En lo que respecta a la Academia de Ciencias de China, además de los trabajos a nivel nacional, existen cuatro tipos de trabajos en matemáticas: Matemáticas Avanzadas A, Matemáticas Avanzadas B, Matemáticas Avanzadas A y Matemáticas Avanzadas. B; entre ellos, la dificultad de Matemáticas Avanzadas A es la misma que la de Matemáticas Avanzadas A. La dificultad del número alto A es igual a la del número alto B. La dificultad del número alto A es mucho mayor que la del número alto. B. Los números altos A y B son proposiciones de la Academia de Ciencias de China, y los números altos A y B son proposiciones de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China.
En cuanto a Matemáticas Altas B de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China, la dificultad es menor que la de los dos libros. El esquema se puede encontrar en el sitio web de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China. Porcelana. El valor de referencia de las preguntas de exámenes anteriores es bastante alto, especialmente en los últimos años; los tipos de preguntas entre años adyacentes no han cambiado mucho, por lo que no es necesario ir más allá del programa de estudios al revisar, pero casi todos los exámenes son requeridos por el programa de estudios y los puntos de conocimiento requeridos por el programa de estudios Claros y pequeños en número, es fácil obtener puntuaciones altas.
En cuanto a la razón por la cual el número de preguntas en Matemáticas Avanzadas B no cambia mucho entre años adyacentes, mi humilde opinión es la siguiente: Matemáticas Avanzadas B es una propuesta independiente en colegios y universidades, y la facultad (departamento) suele ser responsable de la tarea de formular las preguntas. Las preguntas no pueden ser difíciles, sesgadas, censurables o indistinguibles. Especialmente para una universidad como la Universidad de Ciencia y Tecnología de China, su influencia no puede subestimarse, pero para una determinada institución es imposible tener un mecanismo de evaluación tan completo como éste. una prueba nacional. Para mantener estable la dificultad de las preguntas del examen, es más apropiado adoptar un método eficaz, es decir, las preguntas del examen entre años adyacentes no deben cambiar demasiado para garantizar que el examen no cometa errores, pero sí algunos cambios. Se debe hacer para ajustar la dificultad y mejorar la función de inspección del papel de prueba.
Sin embargo, los cambios en los tipos de preguntas no significan que los tipos de preguntas sean siempre fáciles. Según mi opinión, hay varias preguntas convencionales en Matemáticas Avanzadas B de 2008, que requieren muchos cálculos y son propensas a errores.
Lo busqué en Internet. Espero que ayude.
Contar uno es más difícil que contar uno, y contar uno requiere más puntos de prueba que contar uno.