1. Concepto
Los adjetivos son palabras utilizadas para modificar y describir sustantivos o pronombres, y se utilizan principalmente como atributos, predicados y complementos.
Los adverbios son palabras que se utilizan para modificar verbos, adjetivos, adverbios, frases preposicionales u oraciones completas.
2. Explicación de puntos de conocimiento relevantes
1. Adjetivos y su uso
1) Los adjetivos que describen directamente la naturaleza o características de las cosas son adjetivos cualitativos. El grado cambia y puede ser modificado por adverbios de grado, pudiendo usarse como atributivo, predicativo y complemento en oraciones. Por ejemplo: caliente.
2) Los adjetivos narrativos sólo pueden usarse como adjetivos predicativos, por lo que también se denominan adjetivos predicativos. Estos adjetivos no cambian de grado y no pueden modificarse con adverbios de grado. La mayoría de los adjetivos que comienzan con a entran en esta categoría. Sólo ten miedo.
También hay palabras como indispuesto, enfermo, desmayado, África, como, vivo, solo, dormido, despierto, etc.
3) Cuando un adjetivo se utiliza como atributo para modificar un sustantivo, debe colocarse antes del sustantivo. Pero si el adjetivo modifica palabras terminadas en -cosa, deberá colocarse después de estas palabras. Por ejemplo, cosas hermosas
2. Adjetivos que terminan en -ly
La mayoría de los adjetivos + ly pueden formar adverbios. Pero amable, muerto, encantador, solitario, posible, vivaz, feo, fraternal, siguen siendo adjetivos.
Corrección: (incorrecto) Canta muy lindo.
Me habló muy amable.
Su voz al cantar es muy bonita.
Me habló de una manera muy amigable.
2) Algunas palabras que terminan en -ly son tanto adjetivos como adverbios, como diario, semanal, mensual, anual, temprano, etc. Por ejemplo:
The Times es un periódico semanal. La revista Time es una revista semanal.
El Times se publica semanalmente. La revista Time se publica semanalmente.
3. Utilizar adjetivos para expresar categorías y totalidades.
1) Algunos adjetivos con artículo definido generalmente pueden referirse a una categoría de personas, conectadas con el verbo predicado en plural, como los muertos, los vivos, los ricos, los pobres, los ciegos, los hambrientos. , etc. Por ejemplo:
Los pobres están perdiendo la esperanza. Los pobres están a punto de perder la esperanza.
2) Los adjetivos y artículos definidos sobre países y naciones se refieren a la nación entera y se usan con verbos en plural, como británico, británico, francés, chino, etc. Por ejemplo:
Los británicos tienen un fuerte sentido del humor. Los británicos tienen un gran sentido del humor.
4. El orden en el que varios adjetivos modifican un sustantivo
Cuando varios adjetivos modifican un sustantivo, el orden es: determinante - numeral - palabra descriptiva - (tamaño, longitud, forma, nuevo y viejo, color)-material-fuente atributo-categoría-sustantivo. Por ejemplo:
Una pequeña mesa redonda/un edificio alto y gris/una camisa marrón vieja y sucia/una famosa escuela de medicina alemana/un caro deportivo japonés
Un día, cruzaron el _ _ _ _ puente detrás del palacio.
A. Piedra china antigua.
Respuesta a. Varios adjetivos modifican un sustantivo. Su orden es: edad, forma, tamaño + color + fuente + textura + propósito + país + sustantivo.
3) -¿Cómo estuvo tu reciente viaje a Qingdao?
-Impresionante. Visitamos a algunos amigos y pasamos _ _ _ días en la playa.
A. Los últimos días soleados
5. La posición de los adverbios
1) Antes del verbo.
2) Después del verbo to be y del verbo auxiliar.
3) Cuando hay varios verbos auxiliares, el adverbio suele colocarse después del primer verbo auxiliar.
Nota:
A. Los adverbios modales se ubican principalmente al final de la oración, pero si el objeto es demasiado largo, el adverbio se puede adelantar para equilibrar la oración. Por ejemplo:
Podemos ver muy claramente una luz extraña frente a nosotros. Vemos claramente una luz extraña delante.
B. Los adverbios modales son buenos, malos, difíciles, etc. Ponlo solo al final de la oración. Por ejemplo:
Habla muy bien inglés. Habla muy bien inglés.
6. El orden de los adverbios:
1) Para los adverbios de tiempo y lugar, las unidades pequeñas van primero y las grandes al final.
2) Para los adverbios de manera, los cortos van primero y los largos van después. Se conectan con conjunciones como y o pero. Por ejemplo:
Por favor, escriba lenta y cuidadosamente. Por favor escriba despacio y con cuidado.
3) Ordenar una serie de adverbios diferentes: adverbios de grado + lugar + modo + tiempo.
Nota: El adverbio very puede modificar los adjetivos, pero no los verbos.
Corrección: (incorrecto) Me gusta mucho el inglés.
(Sí) Me gusta mucho el inglés.
