"Trabaja duro y sigue adelante"
Antecedentes educativos: la clase en la que estoy es de nivel medio y un número considerable de estudiantes carecen de la motivación para aprender. Muchos estudiantes no son conscientes de sus propias fortalezas después de reprobar muchos exámenes, ni siquiera muestran búsqueda de calificaciones, o para ser más precisos, no se atreven a buscarlas, para evitar experimentar posibles sentimientos de fracaso e incompetencia. En la primera semana después del examen de ingreso a la escuela secundaria, muchos estudiantes se sentían relajados con sus estudios y parecían incapaces de volver a estudiar intensamente por un tiempo. En este contexto, participaron en esta reunión de clase temática.
Objetivos educativos: Permitir que los estudiantes vean objetivamente sus propias fortalezas y debilidades, experimenten sus propias fortalezas, se atrevan a enfrentar sus propias dificultades y tengan la fuerza para intentar cambiar sus propias dificultades.
Preparación preliminar: después del examen de ingreso a la escuela secundaria, como profesor de la clase, le pedí a toda la clase que escribiera un artículo sobre sus sentimientos después del examen de ingreso a la escuela secundaria, que puede incluir la revisión de los estudiantes sobre el examen de ingreso a la escuela secundaria estresante, sus sentimientos y ganancias del examen de ingreso a la escuela secundaria.
Proceso de actividad:
Primero, ¡esto también es un sentimiento, un sentimiento real!
Pasó un mes a toda prisa. En ese momento, pensamos que un mes era muy largo y en un abrir y cerrar de ojos ya estábamos sentados en la mesa para el examen de ingreso a la universidad. No sabía cómo escribir sobre mis sentimientos sobre el examen de ingreso a la universidad. Tal vez sea demasiado tarde para sentirlo, o tal vez no se sienta en absoluto. ¡Pero me esforcé mucho! ——Gao Shaojie
En segundo lugar, ¡todavía no ha terminado!
El examen de ingreso a la universidad ha terminado y la calidad es, de hecho, una conclusión inevitable. Pero todos los estudiantes merecen saborear el arduo trabajo de este mes. Incluso años después, cuando pienso en este mes inolvidable, todavía puedo suspirar de emoción varias veces, e incluso derramar lágrimas de emoción, porque la mayoría de mis compañeros han trabajado duro, y para algunos, esta es la primera vez en sus vidas que Han fracasado independientemente de los resultados. Inviertan y no se arrepientan. ¡En este momento, te conviertes en tu propio maestro!
Esfuerzo, ira, odio, locura, estas palabras no aparecen en el diario semanal, pero creo que la mayoría de las personas, o incluso todos, pueden sentirse así durante todo el sprint de un mes de la universidad. examen de ingreso. sentimientos emocionales. Espero que todos puedan expresar sus verdaderos sentimientos, porque para mí todos ustedes son miembros importantes de la clase y esto también me ayuda a comprender mejor a cada compañero. Es comprensible que algunos estudiantes anhelen una vida relajada, libre, pausada y entretenida. ¿Quién no quiere esto? . Pero todo esto debería ser parte de la vida. Puede que no sólo disfrutemos de la relajación, la libertad, el ocio y el entretenimiento, sino que también dejemos atrás las dificultades, la ira, el odio y la locura. De hecho, muchas veces estos sentimientos son interdependientes. Por ejemplo, puedes sentirte relajado después de trabajar duro, puedes sentirte libre después de estar enojado, puedes sentirte molesto después de estar relajado e incluso puedes sentirte loco después de divertirte.
Entonces, ¿puedo aceptar las dificultades de la vida? ¿Puedo ganar más o sacrificar más?
¿Qué os parece después de este mes? ¿Hay algo que valga la pena recordar?
3. ¡Revisión del proceso de examen de ingreso a la Universidad Junior!
Repasemos el proceso de estudio y vida del examen de ingreso a la universidad.
A juzgar por las reacciones de los estudiantes, descubrí que hay muchas palabras clave, como: entusiasmo, pasión, tensión, trabajo duro, sudor, arrepentimiento, sin arrepentimientos y orgullo. ¿Hay alguna de sus palabras clave en esto? Si no, ¿cuáles son sus palabras clave?
