En las dinastías pasadas, el transporte urbano y rural estaba bloqueado, las calles eran estrechas, el agua potable, la iluminación y otras instalaciones habitacionales estaban atrasadas, y los edificios residenciales eran aún más primitivos. Según las estadísticas territoriales del año 37 de la República de China (1948), la superficie total de Chengguan es de 0,9 kilómetros cuadrados. El área de construcción residencial es de 67.400 metros cuadrados, de los cuales la superficie habitable es de 20.200 metros cuadrados y el área per cápita es de sólo 5,94 metros cuadrados. La mayoría de los edificios son bungalows de tejas de madera de un solo piso. A finales de la República de China se construyeron dos edificios de tres pisos con estructuras de ladrillo y madera. Después de la fundación de la República Popular China, con el desarrollo gradual de la economía nacional, se aceleró el ritmo de la construcción urbana y rural. En 1957, se completó toda la línea ferroviaria de Yingtan a Xiamen. Durante el Segundo Plan Quinquenal (1958~1962), proyectos de infraestructura como carreteras, ferrocarriles forestales, calles, tiendas, escuelas, hospitales, fábricas, minas, lugares de entretenimiento y otros edificios públicos, agua y electricidad habían comenzado a tomar forma. 1965. Después del comienzo de la "Revolución Cultural", los departamentos administrativos de construcción urbana fueron abolidos y los departamentos administrativos cambiaron con frecuencia. Un gran número de trabajadores cualificados fueron enviados a zonas rurales para unirse a la cola y los proyectos de renovación urbana y rural se detuvieron.
Después de 1979, se establecieron agencias especiales de gestión de la construcción urbana y rural, y se desarrollaron y fortalecieron el equipo de construcción urbana y la fuerza técnica. En 1984, se implementó el Plan Maestro de la ciudad de Shunchang para renovar la ciudad vieja y construir una nueva. Se construyeron sucesivamente tres nuevos puentes carreteros que conectan Chengguan, Shuinan y Yufang, ampliando el alcance de la construcción urbana, con una superficie total de 13,5 kilómetros cuadrados. En 1988, se completó el proyecto de ampliación y reconstrucción de la calle principal. La superficie de edificación pública de la nueva ciudad es de 265.600 metros cuadrados, de los cuales el 95% es estructura de ladrillo-hormigón o ladrillo-madera. El número máximo de plantas del edificio es 7, normalmente de 2 a 4. La superficie de construcción residencial es de 959.400 metros cuadrados, 13,23 veces más que antes de la liberación, de los cuales la superficie habitable es de 237.400 metros cuadrados, con una superficie media per cápita de 9,43 metros cuadrados, un aumento de 3,49 metros cuadrados que antes de la liberación. Hay 422 edificios comerciales y 956 comercios en el casco urbano. Las escuelas, hospitales, lugares de entretenimiento e instalaciones de bienestar público están prácticamente terminados y se ha fortalecido el trabajo de protección ambiental. La gestión de la educación en Shunchang comenzó en el primer año de la dinastía Song (960), cuando "los sabios y justos" se hicieron cargo de la educación en Chongqing. Desde la dinastía Song hasta la dinastía Qing, la educación siguió el sistema de exámenes imperial. Es hora de que los eruditos estudien, primero reciban una alfabetización ilustrada y luego estudien la teoría de Confucio. Las materias del examen son "Cuatro libros" y "Cinco clásicos". Hay confucianismo en el condado, academias en el campo y escuelas privadas en las aldeas. La lectura es muy popular y hay muchos personajes famosos de las dinastías pasadas. Durante la dinastía Song, un pequeño condado con una población de más de 30.000 habitantes tenía 38 Jinshi y 137 candidatos al jurado.
A finales de la dinastía Qing, se abolieron los exámenes imperiales y se establecieron escuelas. En el año 30 de Guangxu (1904), Yu, Gao y otros sugirieron que Huayang y Shuyuan se fusionaran en escuelas secundarias a nivel de condado. Al año siguiente, se estableció la escuela primaria completa Mobu (ahora Mowu). En el trigésimo cuarto año del reinado de Guangxu, se estableció la escuela primaria completa de Daqian. En el segundo año de Xuantong (1910), se estableció la escuela primaria Xishi. Durante la República de China se desarrolló la educación. En 16 años (1927), se estableció una escuela secundaria en el condado. En 2029, el condado de Shunchang tenía 38 escuelas primarias y una escuela secundaria. En los primeros días de la Guerra Antijaponesa, se trasladaron cinco escuelas secundarias de Fuzhou y otros lugares, lo que promovió la educación Shunchang. De 1934 a 2037, el condado de Shunchang tuvo 46 escuelas primarias y 1 escuela secundaria con 2.433 estudiantes, un promedio de 405 por cada 10.000 habitantes.
