¿Qué libros debo leer para prepararme para el examen de historia del examen de ingreso a la universidad?

No creas que puedes obtener puntuaciones altas leyendo más libros de historia extracurriculares. La prueba de historia en el examen de ingreso a la universidad trata sobre métodos analíticos o su pensamiento histórico. El primer paso para obtener buenos resultados en el examen de historia es no dejar nunca de memorizar. Incluso si lo recitas mil veces, incluso si mañana es el examen de ingreso a la universidad, no puedes parar. La memoria de la historia es un proceso de olvido, por lo que no se pueden abandonar los libros de texto de historia hasta un minuto antes del examen de ingreso a la universidad. Cuando estaba en la escuela secundaria, memoricé esa parte de la historia antigua más de mil veces.

El segundo es ejercitar tu pensamiento histórico sobre la base de la recitación. Esto se basa en la recitación y también es un paso más difícil. Específicamente, significa hacer preguntas. Es necesario hacer las preguntas, pero el objetivo principal de hacer las preguntas no es permitirle recordar las preguntas, porque es difícil encontrar las preguntas originales en el examen de ingreso a la universidad, entonces, ¿cuál es el significado de hacer las preguntas? Ejercita tu mente. No mires las respuestas ni las memorices cada vez que termines una pregunta, ya que esto te dificultará mejorar. Después de terminar las preguntas, debemos pensar detenidamente en las respuestas, por qué respondimos así, cuál es el pensamiento del interrogador, cuál es la relación causal entre las respuestas y las preguntas, cómo están conectadas, por qué no pensé en esto cuando lo hice?, cual es mi pensamiento. En resumen, al responder las preguntas, su pensamiento se inclinará cada vez más hacia la forma apropiada de pensar y formará una forma de pensar para analizar eventos históricos. Este tipo de pensamiento no sólo es beneficioso para el examen de ingreso a la universidad, sino también útil para su vida y sus estudios futuros.

En resumen, memorizar el libro de texto es el primer paso, pero el propósito de memorizar el libro de texto es tener materiales a la hora de hacer las preguntas y mejorar el pensamiento. Siempre que prestes atención a estos dos puntos, no te preocuparás por el historial del examen de ingreso a la universidad. De hecho, este método de aprendizaje no sólo es adecuado para historia, sino también para geografía y política.

Finalmente, hay otro punto: no creas que abandonar los libros de texto y leer libros extracurriculares puede mejorar tus calificaciones. Esto es irrelevante. Todavía basado principalmente en libros de texto.

