Se graduó en el Departamento de Chino de la Universidad Normal del Noreste en 2000 y ha trabajado como profesora, líder de equipo del año escolar y líder de equipo de investigación y enseñanza de chino en la Escuela Primaria de Yucai del Noreste.
En 2007, fue reconocido como "Líder de asignaturas chinas" en la primera ronda del famoso proyecto de formación docente de la escuela. Se desempeñó como director de la promoción de graduación durante dos períodos consecutivos y ahora es director de una escuela primaria bilingüe.
Admitido en la Universidad Normal de Shenyang para obtener una maestría en educación china desde junio de 5438 hasta octubre de 2006. El programa de posgrado se encuentra actualmente en la etapa de defensa de tesis de maestría.
En 2004, la clase fue calificada como "La clase sobresaliente de Shenyang"
En 2006, la Oficina de Educación de Shenyang la premió como "Trabajadores destacados de educación moral en escuelas primarias y secundarias de Shenyang". .
En 2008, el gobierno municipal de Shenyang le otorgó el título de "Maestro destacado de Shenyang".
En 2009, ganó el título de “Excelente Instructor” de caligrafía estudiantil nacional.
En 2005, ganó el primer premio en el Concurso de Habilidades Didácticas para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria de la provincia de Liaoning.
En 2005, los profesores de Shenyang ganaron el primer premio en el concurso de habilidades docentes en el aula.
En 2005, ganó el primer premio por su excelente producción de material educativo audiovisual en Shenyang.
En 2008 y 2009, representó a la escuela en el "Concurso de Calidad Docente de Shenyang" durante dos años consecutivos y ganó el segundo premio.
En 2004, el artículo "Autolectura, autoconciencia y autocreación en situaciones" ganó el primer premio del Comité Provincial de Desarrollo Creativo de Liaoning.
En 2004 y 2005 participó en la recopilación, publicación y distribución de "Ejercicios de desarrollo de habilidades" y "Planes de enseñanza de escuelas primarias" por la editorial Liaohai.
En 2003, el diseño de la reunión de clase "Reunión - Mi isla del tesoro, provincia de Taiwán" se publicó en la revista escolar del noreste de Yucai.
El artículo de 2001 "Cultivo de la conciencia de la autonomía de los estudiantes en la enseñanza en el aula" ganó el segundo premio de la Sociedad Provincial de Educación de Liaoning.
En 2002, "Crear buenas relaciones interpersonales en grupos de clase" ganó el segundo premio de la Asociación de Investigación sobre Educación Juvenil de Shenyang.
En 2004 y 2005 participó en la recopilación, publicación y distribución de "Ejercicios de desarrollo de habilidades" y "Planes de enseñanza de escuelas primarias" por la editorial Liaohai.
En 2003, el diseño de la reunión de clase "Reunión - Mi isla del tesoro, provincia de Taiwán" se publicó en la revista escolar del noreste de Yucai.
En 2008, representó a la escuela en la "Clase de observación de demostración de la reforma curricular del nuevo plan de estudios de la provincia de Liaoning" y ganó el segundo premio.
En 2009, el artículo "Haciendo más conmovedora la enseñanza de la poesía" ganó el segundo premio del Premio Provincial de Educación e Investigación Científica.
En 2009, participó en la “Investigación y experimento sobre la construcción de un sistema educativo moral armonioso para las escuelas, las familias y la sociedad en su conjunto”, un proyecto nacional clave del Plan Nacional de Ciencias de la Educación del “ XI Plan Quinquenal” del Instituto Central de Educación, y su artículo ganó el Premio al Logro en Investigación para la Educación Moral en las Escuelas Primarias y Secundarias.