palacio Nacional, Taipei, Taiwán.
Reflexiones sobre la enseñanza de los verbos (abreviatura de verbo)
Plan de lección 2 de apreciación del arte en la escuela secundaria "A lo largo del río durante el Festival Qingming" 2
1. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva.
2. Mientras lee, imagine y comprenda el contenido y las características de la antigua pintura "A lo largo del río durante el festival Qingming".
3. Estudiar una investigación especial y comprender el valor histórico de la pintura antigua "A lo largo del río durante el Festival Qingming".
Enfoque docente
Comprender el contenido y las características del antiguo cuadro "A lo largo del río durante el Festival Qingming".
Preparación para la enseñanza
Antes de la clase, haga arreglos para que los estudiantes recopilen materiales impresos (incluidos sellos) y CD sobre la pintura antigua "A lo largo del río durante el Festival Qingming". los estudiantes pueden solicitar acceso a Internet. El profesor debe preparar gráficos murales pertinentes y, si es posible, preparar CD o crear material didáctico.
Disposición de las clases
2 lecciones (1 lección también es aceptable, consulte la explicación a continuación)
Proceso de enseñanza
Categoría 1
En primer lugar, introduzca nuevas lecciones para estimular el interés
Introducción: Entre los espléndidos tesoros artísticos de China, "A lo largo del río durante el Festival Qingming" es una perla brillante. Algunas personas lo llaman una pequeña enciclopedia de. La dinastía Song en China. El libro completo. ¿De qué se trata este cuadro? ¿Cuáles son las características? El artículo presenta en detalle "A lo largo del río durante el festival Qingming". La escritura es hermosa y las descripciones vívidas definitivamente les gustará a todos.
Dos, lectura rápida, percepción general
¿Según qué exige el profesor que hagan los alumnos? ¿Habilidades de lectura? Lea rápidamente con preguntas, encuentre respuestas y luego comuníquese en grupos. La pregunta es: ¿De qué trata este cuadro? ¿Cuáles son sus características?
La pintura está dividida en tres partes: la primera parte representa una escena suburbana, la segunda parte representa los concurridos muelles del río Bianhe y la tercera parte representa un concurrido mercado. La escala de la pintura es grandiosa, las escenas son complejas, los objetos y las personas están dibujados y la pincelada es meticulosa, alcanzando un estado vívido, claro y realista. )
En tercer lugar, disfrute leyendo y expanda su imaginación
Maestro: (Pegue el gráfico mural o reproduzca el CD "A lo largo del río durante el Festival Qingming") El libro "A lo largo del río durante "El Festival de Qingming" está ilustrado con imágenes y textos, y las palabras expresan vívidamente el contenido de la imagen. Lea el texto nuevamente, mire las imágenes mientras lee el texto, use el texto para imaginar y aprecie el hermoso paisaje de "A lo largo del río durante el Festival Qingming".
Los estudiantes leen, miran imágenes e imaginan.
Cuarto, hermosa lectura para expresar emociones
Maestro: Debemos expresar la belleza de "A lo largo del río durante el Festival Qingming" mediante la lectura en voz alta. ¿Qué parte de la imagen te gusta más, qué parte del texto estudias? Léalo usted mismo primero y luego léalo a otros estudiantes.
(¿Leer en voz alta? ¿Escena suburbana? Para esta parte del contenido, el tono debe ser relajante al principio; ¿Leer en voz alta? ¿A ambos lados del río Bianhe? El tono gradualmente se vuelve más cálido;? ¿Mercado ocupado? Más entusiasta.)
Segunda Lección
5. Introducción al final para entender el tema.
Maestro: El último párrafo del texto señala la importancia académica de "A lo largo del río durante el Festival Qingming". No solo ocupa una posición importante en la historia de la pintura china, sino que también tiene una posición extremadamente alta. valor histórico. Lea el último párrafo del texto y piense en todos los aspectos de esta imagen, que proporciona datos de imagen valiosos para estudiar todos los aspectos de la sociedad de la dinastía Song.
Los estudiantes leen y piensan.
6. Cooperación grupal y exploración de temas
Maestro: A continuación, estudien en grupos y cada grupo elige un tema, como por ejemplo. ¿Costumbres y favores? ¿Otro ejemplo? ¿Puentes, edificios, carreteras, transporte, relaciones? Y así sucesivamente, luego busque cuidadosamente en los dibujos, analice cuidadosamente el contenido de los dibujos y descubra uno por uno los contenidos que se ajusten al tema.
Los alumnos ven el CD reproducido por el profesor o miran las fotografías. Si es posible, se puede guiar a los estudiantes para que realicen búsquedas en línea.
7. Comunicación en el aula y sugerencias oportunas.
Al informar en clase, el profesor debe proporcionar la orientación adecuada, especialmente las partes que los estudiantes tienden a pasar por alto, y el profesor debe complementarlas y corregir los errores de análisis y juicio de los estudiantes;
Costumbres y costumbres: En primer lugar, hay juegos y actividades, como obras de teatro, espectáculos de monos, boxeo de monjes, cuentacuentos, caminar sobre la cuerda floja, tocar tambores de flores, malabares de monjes, jugar con hierbas, espectáculos de marionetas, sumo. lucha libre, etc.; en segundo lugar, actividades de Qingming, como balancearse, volar cometas, plantar sauces, hacer picnics de primavera, barrer tumbas, disparar sauces en el ejército, etc., como carteles especiales (cortinas de vino, tiendas de arroz, huesos); tiendas de decoración, tiendas de cera aromática, tiendas de pluma y tinta, zapaterías, tiendas de comestibles), carteles de comida (sal oficial, tienda de azúcar, mariscos ahumados, frutas en conserva, carne de cordero, refrescos, cafeterías), carteles de instituciones públicas (salón oficial, Zhuangyuan Palacio).
Construcción de puentes: cabañas, casas con techo de tejas, mansiones, templos, puestos de venta, plataformas de batalla, puentes (puentes rígidos en forma de ocho, arqueados y planos), muros y arcos.
Transporte por carretera: barcos (veleros, lanchas, yates, balsas, ferries, barcos oficiales (monociclos, vehículos de dos ruedas, vehículos de cuatro ruedas) (sedán de dos plazas, sedán, barcaza); , sedán oficial); camello.
Relaciones interpersonales: hombres de negocios haciendo negocios, funcionarios a caballo, nobles observando la escena callejera, vendedores ambulantes pregonando, familiares en sedanes, monjes cargando cestas, turistas extranjeros preguntando direcciones, vagabundos que han oído hablar de libros. niños de familias ricas bebiendo alcohol en restaurantes, ancianos discapacitados mendigando en las afueras de la ciudad. .
8. Conciba y escriba de forma independiente un informe especial
Utilice "Aduanas y Aduanas" o "Constructores de puentes chinos" como título, o escriba un informe de investigación especial.
(Nota: para clases con malas condiciones, es decir, clases que carecen del CD, material didáctico e imágenes relativamente completas de "A lo largo del río durante el festival Qingming", puedes saltarte la segunda lección y restarla de los objetivos docentes en consecuencia. Artículo 3. )