Primero quiero contar una historia: Por la noche, hay una farola, un coche estacionado a lo lejos y una persona debajo de la farola busca ansiosamente algo. Se acerca un hombre y le pregunta qué estás buscando. Él respondió que estaba buscando las llaves de mi auto. Estacionaste tan lejos, ¿por qué miras aquí? ¿Dónde perdiste la llave? Dijo que había dejado las llaves en el auto, pero que estaba demasiado oscuro para encontrarlas, así que tuvo que buscarlas aquí.
Suena ridículo, pero la mayoría de nosotros podemos perdernos aquí. Debido a que aquí es conveniente, no escucharemos consejos y seguiremos poniendo excusas incluso si sabemos que el objetivo está ahí.
Entonces, todos deberíamos sentir el pequeño examen de ingreso a la universidad, porque el pequeño examen de ingreso a la universidad nos señala más o menos la dirección, estimulándonos constantemente, incluso si está oscuro, nos obliga a explorar. y descubre, ¡Más o menos, todos hemos encontrado la luz!
Al recordar la lucha de los estudiantes un mes antes del examen, no puedo evitar sentirme triste. ¡Ese momento definitivamente se convertirá en un hermoso recuerdo en mi vida! ——Luo Haoran.
Sin el examen de ingreso a la universidad, tal vez no estaríamos tan nerviosos, pero no ganaríamos tanta experiencia. ¡Este proceso, lleno de alegría y dolor, de orgullo y desánimo, vale la pena recordarlo durante mucho tiempo! ——Sol Yue.
¡El encanto del examen de ingreso a la universidad no reside en los últimos puntos, sino en todo el proceso de lucha! ——Xue Wei.
Aunque tengo muchas lagunas, puedo compensarlas una por una y la velocidad sigue siendo muy rápida. ¡Me sorprendió descubrir que ya podía dar ese paso en la difícil tarea que me dijo el maestro! ——Classmate Lu
Los estudiantes han comenzado a aprender de forma independiente. Cada vez más estudiantes se sientan en el aula para repasar después de clase y la frecuencia de hacer preguntas ha aumentado. ¡Me gusta mucho este ambiente de aprendizaje! ——Shen Lujun
¿Cómo te sientes acerca de esto? Si no, ¿cómo te sientes?
En cuarto lugar, ¡piense en las ganancias!
¿Has ganado algo con este proceso de aprendizaje?
Durante el último mes, descubrí que mientras esté dispuesto a trabajar duro, siempre puedo compensar mis defectos. ——Wang Ronghua.
¡Si cada uno se permite relajarse y luego hereda este espíritu de concentración, podrá lograr mejoras que ni siquiera creería en sus futuros estudios! ——Tang·
Durante la revisión previa al examen de Gao Xiao, vi claramente el poder del trabajo duro. La pared frente a mí es lo suficientemente alta como para asustarte, pero delgada. Mientras sigas trabajando duro, descubrirás que no todo es tan difícil el día que llegas. ¡Lo que necesito es determinación y perseverancia! ——Compañera Lu
Aunque me arrastro hasta la cama todos los días, me siento extremadamente realizada. Esta experiencia es similar a la de la víspera del examen de ingreso a la escuela secundaria, ¡llena de un profundo sentimiento de satisfacción! ——Zhai Fengbin
¿Puedes obtener algo de él? Si no, ¿qué ganaste?
En el transcurso de este mes, ¿ha notado cambios en usted mismo? De nada a algo; de más de 50 puntos a más de 60 puntos, a más de 70 puntos, a más de 80 puntos. .. de sentirse imposible Se siente posible; ¿te sorprendería?
¿Cómo lo hiciste?
¿Has experimentado tu propio poder?
Este poder siempre ha existido. ¿Lo usarías de nuevo?
Si te dieran otra oportunidad, ¿crees que podrías hacerlo mejor?
Él los llamó y ellos huyeron atemorizados. Los volvió a llamar pero se escondieron. Siguió llamando, pero ellos siguieron escondiéndose, temblando de miedo. Llamó... varias personas fueron a saludarlo... los empujó por el acantilado... y comenzaron a volar. Esta es una frase de una película que vi al comienzo de la escuela. ¿Algún alumno siente que ha pasado del miedo a volar?