Nota: Si el adverbio es suficiente, se debe colocar después del adjetivo, y si el adjetivo es suficiente, se puede colocar antes o después del sustantivo. Por ejemplo:
No lo conozco lo suficiente. No estoy familiarizado con él.
Hay suficiente comida para todos. Hay suficiente comida para todos.
Hay suficiente comida para todos.
7. Dos formas de adverbios
1) Cerrar y cerrar
Cerrar significa "cerrar"; cerrar significa "cuidado", por ejemplo:
Se sentó a mi lado. Se sentó a mi lado.
Míralo con atención. Míralo fijamente.
2) Recientemente y recientemente
Tarde significa "tarde"; reciente significa "recientemente". Por ejemplo:
Llegaste demasiado tarde. Llegas demasiado tarde.
¿Qué estás haciendo últimamente? ¿cómo has estado?
3) Profundamente
Shen significa "profundo", indicando la profundidad del espacio; Profundamente a menudo significa la profundidad de la emoción, "profundamente". Por ejemplo:
Clavó el palo profundamente en el barro. Hundió el palo profundamente en el barro.
Incluso mi padre quedó profundamente conmovido con esta película. Papá también quedó profundamente conmovido con esta película.
4) Alto arriba
Alto se refiere a la altura del espacio; la altura es grado, que equivale a más. Por ejemplo:
El avión vuela muy alto. El avión voló muy alto.
Valoro mucho tu opinión. Tu opinión tiene sentido.
5) Ampliamente
Ampliamente representa el ancho del espacio; ampliamente significa "extensamente" y "en muchos lugares". Por ejemplo:
Abrió la puerta de par en par. Abrió la puerta de par en par.
El inglés es un idioma muy hablado en el mundo. El inglés se habla ampliamente en todo el mundo.
6) Libertad
Libre significa "libre"; libertad significa "sin restricciones". Por ejemplo:
Puedes comer gratis en mi restaurante en cualquier momento. Mi restaurante está abierto para ti de forma gratuita en cualquier momento.
Puedes hablar libremente; di lo que quieras. Puedes hablar libremente y decir lo que quieras.
8. Formas comparativas de adjetivos y adverbios
La mayoría de los adjetivos (adjetivos cualitativos) y adverbios tienen cambios comparativos y de grado, es decir, primario, comparativo y grado, utilizando Para expresar el nivel diferencia de cosas. La forma primaria es el prototipo del adjetivo, y la forma comparativa y el grado tienen dos tipos: cambios regulares y cambios irregulares.
1) Cambios de reglas
Se añaden palabras monosilábicas y algunas palabras disilábicas con los sufijos -er y -est para formar comparativos y calificaciones.
Método constitutivo
Nivel primario
Nivel comparativo
Nivel
Palabras monosilábicas generales que no terminan en - ejem, -est.
Alto
Alto
Más alto
Palabras monosilábicas que terminan en e muda y algunas sílabas dobles que terminan en -le A palabras silábicas simplemente agregue -r y -st.
Hermoso
Bueno
Muy agradable
Una sílaba cerrada terminada en consonante, una consonante terminada en doble letra y monosilábica. palabras de -er, -est.
Más grande
Más grande
Más grande
"Una palabra de dos sílabas que termina en consonante + y", cambiar Y Cámbielo a Luego agrego -er, -est.
Ocupado
Relativamente ocupado
Más ocupado
Algunas palabras de dos sílabas que terminan en -er y -ow no terminan en - terminaciones er y -est.
Más inteligente/más estrecho
Más inteligente/más estrecho
Más inteligente/más estrecho de miras
Frente a otras palabras bisílabas y polisilábicas Añadir más y la mayoría para formar comparativos y calificaciones.
Importante/fácil
Más importante/más fácil
Lo más importante/fácil
2) Cambios irregulares
Primario
Nivel
Comparativo
Bueno
Mejor
Óptimo
Bien (salud)
Peor
Peor
Grave
Enfermo
Viejo
Mayor/mayor
Mayor/mayor
Muchos/muchos
Más
Menos
Pequeño
Menos
Más pequeño
Lejos
Más lejos/más lejos
Más lejos/más lejos
9 . as+adjetivo o adverbio primario +as
1) Tú Puedes usar so... como oración o pregunta negativa. Por ejemplo:
Él no puede correr tan rápido como tú. No puede correr tan rápido como tú.
2) Cuando hay un sustantivo en as...as, se utiliza el siguiente formato: as+adjetivo+un+sustantivo singular/as+muchos/mucho+sustantivo. Por ejemplo:
Este ejemplo es tan bueno como el otro. Este ejemplo es tan bueno como el otro.
Puedo tomar tanto papel como puedas. Puedo tomar tanto papel como puedas.
3) Cuando utilices palabras que expresen múltiplos u otros adverbios de grado como modificadores, colócalos delante de as. Por ejemplo:
Esta habitación es el doble de grande que esa habitación. Esta habitación es dos veces más grande que aquella.
Tu habitación es tan grande como la mía. Tu habitación es tan grande como la mía.
