Liming Vocational University es una escuela con un nombre ideal y raíces profundas. En la primavera de 1929, por iniciativa de los famosos educadores Cai Yuanpei y Ma Xulun, se inauguró la escuela secundaria Liming. Yu Youren, un veterano de la Revolución de 1911 y un famoso calígrafo, escribió el nombre de la escuela y se desempeñó como director de la escuela, mientras que Liang Piyun se desempeñó como director. Los escritores famosos Ba Jin, el famoso editor, editor y traductor Wu Langxi, el músico Lu Ji, el dramaturgo Zhang Geng, los historiadores Yang Renkun y Zhou, el biólogo Chen Fanyu y otras celebridades culturales y educativas visitaron la escuela y dieron conferencias y escritos. En 1981, Liang Piyun, entonces miembro de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, presidente de la Federación de Macao de Chinos de Ultramar Retornados, famoso educador, poeta, calígrafo y activista social, se puso en contacto con chinos de ultramar y antiguos profesores y amigos de Liming para iniciar el establecimiento de la Academia Liming en el antiguo sitio de la Escuela Intermedia Liming. En 1984, la Academia Liming fue ascendida a Universidad Vocacional de Liming. La escuela ha experimentado la fundación de Acer (1984-1994), la expansión de escala (1995-2005) y la mejora de la connotación (2006-2015). La escuela fue seleccionada como una unidad de construcción del "Plan Doble Alto" nacional, ocupó el primer lugar entre las escuelas vocacionales nacionales de alta calidad en Fujian, ocupó el primer lugar en el potencial de desarrollo integral de las escuelas vocacionales superiores en la provincia de Fujian durante cinco años consecutivos, y ha sido un proyecto de demostración de cinco años de construcción de una escuela vocacional moderna en la provincia de Fujian. La evaluación general ocupó el primer lugar en la provincia y ganó el Premio a la Escuela Sobresaliente del 7º Premio de Educación Vocacional Huang Yanpei. Ganó el título de Escuela Modelo de Contribución al Servicio de Universidades Vocacionales Nacionales, Universidad con Índice de Desarrollo Estudiantil Excelente, Universidad con Índice de Desarrollo Docente Excelente y ganó el Top 50 de Gestión de Pasantías de Universidades Vocacionales Nacionales, el Top 50 de Gestión Estudiantil, el Top 50 de Contribución al Servicio y el Top 50 de Efectos Educativos. Su capacidad, calidad de funcionamiento escolar y nivel de funcionamiento escolar lideran la provincia y el país. , la escuela cuenta actualmente con 14 facultades y 51 especialidades, incluida la Escuela de Ingeniería Civil, la Escuela de Ingeniería de Fabricación Inteligente, la Escuela de Negocios, la Escuela de Cultura y Comunicación, la Escuela de Ingeniería de la Información y la Electrónica, la Escuela de Lenguas Extranjeras y Turismo, la Escuela de Nuevos Materiales e Ingeniería del Calzado y Confección, y Escuela de Industria Ligera, Escuela de Aviación, Escuela de Marxismo, Escuela de Estudios Generales, Escuela de Intercambio Internacional, Escuela de Innovación y Emprendimiento, Escuela de Educación Continua. Tres especialidades han aprobado la certificación estándar internacional y se han convertido en una institución piloto de certificados 1+X, participando en el piloto de certificados 1+X de 28 certificados, que cubren 27 especialidades. Hay 2 especialidades nacionales clave, 5 especialidades nacionales troncales, 3 bases nacionales de capacitación productiva, 1 proyecto nacional de capacitación de base de capacitación de simulación de demostración de educación vocacional y 1 centro nacional de innovación colaborativa de tecnología aplicada. La escuela está alineada con "Made in Quanzhou 2025" y ofrece especialidades como "Tecnología de robots industriales", convirtiéndose en una institución de proyecto de cooperación de educación vocacional entre el Ministerio de Educación y AVIC Vision, ABB y Newstar en el campo de los robots industriales. La escuela es muy coherente con las industrias pilares de Quanzhou, como la textil, el calzado y la confección, la petroquímica, los materiales de construcción y la creatividad cultural. , formando 9 grupos profesionales con características de la industria de servicios, centrándose en la construcción del grupo profesional nacional "Double High Plan" para tecnología de procesamiento de materiales poliméricos y 2 grupos profesionales provinciales "Double High Plan" para tecnología de ingeniería de construcción y tecnología multimedia de cine y televisión. Según el "El requisito de "un hospital, una característica" crea un modelo para la integración de la industria y la educación, y mejora continuamente el nivel de desarrollo de la industria de servicios. , la escuela participa en las 15 bases de datos de recursos docentes de las escuelas vocacionales superiores del Ministerio de Educación, alberga 1 base de datos de recursos docentes profesionales a nivel nacional y alberga 1 base de datos alternativa. 