1. Los puntos de prueba comunes para la lectura de textos de noticias son los siguientes:
1. >
2. Pantalla de preguntas de información integrada
3. Resumir y analizar cuestiones de imagen de personajes
4.
5. El papel del fondo
6. El papel de la conclusión
7. Disposición de la estructura del texto (secuencia, flashback, narrativa complementaria, estilo del diario)
8. Apreciar la expresión de la noticia.
9. Análisis de las características del lenguaje
10. Análisis de las características del estilo de las noticias
11. Explorar el trasfondo de la redacción y la intención de las noticias.
12. Explorar el valor de la vida y el espíritu de la época reflejados en las noticias (texto cerrado y semiabierto)
2. > Funciones básicas: indicaciones, contenido oportuno y auténtico y lenguaje conciso.
La característica más importante: "Deja que los hechos hablen por sí solos".
Estructura básica:
Título, introducción, tema, antecedentes y conclusión. Los títulos, las introducciones y los temas son esenciales para las noticias, mientras que los antecedentes y la conclusión a veces se incluyen en el tema y, en ocasiones, la conclusión puede omitirse.
①Título: preciso, conciso, novedoso y llamativo. Hay encabezados de una sola fila y encabezados de varias filas en la tabla. Título de varias líneas - cita (cita): explica la situación, crea la atmósfera, explica los antecedentes, etc. Asunto: un resumen de alto nivel del contenido del mensaje. Subtítulo: A menudo un resumen de hechos y resultados importantes.
(2) Introducción: La primera frase o párrafo de la noticia resume el contenido o hechos principales de la noticia en un lenguaje conciso, revelando claramente el centro de la noticia. Los métodos de escritura comunes incluyen narrativa, descriptiva, crítica, cuestionadora y de conclusión.
③Tema: Es una ampliación y complemento del contenido de la introducción y es la columna vertebral de la información. Organice los niveles según el orden de ocurrencia y desarrollo de las cosas, y organice los niveles según la relación lógica entre las cosas.
Conclusión: Última frase o párrafo de la noticia En algunas noticias, los hechos son claros y no es necesario finalizarla. Puede hacer un resumen general del texto completo; puede resumirse en un lenguaje inspirador; puede predecir tendencias de desarrollo; puede plantear preguntas que valga la pena reflexionar;
Seis elementos: tiempo, lugar, persona, causa, proceso y resultado del suceso.
En tercer lugar, cómo leer el texto de una noticia
Según las características de la noticia, podemos adoptar los siguientes seis pasos a la hora de revisarla:
Leer el titular. información, descubrir el tipo de noticia;
2. Captar los elementos narrativos y comprender el contenido general
3 ordenar pistas y distinguir niveles de párrafos; >4. Distinguir modos narrativos, comprender las características de la disposición;
5. Explorar el tema central y comprender el significado del texto
6. .
Mirar los titulares
Es similar a una prueba de composición, es decir, al reflexionar sobre el significado de la pregunta, deberíamos poder decir si el objeto narrativo de este artículo; Son noticias de personajes o noticias de eventos, ya sean noticias o noticias difundidas.
Captar elementos narrativos
Esto viene determinado por características estilísticas. Porque el contenido de las noticias, del tipo que sean, generalmente es inseparable de los seis elementos de las personas, el tiempo, el lugar y la causa, desarrollo y resultado de las cosas.
Pistas administrativas
Es comprender el contexto y la secuencia del artículo. El propósito es aclarar las ideas escritas del autor y dividir con precisión el nivel de párrafo del texto completo.
Modo narrativo de debate
Es decir, el modo narrativo principal de analizar textos. La información transmitida generalmente tiene la forma de una "pirámide invertida", que se diferencia de las narrativas ordinarias. El método narrativo de los boletines es relativamente flexible e incluye narrativa directa y flashback, y puede haber narrativas intermedias, narrativas complementarias y otros métodos narrativos en el medio. Esto requiere que prestemos especial atención a la hora de leer.
Explorando el tema central
El propósito es evaluar los principales puntos de vista y tendencias básicas del texto en la apreciación del programa de estudios de nivel D, evaluar el valor social y la influencia del texto, y descubrir los valores de la vida y los valores reflejados en el Zeitgeist.
Análisis de las habilidades de expresión
En general, se pueden utilizar técnicas de expresión como la narrativa, la descripción, el lirismo y la argumentación, métodos literarios como la comparación, tomar prestado escenas para expresar emociones, martillar. palabras y frases, metáforas, personificaciones, etc. Piénselo desde la perspectiva de los métodos retóricos.
Sin embargo, las noticias suelen utilizar una variedad de expresiones y el tiempo de lectura durante los exámenes es muy limitado. Por lo tanto, generalmente es más apropiado analizar los más importantes y destacados junto con los objetos noticiosos.
4. Preguntas frecuentes y rutinas de respuesta
1. Basado en el contenido de las noticias y la realidad de la vida, explique brevemente sus propios puntos de vista.
(1) Integral y equilibrado, con argumentos suficientes.
(2) Vuelve a leer el texto original y elige el argumento.
Después de aclarar el punto de vista, es necesario hacer una discusión concisa y concisa. Deberíamos volver a leer el texto original y seleccionar cuidadosamente argumentos sólidos del texto original para respaldar nuestros puntos de vista. Esto es muy importante.
(3) Breve discusión y conexión con la realidad.
