Tipos de combinaciones
(1) Composición del gráfico
1. comprender el significado de los gráficos y ordenarlos. Los puntos clave determinan la forma del lenguaje.
2 Sea sencillo al principio y vaya al grano lo antes posible, sin andarse con rodeos ni posponer las cosas;
3. En general, 10 frases son adecuadas para escribir. Si se expresa en menos de 8 oraciones, es posible que las oraciones no sean claras;
4. Utilice las palabras y patrones de oraciones más ciertos para expresar el contenido especificado y analice según la idea general del cuadro;
5. Orden razonable, uso apropiado de algunas conjunciones transicionales para conectar las oraciones en una cadena;
6. El final debe ser limpio y ordenado, no confuso ni apresurado, y debe ser parecer natural, apropiado y apropiado.
(2) Redacción rápida de ensayos argumentativos
Al principio del artículo, puedes establecer una oración temática para aclarar tu punto de vista de acuerdo con las indicaciones y usar conectivos para explicar. las razones en diferentes niveles.
Por, razón (oración de apoyo), resumen y eco de principio a fin.
(3) Narrativa
En términos generales, existen seis elementos: tiempo, lugar, personajes, acontecimientos, causas y consecuencias, que deben expresarse claramente al escribir.
Al grabar personas, preste atención a presentar las historias de vida, experiencias y hechos de los personajes. Al escribir una narrativa, debes describir el proceso de cómo sucedieron las cosas.
(4) Escritura práctica
Se basa principalmente en escribir cartas. El alfabeto inglés consta de seis partes. Son el membrete, dirección en la carta, título, cuerpo y conclusión.
Idioma, firma. El formato debe ser correcto. El cuerpo de una carta es lo mismo que escribir un artículo. Debe estar escrito en capítulos y cada sección tiene una idea central.
Pasos de escritura
(1) Determinar el estilo
(2) Determinar el tiempo y la persona
Vocabulario y estructura
(4) Organizar en un artículo coherente.
Cómo escribir "destacados"
(1) Cambia la forma de empezar la frase. No empieces siempre con el sujeto, luego el predicado y el objeto, y finalmente añade un. adverbial. Sabe
poner adverbios al principio de oraciones o utilizar participios como adverbios. Intenta comparar las siguientes frases:
1. (Original) Hace unos días, mi hermano y yo fuimos al cine.
Hace unos días, mi hermano y yo íbamos al cine en bicicleta.
El joven no pudo evitar llorar al escuchar la mala noticia.
Al escuchar la mala noticia, el joven no pudo evitar llorar.
(2) En todo el artículo, evite usar solo uno o dos patrones de oraciones y utilícelos de manera flexible, como oraciones con acento, oraciones compuestas de sujeto y predicado, frases de participio,
Inversión oraciones, omitir oraciones, etc.
(3) Potenciar la coherencia y expresividad de las frases mediante la combinación de cláusulas.
1. (Original) Nos paró hace una hora. Nos dijo que eligiéramos al siguiente postor.
Nos detuvo hace media hora y nos dijo que agarráramos al siguiente postor.
2.(Texto original) Descansamos un rato. Luego nos divertimos mucho. Cantamos y bailamos.
Después de un breve descanso, cantamos y bailamos a nuestro antojo.
(4) El uso de palabras de transición
1) El significado es progresión paralela: y, también, y, mejor, más, más, más, etc.
2) Indica un punto de inflexión: pero, sin embargo, en cualquier caso, aunque, sin embargo, a pesar de, después de todo, etc.
3) Causalidad expresa: causa, como, para, puesto que, por esta razón, así la razón,
Por lo tanto, por lo tanto, como resultado
4 ) Contraste: o, de otro modo, como, a diferencia, en contraste, mientras que, por otro lado,
en lugar de etc.
5) Resumen: en una palabra, en una palabra, en general, en una palabra, en una palabra, en una palabra,
En una palabra, en una palabra, etc .