9 carreras modelo provinciales, 7 carreras de calidad, 1 proyecto piloto nacional de aprendizaje moderno, 6 proyectos piloto provinciales de aprendizaje moderno, 75 cursos abiertos en línea de calidad provincial, 4 bibliotecas provinciales de recursos docentes profesionales, 4 Hay 1 base de capacitación de grupos profesionales provinciales, 2 demostraciones provinciales bases de capacitación en simulación virtual y 4 sitios provinciales de demostración de integración entre la industria y la educación. Hay 4 especialidades piloto para la reforma de la educación en innovación y emprendimiento a nivel provincial, 6 cursos de recursos de calidad para la educación en innovación y emprendimiento a nivel provincial* * *, 1 premio nacional de logros docentes, 14 premios provinciales de logros docentes y una capacitación de talentos de orientación programa para escuelas secundarias y superiores de formación profesional Hay 5 proyectos de desarrollo y 2 proyectos piloto para escuelas industriales en las escuelas superiores de formación profesional. La escuela es una del primer grupo de escuelas piloto para la certificación del nivel de habilidades vocacionales en la provincia de Fujian y puede realizar exámenes y trabajos de certificación para 38 tipos de trabajo. La escuela continúa promoviendo el proyecto de expansión del campus Donghai y el proyecto de mejora del campus Licheng. Edificio universitario de ingeniería civil, edificio universitario de fabricación inteligente, colegio universitario de nuevos materiales y calzado y ropa, edificio universitario Xindian, edificio del complejo de bibliotecas, edificio universitario de industria ligera, apartamento para estudiantes 16#17#, comedor para estudiantes y centro de actividades, carretera de circunvalación media y sus alrededores paisaje, se han completado y puesto en funcionamiento proyectos de expansión como Liming Lake y Liming Plank Road. El edificio de capacitación para la integración de la industria y la educación propuesto ha sido seleccionado como un proyecto para mejorar la fortaleza educativa durante el 14º Plan Quinquenal. El proyecto de construcción del edificio de formación para la integración de la industria y la educación y 13#~15# dormitorios para estudiantes se completará parcialmente en 2022.
La escuela continúa optimizando el modelo de gestión de la cooperación escuela-empresa de "planificación general, consulta de expertos, entidades universitarias y cooperación profesional", construye un modelo de "integración de cuatro cadenas" de cadena industrial, cadena de innovación, cadena educativa y cadena de talento. , y se esfuerza por mejorar el mecanismo a largo plazo de "educación cooperativa, empleo cooperativo", "desarrollo cooperativo" para la integración profunda de gobiernos, empresas y escuelas. Tomó la iniciativa en la provincia de Fujian para establecer el Comité Directivo de Educación Vocacional para tres industrias, incluida la industria de la construcción, la industria petroquímica y la enseñanza de idiomas extranjeros, la Alianza de Universidades Vocacionales de Quanzhou y el grupo provincial de educación vocacional de construcción de inversión diversificada. en 7 grupos de educación vocacional y estuvo en 4 escuelas intermedias de alta calidad. Las escuelas vocacionales han establecido sucursales para cultivar conjuntamente talentos técnicos de I + D con Huazhong CNC, cooperan con escuelas piloto de propiedad mixta como Quanzhou Light Industry Vocational College y construyen Quanzhou. Sala de experiencias en el campus del Museo de Marcas con departamentos gubernamentales y construcción de Beidou Navigation con la plataforma de promoción de aplicaciones Beidou Open Laboratory Technology, co-construcción de la Facultad de Tecnología de Redes e Información con Huawei y la Facultad Industrial con Anta Group, Yuqi Group y Phoenix Digital Media Industry Education Group, convirtiéndose en la primera universidad del proyecto de cooperación escuela-empresa de SAIC-GM ASEP en la provincia de Fujian. En la actualidad, la escuela cuenta con un 81,85% de maestros con doble calificación, incluidos 2 premios a directores destacados nacionales de educación vocacional Huang Yanpei, 1 premio a maestros destacados nacionales de educación vocacional Huang Yanpei, 2 maestros destacados a nivel nacional y 6 miembros del Comité Directivo de Enseñanza de Educación Vocacional de la Industria Nacional de Ministerio de Educación Hay 2 equipos docentes destacados a nivel nacional en la industria petroquímica, 3 profesores famosos, 8 profesores destacados en la provincia de Fujian y educación vocacional provincial. Hay 4 equipos docentes destacados a nivel provincial, 8 maestros famosos, 15 líderes profesionales, 3 "jóvenes destacados" de colegios y universidades, 23 expertos en evaluación educativa a nivel provincial y 1 