Con el fin de movilizar aún más el entusiasmo de los profesores y el personal científico y tecnológico y mejorar la competitividad de la investigación científica de nuestra escuela, de acuerdo con las políticas nacionales de ciencia y tecnología y los sistemas financieros pertinentes, de acuerdo con los principios de fortalecer la gestión, enderezar las relaciones y promover el desarrollo, combinado con nuestras Estas medidas se formulan en base a la situación real del colegio.
1. Fuentes y clasificaciones de los fondos de investigación científica
Los fondos de investigación científica involucrados en estas medidas se refieren a los fondos obtenidos de la realización y realización de diversas tareas de investigación científica y servicios técnicos y utilizados para Realizar investigaciones científicas. Financiación de trabajos de investigación y técnicos. Sus fuentes son las siguientes:
(1) Fondos de investigación verticales
Se refiere a proyectos de investigación científica organizados por ministerios y comisiones del Consejo de Estado y gobiernos locales en todos los niveles, e investigación científica. fondos asignados por los departamentos nacionales o locales pertinentes.
(2) Fondos horizontales de investigación científica
Se refiere a proyectos que involucran servicios técnicos como cooperación científica y tecnológica, transferencia de logros científicos y tecnológicos y consulta científica y tecnológica en fábricas, minas. y otras empresas e instituciones, y proyectos especiales asignados por empresas e instituciones con financiación o financiación por contrato.
(3) Fondo de Desarrollo de la Educación y la Ciencia Escolar.
En segundo lugar, asignación de fondos para la investigación científica
(1) El Departamento de Ciencia y Tecnología deberá, con base en el plan de asignación anual o total aprobado por los superiores o unidades contratantes del proyecto, por fases o de una sola vez dependiendo del avance del proyecto. Aprobado para ser asignado al equipo de investigación. El equipo de investigación debe informar el progreso del proyecto al departamento de gestión de proyectos dentro del tiempo especificado. Si el informe no se presenta a tiempo (incluida la cumplimentación de las declaraciones pertinentes), no se asignarán fondos por el momento.
(2) Cuando el trabajo de investigación científica esté avanzado o sea necesario con urgencia, puede solicitar préstamos de ciencia y tecnología por adelantado si después de la revisión se descubre que el progreso del trabajo es anormal o que los fondos se han utilizado incorrectamente; el uso de fondos debe reducirse o suspenderse; si el proyecto se retrasa o suspende gravemente, las asignaciones deben suspenderse hasta que se devuelvan los fondos asignados y se debe informar a las autoridades del proyecto para su procesamiento y se deben investigar las responsabilidades correspondientes.
(3) Todos los grupos de investigación que soliciten préstamos anticipados y subvenciones deben presentar su solicitud primero al Ministerio de Ciencia y Tecnología. Dependiendo de la disponibilidad de fondos para el proyecto, el departamento de investigación científica presentará opiniones y sugerencias de revisión después de la aprobación del director del departamento de ciencia y tecnología, el departamento de finanzas calculará y asignará los fondos de acuerdo con el proyecto.
En tercer lugar, asignación de fondos para investigación científica
(1) Los fondos para investigación científica verticales y horizontales del hospital se asignarán adecuadamente al desarrollo de la investigación científica del hospital de acuerdo con las regulaciones pertinentes del superior. departamento y la situación específica de nuestro hospital Fondos, gastos especiales de investigación científica del instituto, honorarios de gestión de proyectos del instituto (departamentos y departamentos directamente afiliados), honorarios de gestión financiera, etc. Ratio de extracción hospitalaria: proyectos verticales: 10, proyectos horizontales: 30.
Descripción:
1. Los proyectos realizados de forma independiente por jubilados todavía son administrados por el departamento original (departamento o departamento) y el índice de comisión se reduce en 2.
2. Las comisiones para fondos de proyectos verticales que hayan sido claramente estipuladas por el estado se implementarán de acuerdo con las regulaciones estatales pertinentes.
3. Cada departamento (departamento, sección) podrá, en función de su propia situación, garantizar que el proyecto se complete a tiempo y sea propicio para el desarrollo sostenible de los trabajos de investigación científica, y de conformidad con las normas pertinentes. espíritu de estas medidas, adecuadamente dentro del alcance prescrito. Determinar el ratio de comisión horizontal. El ratio de comisión específico es propuesto por cada unidad con base en las opiniones de profesores e investigadores, y se presenta al departamento de ciencia y tecnología para su revisión y aprobación por el decano responsable, y luego lo implementa el Departamento de Finanzas. El ratio de comisión de cada departamento (departamento, división) generalmente se controla dentro de 3,5. Los departamentos (departamentos, secciones) que han incluido la investigación científica en la evaluación de la carga de trabajo de los docentes pueden relajar adecuadamente sus casos de comisión en función de este alcance, y los procedimientos de aprobación son los mismos que los anteriores.
4. La utilización del Fondo de Investigación y Desarrollo de la Docencia Universitaria se ajustará a las disposiciones pertinentes del "Reglamento de Gestión del Fondo de Investigación y Desarrollo de la Docencia Universitaria".