Después de vivir esto, ¿qué piensas de tu futura vida de estudios?
Conclusión del verbo (abreviatura del verbo): mirando hacia el futuro
En el último mes, debido a que la puntuación de 1 es más de 1000, la puntuación de 5 puede ser casi 10000 , así que hacemos todo lo posible para ir por 1. Todas esas son partituras visibles, pero ¿has notado las partituras invisibles? A continuación, si continúa trabajando duro este mes, tal vez pueda agregar 30 puntos por mes, su clasificación puede aumentar de 50.000 a 80.000 y tal vez pueda agregar 1 punto cada día.
¿Crees que es posible? ¿Estás dispuesto a hacerlo?
Si la puntuación de 1 difiere en mil puntos, ¡entonces una excelente calidad, un esfuerzo persistente y una excelente determinación son aún peores!
Para sentar una buena base para el examen de ingreso a la universidad, debemos retomar los conocimientos olvidados, continuar aprendiendo nuevos conocimientos y dedicarnos a un estudio intenso. ——Xiang Shuangxi
¡Mientras estés dispuesto a trabajar duro, no es demasiado tarde para recuperar los puntos perdidos! ¡Porque no quiero que mi juventud deje ningún arrepentimiento! ——Mei Shiqi
Algunas personas pueden pensar que el examen de ingreso a la universidad aún está lejos. ¡Has trabajado duro en tu último año de secundaria y ahora puedes prepararte en serio! ——Jiang·
"Navega en el corazón"
1. Antecedentes de la reunión de clase:
Desde el segundo año de secundaria, muchos estudiantes en Nuestra clase ha entrado en un período de estancamiento psicológico y ha aparecido. Aborda muchas psicologías típicas de estudiantes de secundaria, como psicología de comparación, psicología de Internet, presión de estudio, ansiedad ante los exámenes, complejo de inferioridad, etc. Para permitir que los estudiantes comprendan e irradien mejor la enseñanza de las reuniones de clase psicológica de cada grado en la escuela, se planea llevar a cabo una clase de actividad de reunión de toda la escuela en la sala de actividades de tormentas de la escuela.
2. Propósito de la reunión de clase:
1. A través de reuniones de clase temáticas, los estudiantes pueden comprender las características psicológicas de la vida en la escuela secundaria, planificar con anticipación o corregir el caos y establecer un buen camino. Base para mantener una psicología saludable en la vida escolar secundaria.
2. A través de reuniones de clases temáticas, permita que los estudiantes comprendan algunos métodos simples de "autoayuda" psicológica, eliminen la tristeza psicológica y creen una atmósfera buena y positiva para el aprendizaje y la vida.
3. Preparación de la reunión de clase:
1. Invita a toda la clase a participar. Cada persona escribirá un artículo sobre mi apoyo y comparación con el título "Navega con corazón". , Apoyo la salud mental". Diario semanal de psicología, ciberpsicología y estrés de estudio. ¡Espero que los estudiantes tengan mejores ideas y trabajen duro para ganar más aplausos!
2. Convocar una reunión de cuadros de la clase para discutir el proceso específico de la reunión de la clase y adoptar ampliamente muchas de las ideas creativas de los estudiantes.
3. Establecer una reunión de clase temática y una reunión de planificación del personal creativo que se encargue de todo el trabajo de preparación.
4. Proceso de reunión de clase:
1. Los estudiantes entraron al lugar con la música "Young Friends Reunion", se quitaron los zapatos y se sentaron en un gran círculo en el suelo.
2. El presentador pronunció un discurso y comenzó la reunión de clase.
3. El presentador anunció los resultados de la prueba psicológica de la Clase 2, Grado 2, y luego presentó la nueva lección.
4. Sketch de actuación "La historia psicológica de Awang"
Resumen de la trama: En abril de 2009, durante el recreo en una escuela secundaria en Zhanjiang, Guangdong, muchos estudiantes hablaron sobre la marca de zapatillas ( Psicología competitiva), cambio repentino de tema, lo que lleva a actualizaciones de juegos en línea y buen rendimiento académico. Wang, que se portaba muy bien a los ojos de su familia, profesores y compañeros de clase, escuchó con gran interés y puso un pie en el cibercafé con la intención de probarlo. Wang fue adicto a los juegos en línea tres o cuatro veces (Psicología de Internet). Sus notas cayeron en picado y sus padres y profesores estaban preocupados. Wang sintió que era un chico malo (presión) y se quedó sin palabras cuando se enfrentó a caras cariñosas, padres y maestros, por lo que se dio la vuelta y se alejó...