Plantillas generales de escritura
1. Patrones de oraciones comunes en la escritura
1 En términos generales, no estoy de acuerdo
2. En mi opinión. , esta visión es insostenible.
3. La razón principal de… es que…
4 No hay ningún hecho que lo pruebe…
5.…No es cierto
6. Esto es más fácil de negar que...
7. No tenemos motivos para creer...
8. p>
9. Pero lamentablemente...
10. Además, no debemos ignorar...
11. Entonces...
12. Otros pueden pensar que esto es cierto, pero yo creo...
13. Tal vez estoy preguntando por qué...
14. Esto tiene sentido, pero todavía tenemos una pregunta sobre...
15. Aunque básicamente estamos de acuerdo con..., pero...
16. El problema parece ser...
17. Sin embargo, se encontrarán diferencias, por lo que siento...
18. Es razonable pensar que... pero. Es una tontería afirmar eso...
19. De hecho, no tenemos motivos para creerlo...
20. Lo que estas personas no consideran es...
21. Insistir en que una cosa es igual y demostrar que es otra
22 Sin embargo, por muy bueno que sea A, tiene sus propios defectos.
Las ventajas de 23.B son mucho mayores que las de a.
24 Teniendo en cuenta la ventaja de B, la ventaja de A suena ridícula.
En segundo lugar, se utiliza para describir gráficos y datos
1. Ha aumentado tres veces desde 1998.
2. Un crecimiento total del 20% este año.
3. Desde 1995, se ha multiplicado por 4.
4. Se espera que aumente 5 veces.
5. La tabla muestra que el número se ha triplicado respecto al año pasado.
6. Se redujo dos veces en comparación con 1996.
7. El número total disminuyó un 10%.
8. Esta proporción aumentó del 10% este año al 15%.
9 En comparación con 1997, cayó de 15 a 10 puntos porcentuales.
10. La cantidad es 5 veces mayor que en 1995.
11. Casi dos veces y media menos respecto a
Tres. Ensayos explicativos y explicativos
1. Todo el mundo sabe...
2 Es fácil demostrar...
3. p>
4. Nadie puede negar esto
5. Una cosa que es igualmente importante que lo anterior es...
6.
7 .Debemos darnos cuenta de que...
8 Sin duda...
9. p>10. Esto se puede expresar de la siguiente manera:
11. Tomemos... como ejemplo...
12. >13. Ahora sabemos...
14. En el último dado Entre las razones persuasivas, cabe mencionar una...
El cambio en 15.... es en gran medida se debe a que
El crecimiento significativo en 16.... tiene varias razones, la primera es..., la segunda es..., y finalmente es...
<. p>17. Muchos factores pueden explicar el desarrollo de...18 Quizás la razón principal sea...
19 .Es el principal responsable de...
Las razones de 20. son complejas y se pueden encontrar en los hechos
21 Aquí hay varias razones posibles, extraídas a continuación...
22. creer/discutir/insistir/pensar...
23. No es sencillo explicar este complejo fenómeno...
24.
4. Usado al principio del artículo
1. Como dice el proverbio...
2. p>
3 . En términos generales...
4. Es más claro que porque...
5. >6. Mucha gente suele hacer preguntas como esta: "¿...?"
7. Cada vez más personas empiezan a darse cuenta...
8. ...
9. Algunas personas piensan...
10. Nos dicen esto a menudo estos días, pero ¿es realmente cierto?
11. Un gran hombre dijo...
12. Recientemente... el tema ha llamado la atención del público.
13. En los últimos años...
14. Ahora se cree generalmente que... pero dudo que...
15
16. Ahora cada vez más personas empiezan a darse cuenta...
17. de...
18 Ante…, bastantes personas piensan…, pero otras piensan diferente.
5. Usado al final del artículo
1 Desde esta perspectiva...
2.
3. En resumen…
4. Por este motivo, podemos encontrar que…
5 Los resultados dependen de…
6. , estos hallazgos revelan la siguiente información:
7. Por lo tanto, es por esto que debemos...
8. En términos de..., creo...
10.Obviamente...
11.Sin duda...
12.Existe No hay una solución directa al problema de..., pero... podría ayudar
13. Ninguna solución es satisfactoria. Esta cuestión debería estudiarse utilizando nuevos métodos.
14. Es hora de que prestemos mucha atención a...
15 Teniendo en cuenta todos estos factores, podemos concluir...
6. Demostración y explicación
1. Se describe...
2. Se ha explicado...
3. .
4. Podemos dar otro ejemplo de…
5. Las figuras históricas nos proporcionan ejemplos de…
6.
7. Esta situación no es única, es típica de decenas de situaciones que he escuchado.
8. Una encuesta reciente mostró que…
9. Según las estadísticas proporcionadas…
10. Según un estudio reciente, se puede predecir…
11. No hay evidencia suficiente de que...
12. Toda la evidencia disponible apunta al hecho...
13. creo Sacar una conclusión...
14. Revela un hecho indudable...
15. La idea puede ser probada por los hechos...
16. Todos los hechos lo demuestran...
17. Nadie puede negar este hecho...
18.