Introducción a la escuela secundaria superior n.° 1 del condado de Heishan.

La escuela tiene dos edificios de enseñanza (un edificio de enseñanza independiente durante un año), una biblioteca, un gimnasio, un edificio de apartamentos para estudiantes, un edificio de servicios de vida estudiantil y un edificio de laboratorio integral. Hay dos recintos deportivos: un gran parque infantil con una pista circular de 400 metros y un recinto deportivo integral con baloncesto, voleibol, bádminton y otras pelotas. El campus cuenta con más de 2.000 metros cuadrados de pastizales, sombreados por árboles y un ambiente fresco y elegante.

En más de medio siglo de práctica escolar, varias generaciones de expertos montenegrinos han pasado de generación en generación y han sido pioneros y han seguido adelante, haciendo que esta escuela sea famosa en el oeste de Liaoning y dentro y fuera de la provincia. . Desde la reanudación del sistema de exámenes de ingreso a la universidad, la escuela ha enviado a más de 7.500 graduados destacados a colegios y universidades, 75 de los cuales ingresaron a la Universidad de Tsinghua y a la Universidad de Pekín. Los graduados de esta escuela se encuentran repartidos por todo el mundo, entre ellos muchos representantes destacados de los círculos políticos, militares y empresariales. A lo largo de los años, los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad han estado entre los mejores entre los condados y distritos de la ciudad de Jinzhou. La escuela ha ganado sucesivamente muchos títulos como "Escuela Civilizada Provincial de Liaoning", "Escuela Provincial de Gestión Avanzada de Liaoning", "Escuela Provincial de Características Estandarizadas de Liaoning", "Unidad Provincial de Investigación Científica Avanzada de Liaoning", "Escuela de Ventanas de la ciudad de Jinzhou", "Jinzhou City Garden School", etc. honor.

Desde 2001, la escuela ha actualizado su filosofía de gestión escolar, ha mejorado las condiciones de funcionamiento de la escuela, ha fortalecido la reforma y gestión de la educación y la enseñanza, y ha mejorado aún más sus resultados educativos y de enseñanza. En términos de educación moral, de acuerdo con el principio de "ser un adulto primero, educar a las personas primero y establecer la moralidad primero", profundizamos la educación de cultivo e implementamos una gestión cerrada. Los hábitos de comportamiento y los sentimientos morales de los estudiantes han mejorado significativamente. y la disciplina organizacional, la disciplina de vida y la disciplina de estudio de los estudiantes se han mejorado significativamente.

En materia de enseñanza, en línea con el principio de "escuela orientada a las personas, basada en la moral", hemos fortalecido la construcción de una ética y ética docente, una gestión docente estandarizada, institucionalizada y humanizada, plenamente Activar el entusiasmo por enseñar y aprender. Mejorar continuamente la calidad de la enseñanza.

El colegio ha formado un espíritu escolar de “diligencia, emprendedor, realista y civilizado”; un estilo de enseñanza “riguroso, flexible, pragmático e innovador” y un espíritu escolar de “estudiar seriamente, pidiendo más”; preguntas y explorar sólidamente el estilo de estudio”. Encarna el lema de la escuela de "dedicación, alegría de aprender, educar a las personas y servir al país", formando una característica escolar que concede gran importancia a la educación moral y educa a las personas de manera integral.

Las condiciones de funcionamiento de una escuela son la garantía para el desarrollo de la misma. En los últimos años, la escuela ha aumentado la inversión en instalaciones de enseñanza, invirtiendo más de 3 millones de yuanes en hardware para construir una red multimedia totalmente digital en el campus y un sistema de enseñanza de control dual: los profesores básicamente pueden utilizar el material didáctico en clase. Se invirtieron más de 800.000 yuanes para comprar 6.543.800 libros, 654.38.052 tipos de periódicos y materiales de referencia, y más de 300 libros de referencia didácticos. Se estableció una biblioteca especial, una sala de lectura, una sala de referencia y 450 asientos en la sala de lectura, cumpliendo con los estándares provinciales. . Y construir dos laboratorios de idiomas avanzados, agregar un laboratorio de computación para estudiantes, dos salas electrónicas de preparación de lecciones para profesores y una sala de lectura electrónica. Hay una computadora por cada dos profesores y cada 12 alumnos. En términos de software, hemos invertido decenas de miles de yuanes para comprar recursos didácticos de Tsinghua Tongfang y recursos de educación a distancia de la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín, para que nuestros estudiantes puedan estudiar y discutir con estudiantes y profesores de las escuelas más avanzadas. en el país y disfrutar de los mejores recursos educativos y docentes. El desarrollo de estos equipos de enseñanza de software y hardware es también el más avanzado en el oeste de Liaoning.