4. p>Comentarios de la discusión: Pregunte a dos grupos de estudiantes sus opiniones sobre el boceto de Xiao Wang para ver qué “truco” de grupo recibe más aplausos. (Dos estudiantes representantes hablarán en cada círculo y 6 estudiantes hablarán en tres círculos.)
5. Juego psicológico 1: "Sin embargo, siento el latido armonioso del unicornio sagrado"
Introducción al juego: Cada uno de los tres grupos envía a dos personas a adivinar el nombre del compañero de clase, una persona hace un gesto y la otra adivina. Cada grupo debe adivinar al menos tres personas del grupo.
Importancia del juego: 1. Deleite su cuerpo y mente y esfuércese por crear un ambiente de aprendizaje relajado. 2. Incrementar el entendimiento mutuo entre los estudiantes y esforzarse por lograr un ambiente psicológico confortable.
6. Juego psicológico 2: Juego de bolsas
7. Ejercicios psicológicos para reducir el estrés (Zhong dirige los ejercicios y toda la clase sigue las órdenes).
Introducción a los ejercicios psicológicos Significado:
En la vida diaria, a menudo encontrarás cosas desagradables, como reprobar un examen, ser regañado por tus padres y tener conflictos con tus compañeros de clase. En este momento, se sentirá muy molesto y agraviado. Entonces hay que afrontarlo positivamente. Los siguientes ejercicios mentales pueden eliminar el estrés y calmar el cuerpo y la mente.
Puntos clave de los ejercicios psicológicos:
Levanta las piernas y toca las rodillas: Abre los pies hasta la altura de los hombros, primero levanta la pierna izquierda en forma horizontal, toca la rodilla izquierda con la mano derecha; levante la pierna derecha nuevamente, toque la rodilla derecha con la mano izquierda y practique esto durante 3 minutos. Luego cambia a movimientos paralelos, es decir, levanta la pierna izquierda y extiende la mano izquierda hasta la rodilla izquierda; vuelve a levantar la pierna derecha y extiende la mano derecha hasta la rodilla derecha. Los movimientos deben ser lentos y rítmicos, los ojos deben mantenerse mirando rectos y todo el cuerpo debe estar relajado de forma natural. Este ejercicio puede promover la capacidad de los hemisferios cerebrales para trabajar en coordinación y aliviar los síntomas de fatiga física y mental causados por el uso excesivo del cerebro de un lado.
Imagina ejercicios de relajación: Elige una posición cómoda para apoyarte o tumbarte boca arriba, luego cierra los ojos e intenta imaginar que estás sentado o tumbado en un pequeño barco amarrado en el puerto, y el El barco sigue el azul. Las ligeras olas del mar se ondulan y algunas nubes deambulan libremente en el cielo... simplemente disfrútalo. De todos modos, ¿qué tan hermoso crees que es? El tiempo de práctica es de unos diez minutos a la vez.
8. El presentador llega a una conclusión.
"Presión y responsabilidad"
1. Preparación antes de la clase:
Recopile información sobre estudiantes destacados de Jeremy Lin, Memorial Middle School y Zhongshan No. 1. Escuela secundaria; crear material didáctico y recopilar vídeos;
2. Propósito de la actividad;
1. Estimular el sentido de lucha y competencia de los estudiantes presentando las luchas de las estrellas que les interesan y los logros de los estudiantes destacados de la misma edad.
2. Cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes a través de discusiones grupales y sentimientos personales.
3. A través de los comentarios del profesor de la clase, combinar el sentido de competencia y responsabilidad de los estudiantes de secundaria con la educación ciudadana, alentar a los estudiantes a atreverse a asumir responsabilidades y competir, y esforzarse por ser buenos ciudadanos de otras escuelas. .
3. Proceso de la actividad:
(1) El anfitrión utiliza historias para derivar el tema de la reunión de clase.