Tras la fundación de la República Popular China, el Partido Comunista de China y el Gobierno Popular concedieron gran importancia al desarrollo de la educación. 1950 ~ 1951 En septiembre, las escuelas del condado de Shunchang reanudaron las clases una tras otra y la educación se desarrolló rápidamente.
De 1957 a 1958, las escuelas primarias y secundarias implementaron la política educativa de “permitir a los educados desarrollarse moral, intelectual y físicamente de manera integral y educarse con conciencia socialista” y “la educación debe servir a la política proletaria y debe integrarse con el trabajo productivo”. , mejorar vigorosamente la calidad de la enseñanza y fortalecer la educación política y la educación laboral. En 1958, la escuela secundaria del condado agregó clases de secundaria y estableció dos escuelas secundarias, Yangkou y Renshou. En 1965, el condado de Shunchang tenía 311 escuelas primarias, 715 clases, 3 escuelas intermedias (incluida una escuela intermedia completa) y 32 clases (incluidas 4 escuelas secundarias). A partir de 1966, después de 10 años de la "Revolución Cultural", la educación en Shunchang sufrió graves daños. La mayoría de los líderes escolares y muchos maestros fueron criticados y lucharon. El sistema escolar se acortó, se abolió el sistema de exámenes y se interrumpió el orden de enseñanza. y la calidad de la educación ha disminuido significativamente. Después de la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China, se puso fin al caos, se eliminó la influencia de la "izquierda" y la educación recuperó su vitalidad. En 1978 se restableció el sistema de exámenes, centrándose en la educación básica, ajustando el diseño y desarrollando la educación vocacional y técnica. Después de 1979, las condenas injustas, falsas e injustas del maestro Zhaoxue fueron reivindicadas. El sistema educativo y el sistema de enseñanza han sido reformados, incluida la finalización del ajuste estructural de las escuelas intermedias en tres años, la cancelación gradual de las clases de la escuela secundaria adjuntas a las escuelas primarias y luego la división y fusión racional de las escuelas intermedias para restaurar el "seis-seis". sistema académico. Al mismo tiempo, debemos conceder gran importancia a la calidad de la enseñanza y la calidad de los docentes. Proporcionar a los docentes formación profesional, cursos de recuperación cultural, cursos por correspondencia de formación docente, "métodos de enseñanza de libros de texto" y formación de cualificación profesional a través de diversos canales, y establecer organizaciones de enseñanza e investigación para que las escuelas primarias y secundarias realicen investigaciones docentes. La educación se ha desarrollado rápidamente durante el ajuste y la reforma, y la calidad de la enseñanza ha mejorado significativamente. La tasa de calificación de los maestros de escuela primaria aumentó de 30 en 1976 a 66. En 1985, el condado de Shunchang tenía 389 escuelas primarias, 4 escuelas intermedias completas, 20 escuelas secundarias y 41.859 estudiantes en la escuela. El número promedio de estudiantes de primaria y secundaria por cada 10.000. El número de personas era de 1.993, 1.993 más que en 1949. 405 personas aumentaron 3,9 veces y el número absoluto aumentó 16 veces. En junio 5438 065438 del mismo año, luego de la inspección y aceptación por parte del Departamento Provincial de Educación, las escuelas primarias y secundarias lograron básicamente "dos nada" (aulas, escritorios y sillas, y salas no peligrosas). A finales de 1988, el área de construcción de escuelas primarias y secundarias en el condado de Shunchang alcanzó los 273.900 metros cuadrados (incluidos 151.800 metros cuadrados de aulas, 57.000 metros cuadrados de dormitorios para profesores y 19.800 metros cuadrados de dormitorios para estudiantes). escuelas primarias y secundarias con edificios de enseñanza y dormitorios para profesores y estudiantes. En 1988, había 1.893 profesores de escuela primaria en el condado de Shunchang (36,77 se graduaron de la escuela secundaria normal, 27,63 se graduaron de la escuela secundaria); En 1988, entre el primer grupo de profesores de escuelas primarias y secundarias, 23 estaban clasificados como puestos superiores, 326 como puestos intermedios y 1.499 como puestos junior. De 1978 a 1988, 1.461 graduados de escuelas secundarias fueron admitidos en instituciones de educación superior.