Primero, ampliar los recursos de educación secundaria de alta calidad.
Los detalles específicos incluyen: explorar en profundidad el potencial de recursos de las escuelas secundarias ordinarias de alta calidad, aumentar la oferta de títulos, optimizar los planes de inscripción en función de las condiciones reales y ampliar ordenadamente la escala de inscripción de las escuelas secundarias ordinarias de alta calidad. escuelas a través de escuelas grupales en la región, asistencia para emparejamiento urbano-rural. La cantidad total de recursos de educación secundaria general de alta calidad se ha ampliado continuamente a través de asistencia "basada en grupos" en condados clave para la revitalización rural nacional, ministerio; -Universidades afiliadas y universidades provinciales. Para adaptarse a las necesidades de promover el desarrollo coordinado de la educación vocacional y la educación general de acuerdo con las condiciones locales y la voluntad del pueblo, se deben construir, renovar y ampliar varias escuelas secundarias generales de alta calidad.
En segundo lugar, promover el desarrollo diversificado de las escuelas secundarias ordinarias.
Las "Opiniones" mencionan que debemos construir una serie de escuelas secundarias ordinarias con características en ciencia y tecnología, humanidades, lenguas extranjeras, deportes, arte, etc., y desarrollar activamente escuelas secundarias integrales. Apoyar a un grupo de regiones y escuelas con buenas bases para que tomen la iniciativa en el lanzamiento de programas piloto para administrar escuelas especializadas. Sobre la base de garantizar la provisión de los cursos requeridos, nos adaptaremos a las ventajas especiales y las necesidades de desarrollo de los estudiantes, brindaremos cursos electivos diversos y escalonados, formaremos una serie de cursos que reflejen las características de la gestión de una escuela y desempeñaremos un papel de liderazgo. en manifestación.
En tercer lugar, fortalecer la construcción de estandarización en los condados.
Específicamente, para mejorar los estándares de construcción de las escuelas secundarias ordinarias, cada provincia (región autónoma, ciudad) promoverá aún más la construcción estandarizada de los condados locales y acelerará la mejora de las condiciones de funcionamiento de las escuelas del condado. El estado continúa apoyando a los condados para mejorar las condiciones y la calidad de las escuelas.
Ampliar conocimiento
Los datos sobre el desarrollo de la educación nacional publicados por el Ministerio de Educación muestran que, excepto en 2018, el número de matriculados en escuelas secundarias generales disminuyó en 73.400 en comparación con 2017, y ha aumentado año tras año. por año desde entonces.
Entre ellos, el número de estudiantes matriculados en 2019 es 467.900 más que en 2018, 369.000 más en 2020 que en 2019, 285.500 más que en 2026 y 5.438+0 más que en 2022. Después de años de expansión de la matrícula, la matrícula total en cinco años ha llegado a más de 15.000.
En lo que respecta a Chengdu, de hecho, en los últimos tres años, Gaopu también ha ido ampliando su inscripción año tras año.
Los datos públicos muestran que en los últimos cinco años, el número de solicitantes para el examen de ingreso a la escuela secundaria de Chengdu ha seguido creciendo, de 114.500 en 2065 a 438+04.500 en 2022. Entre ellos, 2022 tiene el mayor incremento, con 13.000 solicitantes más que 2021.