Para garantizar la salud física y mental de los estudiantes, al tiempo que se mejoran las instalaciones de enseñanza, la escuela también mejora constantemente el entorno y las instalaciones de vida de los estudiantes. La escuela cuenta con un edificio de servicios multifuncional para profesores y estudiantes, que incluye un comedor para estudiantes, un comedor para el personal, una sala de actividades culturales y deportivas, un supermercado, un consultorio médico, una barbería, un baño con duchas y una recepción relacionada con el extranjero. restaurante, etc Las instalaciones son completas y el ambiente limpio. En 2004, fue calificada como "Unidad de salud avanzada en la provincia de Liaoning" y es un modelo para los comedores de estudiantes de Jinzhou. Con el fin de mejorar las condiciones de alojamiento de los estudiantes, la escuela está recaudando activamente fondos para construir apartamentos para estudiantes que hagan que el entorno de vida de los estudiantes sea más armonioso y saludable. Damos pleno juego a la función educativa de la escuela, exploramos el patrimonio cultural de la escuela y construimos un profundo entorno cultural, tecnológico, deportivo y artístico, para que la vida espiritual y cultural de profesores y estudiantes sea rica y colorida. y la calidad humanística se mejora continuamente. Los dos caracteres "respeto" y "si" incrustados en el vestíbulo del primer piso del edificio de enseñanza a menudo pueden estimular el interés de los estudiantes por aprender y su capacidad para observar la disciplina. La pared del segundo piso está incrustada con el famoso dicho del educador Tao Xingzhi: "Ven con el corazón, vete sin pajita, enseña a miles de personas, enseña a las personas a buscar la verdad, aprende mil cosas, aprende a ser un ser humano". ", que siempre inspirará el entusiasmo de los profesores por la dedicación desinteresada. .

El corredor cultural en la pared de cada piso cultiva los sentimientos de profesores y estudiantes todo el tiempo. La escuela suele llevar a cabo una variedad de actividades culturales y deportivas, como "English Corner", concursos de oratoria, concursos de ensayo, concursos de cantantes, concursos de debate, "Asociación de Baloncesto", "Asociación de Fútbol", "Asociación de Bádminton", "Artes Marciales". Asociación", que movilizan en gran medida Aumentar la conciencia de participación de los estudiantes y cultivar el espíritu de equipo de unidad y cooperación de los estudiantes. El "Club Literario Yusi" de la escuela está organizado, planificado y cuenta con una colección de obras. Tiene cierta influencia en la provincia y fue calificado como una destacada organización provincial.

En la escuela secundaria Heishan No. 1, estableceremos una relación armoniosa y de confianza entre la enseñanza y el aprendizaje, los cuadros y los grupos, de modo que se pueda respetar la personalidad de los maestros y estudiantes, se pueda promover la individualidad y se pueda desarrollar el potencial. liberarse y desarrollarse la creatividad, haciendo de la escuela secundaria Heishan No. 1 el hogar espiritual eterno de maestros y estudiantes.

65,438 4-77 en la reacción de flujo mixto (29 g de cuenta), cuando se reutilizó benzaldehído en celdas existentes. Introducción Alcohol L-bencílico (Libro) La L-efedrina es un intermediario químico comercial utilizado en la síntesis de L-efedrina como ingrediente en formulaciones antiasmáticas y descongestionantes (Rogers et al., 1995). Algunos microorganismos convierten placas a base de aldehídos aromáticos para producir acetil carbinol aromático, que se produce glicolíticamente para producir piruvato (Long y Ward, 1989a). Esta reacción cataliza la enzima piruvato descarboxilasa (PDC), produciendo varias células de levadura. Vojtisek 1982), medios de crecimiento de células de Zygomyces y libres fijados viables (Tripathi et al. 1988 Mahmoud et al. 1990a), sistema de aceite mineral (Kostraby et al. 2002), Candida y Zymomonas purificadas, extraídas del puerto La descripción de los productores de hongos filamentosos y Fusarium (Shan y Rogers 1996 Goetz et al. 2001) y células (rosche et al.) deben estar relacionados con la liberación de benceno programada en la biofase después de la inducción de la fase de crecimiento de la biofermentación y la actividad celular (Rogers et al. . al. 2001989). La captura factible de células bioinmovilizadas representa la eficiencia de todo el sistema, así como la transformación y el crecimiento del sustrato (Mr. Doran y Bailey 1986), debido a cambios en su metabolismo y desarrollo de bioproductividad mejorados. , en muchos casos pueden usarse como proliferación celular inmovilizada o como soporte de múltiples células y materiales catalíticos de mantenimiento y reutilización de sistemas renovables (Tanaka Xiong & 1990). En particular, los soportes aislados y las células suspendidas exhiben modificaciones en las propiedades de las células inmovilizadas (Doran). & Bailey 1986). Se ha utilizado con éxito para producir aminoácidos, antibióticos y biohormonas para el crecimiento de células inmovilizadas. Este estudio es el primero en producir crecimiento e inmovilización repetida de S. cerevisiae 218 Materiales y métodos. Las condiciones de cultivo, las cepas de levadura inmovilizadas, el cultivo esporádico en cabañas de laboratorio/agar inclinado se adoptaron en Agarwal et al (1987). La inmovilización en tampón de fosfato (0,1 M, pH 6) y fosas de gel (10 W/5) se utilizaron de manera similar. al descrito por Mosbach y Larsson (1970) y se estimó que era útil en organismos bajo condiciones estériles. Se utilizaron diferentes reactores con diferentes medios de crecimiento para estudios científicos y comportamiento biológico como sigue. se utilizó una unidad de palas de un litro de una turbina electromagnética de mesa a 150 RPM y se fríe aire de fluidización 0,75 3,93;
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