5. El Instituto de Ciencia y Tecnología controla y utiliza ramas especiales de la investigación científica.
6. Los retiros de efectivo en hospitales no incluyen impuestos a pagar.
7. Los proyectos, institutos de investigación y departamentos (divisiones, oficinas) de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales no retirarán diversas tarifas de gestión por el momento.
8. Las tasas de gestión financiera se retiran de acuerdo con las normas pertinentes del colegio.
(2) Si utiliza fondos de investigación científica para comprar equipos (excluidas computadoras, impresoras, máquinas de fax, etc.), puede solicitar fondos de contrapartida de los departamentos pertinentes de la universidad. proporcionar opiniones y sugerencias de revisión El equipo comprado puede ser Una cierta proporción de los fondos de contrapartida se proporcionará en el precio, y los fondos de contrapartida se pagarán con los costos del equipo de la universidad.
Los equipos adquiridos con fondos de investigación científica y que formen activos fijos se gestionarán como activos fijos. El procedimiento de adquisición se tramitará de conformidad con los procedimientos de adquisición de equipos prescritos por el colegio.
(3) La universidad organiza proyectos realizados conjuntamente por múltiples unidades dentro de la universidad, y el departamento de ciencia y tecnología los asigna a las unidades e individuos relevantes de acuerdo con sus respectivas tareas. Si el líder del proyecto organiza un grupo de investigación por su cuenta, los fondos se asignarán a la unidad del líder del proyecto y estarán a disposición del líder del proyecto.
(4) Todos los fondos de investigación científica deben remitirse a una cuenta unificada dentro del hospital y se implementará una política de asignación unificada. La asignación estará bajo la jurisdicción del departamento de ciencia y tecnología. Para quienes remitan fondos de investigación científica a cuentas ajenas a la facultad, se suspenderá el salario y el ascenso del líder del proyecto y del responsable principal, y se cancelará la calificación de evaluación del título profesional, hasta que realicen correcciones y recuperen el pérdidas de la universidad. Al mismo tiempo, el líder del proyecto y el principal responsable recibirán una suspensión salarial y un ascenso....> gt
Pregunta 2: ¿Cuáles son las fuentes de planificación en el. plano del proyecto? Es la base de tu proyecto. Diversos documentos y normas nacionales, provinciales, municipales y departamentales, así como estrategias de desarrollo empresarial.
Pregunta 3: ¿Qué proyectos culturales tradicionales hay en China? ¿De dónde vino? ¿Cuál es la cultura tradicional de China?
Caligrafía china, corte de sellos, nudos chinos, maquillaje facial en Ópera de Pekín, sombras, artes marciales.
Ladrillos Qin y tejas Han, guerreros y caballos de terracota, abanicos de flores de durazno, cloisonné, tallas de jade, lacas chinas, faroles rojos (faroles de palacio, faroles de gasa).
Marcas de agua grabadas en madera, inscripciones en huesos de oráculos, campanas y trípodes y la dinastía Han
Té, medicina china, los cuatro tesoros del estudio (piedra de entintar, pluma, papel de arroz, tinta) y Los cuatro grandes inventos.
Libros encuadernados en hilo vertical, recortes de papel, cometas
Budismo, taoísmo, confucianismo, armas mágicas, yin y yang, zen, manos de Guanyin, ropas de luto, papel moneda.
Instrumentos musicales (flauta, erhu, tambor, guqin, pipa, etc.)
Patrones de dragón y fénix (patrón taotie, patrón de ilusiones, patrón de trueno, palíndromo, patrón Ba) , patrón de nubes auspicioso, bordado chino (bordado, etc.) y Cheng.
Cerámica pintada, teteras, batik, porcelana.
Armas antiguas (armaduras, espadas, etc.), ¿bronces? ¿Hombre?
Pintura tradicional china, murales de Dunhuang, bellos paisajes, pinceladas a mano alzada, diagramas de Tai Chi.
? ¿Shishi, Tianfei y Tai Chi?
? Coplas, dioses de las puertas, imágenes de Año Nuevo, petardos, acertijos de faroles, albóndigas, danza del león y pasteles de luna del Festival del Medio Otoño.
? ¿Jaula de pájaros, bonsái, pino de cinco agujas, bambú, peonía, flor de ciruelo, loto
? ¿Panda gigante, carpa, abanico de plátano, fuelle
? ¿Pelo negro, piel amarilla, ojos rojos
? Bandera roja, Plaza de Tiananmen, estrella de cinco puntas, pañuelo rojo, sol rojo, río Yangtze y río Amarillo.
? Traje Tang, zapatos bordados, zapatos con cabeza de tigre, cheongsam, faja para el vientre, sombrero, corona, corona de reina fénix.
? Figuras con caras de arcilla, azadas, grandes trenzas de la dinastía Qing, espejos de bronce, grandes sillas de manos, narguiles, botellas de rapé y palillos.
? Huabiao, arco, Gran Muralla, jardines, templos, campanas antiguas, pagodas, templos, pabellones, pozos, loess y edificios residenciales.