¡Hola profesores y alumnos! Primero leamos una historia corta: el concurso de sastres y luego hablemos de su propia inspiración.
El presentador pidió aleatoriamente a 2 o 3 estudiantes que hablaran sobre sus inspiraciones.
La historia de la estrella del baloncesto Jeremy Lin
1 Mira el vídeo: cortometraje de CCTV sobre Jeremy Lin presentando "The Proud Enemy". 2. La proyección presenta los materiales escritos de Jeremy Lin.
3. Mao Haiyan, miembro del Comité de Deportes, le presentó a Jeremy Lin a los ojos.
"Jeremy Lin Fan" -Wu Shan presenta a Jeremy Lin en su mente.
4. Las 10 conferencias del Proyecto Jeremy Lin.
(1) Cuando nadie más cree en ti, aún tienes que creer en ti mismo.
(2) Aprovecha la oportunidad cuando se presente.
(3) Tu familia siempre te apoyará y tú siempre debes apoyarlos.
(4) Encuentra tus propias fortalezas
(5) No ignores a las personas que te rodean, tal vez sean expertos.
(6) Simplemente sé tú mismo.
La humildad es muy importante
(8) Ayudar a los demás y mejorar a los demás.
No importa en qué creas, nunca ignores el poder de la fe.
(10) Inténtalo, inténtalo, inténtalo de nuevo
Elige una oración en el arreglo de la actividad que te guste o que te guste profundamente y regístrala, y habla sobre cómo te atrae esto. frase ¿El motivo del traslado?
Una encuesta realizada por Transition America demostró que la motivación por objetivos juega un papel decisivo en la competitividad central de una persona.
¿Qué competiciones nos rodean?
(3) Introducción a los estudiantes destacados de Memorial Middle School y Zhongshan No. 1 Middle School
1 Informe de noticias de Projection Memorial Middle School:
Chen Qifeng. Soy alumno de la promoción 200xx y me gradué. He sido admitido en muchas universidades extranjeras antes. En 2010, fue a la Universidad de Michigan en Estados Unidos como estudiante de intercambio. En 2011, ganó el segundo lugar del mundo en el Concurso Mundial de Programación para Estudiantes Universitarios.
2. Proyectar la lista de estudiantes con 650 puntos o más en el departamento de ciencias de la escuela secundaria Sun Yat-sen No. 1:
Transición A veces, escuchamos las historias de otras personas. como mitos. Se siente fuera de su alcance.
Sin embargo, cuando un día hagas tu mejor esfuerzo para luchar, descubrirás que realmente puedes crear un ejemplo digno de aplauso.
3. Habla sobre tus propios sentimientos:
Conclusión La supervivencia y el desarrollo a través de la competencia es una ley universal en la sociedad actual. Por eso es natural que todos trabajen duro para mejorar su competitividad básica.
(4) Resumen de seguimiento
1. Continuar haciendo un buen trabajo en las rutinas.
2. Hay que cambiar el mal hábito de no tranquilizarse de antemano.
3. Buenas condiciones sanitarias
(5) Resumen del profesor de la clase
1. Fíjese una meta confiable.
2. Las oportunidades son para quienes están preparados.
3. La motivación objetivo es la competitividad central.
4. Inspiración de Chen Qifeng y Su Miaoling.
5. Sobrevivir a través de la competencia y desarrollarse a través de la competencia.
(6) Los estudiantes resolvieron los logros de esta reunión de clase en "Quédate conmigo".
Cuarto, actividades de reflexión:
Esta reunión de clase utilizará a la reciente estrella del deporte popular "Jeremy Lin" como una oportunidad educativa para permitir a los estudiantes comprender completamente la verdad detrás de la estrella, y al mismo tiempo uso En forma de información, se presentan casos típicos de estudiantes de secundaria de escuelas hermanas, estimulando profundamente el sentido de crisis, competencia y responsabilidad de los estudiantes.
La educación ciudadana es indispensable para una educación modelo a seguir. Nuestra futura educación moral debe partir de un modelo a seguir típico para guiar la visión de la vida, la visión del mundo y los valores de los estudiantes.
La deficiencia de esta reunión de clase es que los sentimientos por los estudiantes no son lo suficientemente profundos y la guía de las emociones y acciones de los estudiantes no es lo suficientemente perfecta.