Te deseo éxito en el examen de ingreso a la universidad~ ~ ~ ~

上篇: ¿Cuántos tipos de preguntas experimentales de física hay en el examen de ingreso a la universidad? Es el líder del equipo de preparación de lecciones de física de la escuela secundaria n.º 3 de Harbin, profesor senior y profesor clave municipal. Ganó el primer premio en el Concurso Nacional de Cursos de Calidad y el primer premio. en el Segundo Concurso Nacional de Enseñanza Integrada de Tecnologías de la Información y Física. En los últimos dos meses, muchos candidatos se han preocupado por los detalles a los que prestar atención en física. Esta columna invita a profesores famosos a señalar candidatos para cada tipo de pregunta. En la actualidad, los candidatos deben clasificar los conocimientos que han revisado y las preguntas que han realizado en el pasado y, bajo la premisa de sentar una base sólida, realizar una capacitación específica para los tres tipos de preguntas del examen de ingreso a la universidad. 1. Preste atención a los experimentos. En el examen de ingreso a la universidad, las preguntas sobre experimentos de física valen 18 puntos, lo que representa 15 de la puntuación total. Destaca las características de la física y la importante posición de los experimentos en la evaluación de la calidad de la misma. aprendizaje de física, y ayuda a poner a prueba la actitud científica y el espíritu innovador de los candidatos. Sin embargo, los candidatos tienden a perder puntos al responder esta pregunta, por lo que esta parte debe ser el foco de la revisión. A juzgar por las preguntas del examen de ingreso a la universidad y las instrucciones de los exámenes de los últimos años, las preguntas experimentales se centrarán en el uso de los principios y métodos experimentales aprendidos para resolver problemas experimentales en situaciones nuevas. Los principales puntos calientes de la investigación experimental son: Primero, la medición básica. Se requiere estar familiarizado con el uso de instrumentos de medición básicos y los dígitos significativos de las lecturas deben ser claros. En segundo lugar, el procesamiento de datos. Se requiere utilizar métodos algebraicos y de imágenes para procesar datos, analizar las características de movimiento de la cinta de papel de sincronización y calcular la velocidad y aceleración instantáneas. En tercer lugar, utilizar los métodos, principios y equipos de los experimentos designados para diseñar planes experimentales simples y resolver problemas relacionados. Cuarto, los experimentos eléctricos son el foco del examen. Quinto, preste atención a los experimentos sobre fuerza, calor y luz. Las dificultades en la revisión experimental son: diseño experimental innovador, selección de equipos y diseño de circuitos, contacto con dibujos físicos y procesamiento de datos. En vista de los puntos críticos y las dificultades del experimento, los candidatos deben prestar atención a las siguientes ideas al revisar el experimento: (1) El principio del experimento es el núcleo y el alma del experimento. La esencia del nuevo experimento es la aplicación de la ley de Ohm y la relación serie-paralelo; romper el misterio del experimento y su diseño, convertir los problemas experimentales en cálculos y estimaciones simples es el objetivo del examen de ingreso a la universidad; Diseñar experimentos consiste en diseñar planes experimentales basados en los principios básicos de los experimentos físicos que aparecen en los libros de texto, el equipo básico utilizado y los métodos relacionados aprendidos en estos experimentos, así como el propósito y los requisitos del tema y el equipo proporcionado. Este tipo de preguntas requiere que los candidatos tengan un conocimiento profundo de los principios y métodos de los experimentos grupales y de los experimentos de demostración en los libros de texto, y que sean capaces de moverse hacia nuevas situaciones, integrar los principios básicos de la física, los métodos experimentales y los instrumentos básicos que tienen. aprendido y realizar aplicaciones innovadoras. La clave para resolver el problema del diseño de experimentos es determinar el principio experimental. El principio experimental es la base fundamental y el punto de partida del diseño experimental. Determina qué cantidades físicas se medirán, cómo organizar los pasos experimentales y cómo procesarlos. datos, etc Por tanto, los principios experimentales son el núcleo y el alma de los experimentos. (2) Comprender profundamente que un amperímetro es un tipo especial de resistencia. Hacer experimentos eléctricos es inseparable de los amperímetros, por lo que es muy importante entenderlos y aprender a utilizarlos correctamente. 1. Amperímetro ideal: la resistencia interna de un amperímetro ideal es cero y la resistencia interna de un voltímetro ideal es infinita. 2. Medidores de electricidad reales: Los medidores de electricidad reales son sistemas de resistencia con amperímetros sensibles como núcleo. El contador de electricidad real tiene una doble identidad en el circuito. Un amperímetro real es un instrumento de medición. Un voltímetro muestra el voltaje a través de sí mismo y un amperímetro muestra la corriente que fluye a través de sí mismo. Un amperímetro real también es una resistencia y obedece la ley de Ohm. Cuando se conecta en serie y paralelo en un circuito, actúa como una resistencia general para dividir el voltaje y la corriente. 3. Medición de la resistencia interna del medidor eléctrico: método de semipolarización, método de voltamperometría, método de sustitución, método de comparación. (3) Acerca del gráfico de objetos de conexión. Aunque la prueba escrita no puede probar el funcionamiento real del experimento, se puede complementar examinando la conexión física del circuito por parte de los estudiantes y la conexión utilizando el método de pines. En los últimos años ha habido muchos problemas en esta área, como la conexión del circuito en el objeto físico para medir la resistencia, como en el segundo volumen del Integral Nacional en 2004 y 2005 hay conexiones físicas para medir el interno; Resistencia y fuerza electromotriz de la fuente de alimentación. En los exámenes de acceso a la universidad de 2004 y 1999 se planteó la pregunta sobre la conexión de interruptores unipolares de doble tiro, un instrumento con el que los estudiantes rara vez entran en contacto. 下篇: ¿Debería mejorarse la experiencia de la torre mágica o debería aumentarse el ataque?