? ¿Caracteres chinos, números 8, 6 y 4
? Poesía Tang, Poesía de canciones, Treinta y seis estrategias, El arte de la guerra de Sun Tzu, Viaje al Oeste, El sueño de las mansiones rojas, El romance de los tres reinos, El margen del agua y El libro de los cantos.
? Lingote de oro, Ruyi, candelabro, brújula, Bagua, Sina, ajedrez y tablero de ajedrez, ajedrez y listo.
? Rickshaw, botella de rapé, jaula para pájaros, candado de longevidad, caramelos confitados.
? Colgantes de jade, tallas, mil capas, bordados, seda, aleros.
Además, en nuestro país existen diversas fiestas tradicionales, y muchas cosas tienen diversas costumbres y hábitos...
Cada lugar también tiene sus propios grupos locales y étnicos
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Pregunta 4: ¿Cuál es el origen de la pregunta? Existen muchas fuentes de materiales para la educación primaria y secundaria y temas de investigación científica. En resumen, se puede resumir de la siguiente manera: 1. Resumir experiencias típicas en la educación y la práctica docente y sublimarlas en proyectos de investigación. En la actualidad, muchos temas de investigación científica educativa provienen de experiencias típicas adquiridas en la práctica educativa. Siempre que sea un educador emprendedor, puede plantear muchas preguntas dignas de investigación en función de su práctica laboral, de las cuales puede elegir extraer una gran cantidad de temas de investigación, y los temas que propone suelen ser muy específicos y muy interesantes. Valor práctico.
O con la ayuda de algún tipo de poder, puede obtener poder que puede utilizar para su propio uso, generando así nuevos proyectos empresariales. Por ejemplo, pedir prestado Shangri-La por casualidad. 4. Cavalo. A partir de las ventajas de sus propios recursos, aprovecha los puntos críticos de la demanda actual del mercado, explora otros caminos que satisfagan la demanda del mercado además de los proyectos existentes, y mejora y moderniza este camino para derivar nuevos proyectos. O encuentre recursos ocultos existentes y luego mejórelos, actualícelos y transfórmelos en nuevos proyectos. Como los amargos brotes de bambú. 5. Interés. A partir de sus propios intereses, utilice cosas, actividades y personas específicas como objetos, analice cuidadosa y objetivamente sus actitudes y emociones positivas, tendenciosas y selectivas hacia estas personas, cosas y cosas, y obtenga una demanda comercializable y un valor comercial de nuevos productos. proyectos. Por ejemplo, si te interesa el arte, puedes crear nuevos proyectos a partir de pinturas al óleo, exposiciones de arte, fotografía, etc.; si te interesan las monedas, puedes crear nuevos proyectos a partir de colecciones, etc. 6. Ventajas. Al comparar con otros, elija el punto de avance del valor de mercado y el más fuerte para derivar nuevos proyectos. 7. Descubrir. Ordene la apariencia del caos de las transacciones, profundice en él, encuentre lo que se esconde en él e innovelo para transformarlo en nuevos proyectos. 8. Agrega la cadena. Analice y estudie la cadena industrial existente, ingrese selectivamente a una cadena industrial en crecimiento, encuentre eslabones vacantes y conviértase en uno de los eslabones de toda la cadena industrial.
Pregunta 6: La fuente principal de esta pregunta es AC.
Pregunta 7: ¿Cuáles son los principales tipos de fuentes de tecnología para los proyectos de las empresas de software médico? ¿Qué tipos de fuentes tecnológicas existen? Más específico
Pregunta 8: ¿Cuáles son los proyectos 1 y * * (como la planificación del desarrollo) de la empresa de planificación turística?
2. Proyectos de inversión privada (como reglas detalladas, etc.)
3. Proyectos de subcontratación de empresas (subcontratación de negocios a través de otras empresas)
Pregunta 9: * * * *¿Cuál es la fuente de fondos para la inversión? Las fuentes de fondos incluyen principalmente asignaciones de infraestructura, capital de proyecto, fondos de reserva de capital de proyecto, préstamos de infraestructura, préstamos de inversión asignados por superiores, fondos de deuda corporativa, gastos de infraestructura pendientes, fondos por pagar impagos, fondos asignados por superiores, ganancias retenidas corporativas, etc.
Espero que esto ayude.
Pregunta 10: ¿Cuál es la fuente del artículo? Es decir, si el tema lo recomienda el profesor o lo elige usted mismo (según intereses, experiencia profesional, etc.) Demostración: elija entre los temas de referencia proporcionados por el instructor según la orientación del instructor y sus intereses y habilidades personales. Después de consultar información relevante y bajo la guía del instructor, acordé la selección del tema de este artículo. Mientras estudiaba varios cursos en la universidad, desarrollé un gran interés en la situación actual y el desarrollo de XXX, y tenía un gran entusiasmo por investigarlo y analizarlo, por lo que tomé este tema como tema de mi tesis. Determine el tema de su tesis revisando materiales y literatura relacionados con profesionales y discutiéndolo con su instructor en función del conocimiento profesional que haya adquirido. A través de lecturas exhaustivas y consultas con los profesores.