Múltiplo + como + adj + como múltiplo + de... + Por ejemplo:
Este puente es tres veces más largo que ese puente. Este puente es tres veces más largo que ese puente.
Este puente es tres veces más largo que aquel puente.
Tu habitación es el doble de grande que la mía. Tu habitación es el doble de grande que la mía.
Tu habitación es el doble de grande que la mía.
10. Adjetivo o adverbio comparativo + que. Por ejemplo:
Eres más alto que yo.
La luz de tu habitación es más brillante que la luz de mi habitación. Las luces de tu habitación son más brillantes que las luces de mi habitación.
Nota:
1) Evite el uso repetido de niveles de comparación.
Es más inteligente que su hermano.
Es más inteligente que su hermano.
Es más inteligente que su hermano.
2) Evite incluir el sujeto en el objeto de comparación.
(Falso) China es más grande que cualquier otro país de Asia.
China es más grande que cualquier otro país de Asia.
3) Presta atención a los patrones de oraciones correspondientes y sigue el principio de coherencia.
Shanghái tiene una población mayor que Pekín.
Es más fácil hacer planes que ejecutarlos.
4) Prestar atención al uso de artículos definidos comparativos.
Comparación: ¿Cuál es más grande, Canadá o Australia?
¿Qué país es más grande, Canadá o Australia?
Es más alta que sus dos hermanas.
Ella es la más alta de las dos hermanas.
11. Palabras que pueden modificar las formas comparativas
Un poco, un poquito, bastante, mucho, lejos, hasta ahora, mucho, mucho, mucho, cualquiera, todavía, incluso etc.
2) También puedes utilizar palabras que expresen múltiplos o sustantivos de medida como modificadores.
3) Las palabras anteriores (excepto hasta ahora) deben colocarse antes de adjetivos o adverbios comparativos.
12. Muchos, antiguos y lejanos
1) Si va seguido de un sustantivo, más más + sustantivo incontable, más más + sustantivo contable plural.
2) Viejo tiene dos niveles y formas comparativas: mayor/mayor y mayor/mayor. Anciano, anciano sólo se utiliza en la relación entre hermanos y hermanas. Por ejemplo:
Mi hermano es ingeniero. Mi hermano es ingeniero.
María es la hermana mayor de tres hermanas. María era la tercera hermana.
3) Far tiene dos niveles de comparación, más y más lejos. Generalmente padre significa distancia y más lejos significa más lejos. Por ejemplo:
No tengo nada más que decir. No tengo nada que decir.
13.+Nivel+Alcance de comparación
1) El artículo definido generalmente debe usarse antes del nivel del adjetivo, pero no antes del nivel del adverbio. Por ejemplo:
El Sahara es el desierto más grande del mundo. El Sahara es el desierto más grande del mundo.
No hay ningún adjetivo más delante, lo que no significa nivel, solo significa "muy". Por ejemplo:
Esta es una pregunta muy importante. =Esta es una pregunta muy importante. Esta es una pregunta muy importante.
Nota: Cuando utilices un nivel, asegúrate de incluir el tema en el rango de comparación.
Tom es el más alto de sus tres hermanos.
Tom es el más alto de los tres hermanos.
2) Las siguientes palabras pueden modificar, hasta ahora, lejos, muchos, la mayoría, casi. Por ejemplo:
Este sombrero es casi el más grande. Este sombrero ya casi está terminado.
Nota:
A. El nivel se puede modificar muy bien, pero la posición no es muy diferente.
Esto es lo mejor.
Esto es lo mejor.
B. Los números ordinales normalmente sólo modifican los niveles. Por ejemplo:
África es el segundo continente más grande. África es el segundo continente más grande.
3) El significado de calificación a veces puede expresarse mediante calificación comparativa. Por ejemplo:
Mike es el más inteligente de su clase. Mark es el más inteligente de la clase.
Mike es más inteligente que cualquier otro estudiante de su clase.
4) Las estructuras de "palabra negativa + comparativo" y "palabra negativa + entonces...para" también pueden expresar el significado de grado. Por ejemplo:
No hay nada más fácil que esto. No hay nada más sencillo que esto.
=No hay nada más fácil que esto.
=Esto es lo más sencillo.
14. Frases relacionadas con más,
1) Cuanto más... más... más. Por ejemplo:
Cuanto más trabajes, más progresarás. Cuanto más trabajes, mayor será tu progreso.
2) B es mayor que A = menor que B pero no A. Por ejemplo:
En lugar de decir que es vago, es mejor decir que es vago en el trabajo. En lugar de decir que es vago, es mejor decir que es vago en el trabajo.
3) No más de... Igual que..., no más de.... Por ejemplo:
Lo que los funcionarios podían ver no era más que lo que veía el emperador.
No menos que…igual que…. Por ejemplo:
Es tan trabajador como tú. Es tan trabajador como tú.
4) Más que sólo, mucho. Por ejemplo:
Ella es muy amigable con todos nosotros. Ella fue muy acogedora con nosotros.