experto en contabilidad a nivel provincial. Fue seleccionada como la unidad de construcción del proyecto del Equipo Nacional de Innovación Docente de Docentes de Educación Vocacional y fue aprobada como una base nacional de capacitación de talentos altamente calificados, una base nacional de capacitación de docentes "doblemente calificados" en construcción civil y una base de capacitación de docentes de alta calificación en la provincia de Fujian. Base de formación del profesorado de formación profesional de calidad. Se han construido 22 plataformas de innovación e investigación científica de cuatro niveles "escuela nacional-provincial-municipal" que obtuvieron el título de Unidad Nacional de Investigación Científica Avanzada de Escuelas Superiores Vocacionales en términos de número de plataformas de investigación científica, número de patentes autorizadas, número de proyectos de investigación científica, fondos de investigación científica obtenidos, ingresos por servicios técnicos, etc. Todos ellos ocupan el primer lugar entre sus homólogos de la provincia. La "Revista de la Universidad Vocacional de Liming" ganó el título de "Revista Nacional Excelente de Ciencias Sociales de Colegios Profesionales Superiores" y fue seleccionada como la revista principal de RCCSE por la primera revista similar en la provincia de Fujian. Continuar fortaleciendo el nuevo "Lingming Think Tank" que integra investigación, investigación, consulta y servicios, fortalecer la investigación sobre las condiciones nacionales, las condiciones provinciales, las condiciones del mercado y las condiciones escolares, y darse cuenta de que los resultados de la consultoría pueden incorporarse en la toma de decisiones del gobierno. , aplicaciones industriales, práctica corporativa y enseñanza escolar. La escuela se adhiere al principio de educar a las personas, promueve el desarrollo integral de los estudiantes, promueve integralmente la nueva era del socialismo con características chinas de Xi Jinping en los libros de texto, las aulas y las mentes, y cultiva y practica activamente los valores socialistas fundamentales. Prestar igual atención a la enseñanza de conocimientos básicos y al cultivo de habilidades profesionales, fortalecer el cultivo de la calidad profesional de los estudiantes y la acumulación de habilidades profesionales e integrar el profesionalismo, la profesionalidad y la destreza en todo el proceso de formación de talentos. Cerca de las necesidades de modernización de la construcción en Fujian y Quanzhou, especialmente las necesidades del desarrollo industrial, fortalecer el acoplamiento de investigación de las condiciones provinciales y municipales, fortalecer la construcción de partidos escolares y proporcionar lotes de talentos técnicos y técnicos calificados para la prosperidad y el desarrollo de Fujian. Especialmente Quanzhou, con más del 93% Trabaja en Fujian y tiene una buena reputación social y reputación de conocimiento profesional. Los puntajes de admisión de la escuela para todas las especialidades son altos. La tasa de empleo de los graduados de 2019 es del 100%, la tasa de empleo de los graduados de 2020 es del 98,66% y la tasa de empleo de los graduados de 2021 es del 99,12%. En los últimos tres años, los estudiantes han ganado un total de 2.160 terceros premios provinciales y superiores en diversos concursos de todos los niveles, incluidos 687 premios nacionales. En el Concurso Nacional de Habilidades para Universidades Vocacionales de 2021, el número total de ganadores ocupó el puesto 26 entre universidades similares del país. Indicadores clave como la formación de talentos de la escuela, la tasa de empleo de los graduados y la proporción de graduados que obtienen certificados avanzados ocupan el primer lugar entre las escuelas vocacionales superiores de la provincia. Entre los 100 héroes empresariales nacionales, la "Estrella de la superación personal" entre los estudiantes universitarios chinos, la "Estudiante más bella" de la provincia de Fujian, los diez mejores webmasters de la clase fácil de reformar de China y el modelo de estrella empresarial entre estudiantes universitarios en la provincia de Fujian.
Otra información:
La predecesora de la escuela fue Liming Senior High School, que fue fundada en la primavera de 1929. Fue iniciada por los famosos educadores Cai Yuanpei y Ma Xulun, e iniciada por sabios sociales como Xu Zhuoran y Qin Wangshan. En 1934, la escuela secundaria superior Liming cerró. En 1981, se fundó Liming Academy en el antiguo sitio de Liming Senior High School. En 1984, con base en la Academia Liming y aprobada por el Gobierno Popular Provincial de Fujian, se estableció la Universidad Vocacional de Liming. En el curso 2019-12 fue seleccionada como unidad constructora de grupos profesionales de alto nivel de tercera categoría (Expediente B) por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Hacienda.