¿El amor de secundaria es amor de cachorros? ¿Cómo tratar correctamente el amor de secundaria?

El cuarenta por ciento de los profesores cree que el amor de los estudiantes de secundaria no es amor de cachorros.

A los ojos de la mayoría de las personas, no puedes enamorarte sin ir a la universidad, lo que significa que todo antes de la universidad es amor de cachorros, pero una encuesta reciente parece haber traspasado los límites del amor de cachorros.

Según informes de noticias, el 54% de los padres no se oponen a que los estudiantes de secundaria se enamoren y creen que "el enamoramiento de los estudiantes de secundaria es razonable". Entre ellos, el 14% optó por "aceptar y esperar llevar a la otra persona a casa para ver", y el 40% optó por "hacer la vista gorda".

Si el amor en la escuela secundaria se reprime ciegamente, dañará la psicología de los estudiantes e incluso formará trastornos emocionales ocultos. Al mismo tiempo, también debemos darnos cuenta de que, aunque los estudiantes de secundaria han madurado físicamente, todavía les queda un largo camino por recorrer para madurar psicológicamente. En este momento, sus emociones todavía necesitan el cuidado de padres y profesores.

Recientemente, un incidente que involucró a dos estudiantes, un niño y una niña, abrazándose y besándose en la esquina de las escaleras de una escuela secundaria en Guangdong atrajo la atención de los internautas. Hoy en día, los niños son generalmente precoces y los dramas de ídolos se representan a una edad más temprana. ¿Todavía se considera amor prematuro enamorarse a los diecisiete o dieciocho años? La encuesta muestra que el 40% de los profesores cree que los estudiantes de secundaria no pertenecen.

Los resultados de la encuesta muestran que el 38% de los profesores cree que el amor de los estudiantes de secundaria no es amor de cachorros, y el 62% restante piensa que el amor de los estudiantes de secundaria es amor de cachorros. En cuanto a cómo tratar el fenómeno del amor entre los estudiantes de secundaria, los docentes se muestran tolerantes, el 63% de los docentes eligieron "No importa, puede ser un buen recuerdo, pero hay que pensarlo dos veces antes de que afecte el futuro". El 8% de los docentes incluso optó por "Apoyo, esta es una necesidad normal de la adolescencia". El 29% de los docentes cree que "es necesario oponerse a ello, ya que tendrá efectos negativos".

El 32% de Los profesores creen que niños y niñas tomados de la mano significa que han desarrollado una relación. El 11% de los docentes cree que mientras tenga la idea de estar con alguien del sexo opuesto, está enamorado. El 34% de los docentes cree que "besar" entre niños y niñas se define como "amor", el 14% de los docentes piensa que es un "abrazo" y el 9% de los docentes piensa que es un "comportamiento sexual".

Cabe señalar que, aunque muchos profesores adoptan una actitud más tolerante hacia el amor de sus alumnos, en lo que respecta al impacto del amor, el 57% de los profesores todavía cree que "se han vuelto muy sensibles y tienen muy fluctuaciones emocionales."grande". Se puede observar que la mayoría de los profesores creen que el amor tiene un impacto relativamente grande en los estudiantes. El 14% de los profesores optó por "mayor motivación para aprender y aprender a preocuparse por los demás". El 29% de los profesores cree que los estudiantes pueden ser "emocionales". El 73% de los profesores cree que los estudiantes que se enamoran deben ser iluminados, el 17% de los "intransigentes" cree que los estudiantes deben ser castigados y el 10% opta por "dejar que la naturaleza siga su curso".

El 40% de los profesores afirmó que no se lo diría a sus padres inmediatamente después de descubrir que sus alumnos están enamorados. Para los estudiantes enamorados, el 67% de los profesores cree que aquellos que no afectan el estudio y la vida normales deben ser comprendidos, y aquellos que están afectados deben ser asesorados. El 14% de los profesores dijeron que aprovecharían esta oportunidad para animarlos a estudiar mucho. El 8% de los profesores respeta las elecciones emocionales de los estudiantes pero no interfieren demasiado. El 11% de los docentes cree que todos los docentes deberían desalentarlo.

Recomiendo: ¿Qué deben hacer los estudiantes de secundaria si sus padres se enamoran prematuramente?

Cómo tratar correctamente el amor de cachorros entre estudiantes de secundaria

Cuando los padres descubren que sus hijos se han enamorado, ¿no se quedarán quietos y no harán nada? Tienes que hacer algo para sentirte cómodo. De hecho, hay algunas cosas que los padres deben hacer para aliviar su ansiedad.

Antes que nada, toma precauciones y sé tú mismo. Si los padres tienen una relación armoniosa y un ambiente familiar armonioso, se preocupan por las emociones de sus hijos, y si las emociones de sus hijos están satisfechas, no caerán en un amor loco. Además, los padres deben ajustar el estado de convivencia con sus hijos según sus diferentes edades. Los padres de estudiantes de primaria son niñeras, los padres de estudiantes de secundaria son mentores y los padres de estudiantes de secundaria deben ser consejeros. El consejero es un niño. Pregúntale si le importa. Si no le importa, pregúntale menos.

En segundo lugar, debemos conocer la ley y utilizar Dayu para controlar las inundaciones. Muchos padres esperan que sus hijos vivan en un estado ideal similar al vacío, sin deseos mundanos, pero esto va en contra de las reglas. Aunque los niños son pequeños, también son personas completas. Los padres que ignoran las emociones de sus hijos no son buenos padres. Una mejor manera es guiar a los niños a lidiar con los problemas en el amor y discutir con ellos las normas de comportamiento apropiadas. Por ejemplo, puedes enamorarte, pero tener una relación es el resultado final; si hay una relación, quedar embarazada es el resultado final; si estás embarazada, decírselo a tus padres lo antes posible es el resultado final; Espera un momento. Decir a los niños cómo comportarse en diferentes situaciones es más eficaz que restringirles la experiencia de sentimientos de amor.

En tercer lugar, enmiende una oportunidad perdida y aprenda con la mente abierta. Los padres racionales, tolerantes y amantes de aprender cultivarán hijos autodisciplinados.

Si los padres son irracionales, intolerantes y no les encanta aprender, será difícil cultivar hijos autodisciplinados. Si es así, será difícil para quienes no son padres cambiar a sus hijos aprendiendo y cambiándose ellos mismos. Algunas personas dicen que los problemas de los niños son problemas de sus padres. Aunque esta afirmación es algo absoluta, es correcta en un 90%. Los padres pueden aprender a recuperar la confianza y el respeto de sus hijos. Aunque existe distancia entre padres e hijos, también existe una atracción gravitacional que hace que los niños rodeen a sus padres como satélites.

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