Cite de manera adecuada y concisa las oraciones clave del texto original como argumentos y realice una discusión concisa y concisa para demostrar la exactitud del punto de vista. A veces es necesario combinar un análisis práctico y moderado para hacer que el argumento sea más poderoso.
(4) Fundamentos y argumentos de contraataque.
Por último, utilice una frase para resumir la esencia y resumir los argumentos del reembolso. Estilo de referencia de oración: Por lo tanto...; En base a esto, pensamos...; En resumen,...
2 Programa de preguntas y respuestas de significado de oración
Combinado con el contexto, comprenda las palabras clave en vivo. Significado superficial y significado profundo
3. Examine las rutinas de respuesta para preguntas informativas
Lea el texto completo para comprender dónde, cuándo, quién, qué sucedió, cómo se desarrolló y cómo se desarrolló. terminó.
② Vea la pregunta con claridad, aclare los requisitos de selección y encuentre el rango de información eficaz para responder la pregunta.
③En el rango de información efectiva, aproveche las palabras clave y los puntos de noticias para su selección e integración.
(4) Según la pregunta, responde las palabras y frases seleccionadas.
4. Rutina de preguntas y respuestas para la introducción de noticias
① Resume el contenido y los hechos principales de la noticia y revela claramente el centro de la noticia.
② Aproveche tomas típicas para brindar a los lectores una sensación de situación y vitalidad;
(3) Establezca el tono emocional adecuado (tenso o entusiasta o alegre o deprimido o triste) para todo el artículo, a lo largo del artículo.
(4) La estructura conduce a la siguiente descripción específica de un evento.
⑤ Habilidades: Utilizar números, ejemplos, comparaciones, etc. para expresar las características de los acontecimientos noticiosos.
5. Rutinas de respuesta para preguntas sobre antecedentes de noticias
(1) Explique y complemente los datos informativos para profundizar su conocimiento y comprensión de las noticias.
(2) Resaltar las características humanas,
③Revelar la importancia de los eventos noticiosos, reflejar el tema de las noticias y mejorar el grosor y la profundidad de las noticias.
④ Potencia el efecto de expresión. Narrar acontecimientos de fondo enriquece el contenido del texto, haciendo que la noticia sea más real y objetiva, con un fuerte sentido de la escena y mejorando la legibilidad y el atractivo del artículo.
6. Rutina de preguntas y respuestas de conclusión de noticias
① Resume el texto completo y haz eco del comienzo.
(2) Aclare el tema de la noticia o profundice el tema, para que los lectores puedan tener una comprensión más profunda del valor de la noticia y la importancia de los hechos de la noticia, lo cual es inspirador, estimulante y estimulante.
③ Asegure la integridad de la estructura de las noticias, complete los vacíos y agregue información complementaria.
(4) Confíe cosas para expresar sentimientos y dar regusto a las personas.
7. Procedimiento estructurado de resolución de problemas
Tres requisitos básicos para la estructura de la comunicación:
Revelar la conexión interna de los hechos noticiosos con un contexto claro; obedecer la expresión; del tema Necesidad; expresión completa, altibajos.
La estructura de la noticia incluye:
(1) Estructura de pirámide invertida (o estructura de flashback, estructura de suspensión), que crea una voz y estimula el interés por la lectura.
(2) Forma de empalme multifacético (o estructura horizontal o estructura de montaje), que dibuja materiales de diferentes lados de los personajes y representa el carácter noble de los personajes desde múltiples ángulos basados en las conexiones internas de los materiales Los eventos son numerosos pero no repetitivos y desorganizados.
③Tipo de gancho de línea principal. Toma... como pista para escribir.
④Estructura vertical. Las capas están dispuestas en orden cronológico y son claras y concisas.
⑤Estructura de contraste.
8. La estructura de respuesta de las preguntas sobre habilidades de expresión periodística
Se divide en formas de expresión: narrativa, descripción, discusión y lirismo. Métodos de expresión retórica de la estructura del texto: descripción detallada, tomar prestado escenas para expresar emociones, contraste, contraste, representación, ver lo grande desde lo pequeño, etc.
Resumen del método
(1) Analizar el papel de las habilidades de expresión en la expresión de las características de los objetos noticiosos.
(2) Analizar el papel de las habilidades de expresión en la expresión de temas periodísticos.
(3) Analizar el papel de las habilidades de expresión en la comprensión por parte del público de la actitud del autor.
(4) Analizar el impacto de las habilidades de expresión en el efecto social de las noticias de última hora.
(5) Analizar el efecto de las habilidades de expresión sobre las características estilísticas de las noticias: mejorar la legibilidad de imágenes o imágenes vívidas que hagan que las personas se sientan en la escena de la noticia.
9. Programa de preguntas y respuestas sobre características del idioma
Para analizar las características del idioma del artículo, primero debemos observar las características de la oración del idioma del artículo en su conjunto. , el uso de técnicas descriptivas y si se utilizan técnicas retóricas, y luego encontrar casos típicos para el análisis. Al analizar, preste atención a un lenguaje conciso y claro.
10. Procedimiento de respuesta a preguntas sobre características estilísticas
(1) Analizar la autenticidad del contenido informativo
(2) Analizar la actualidad de la noticia.
11. La cuestión de la intención de escritura en el contexto informativo.
(1) Antecedentes de redacción del editorial.
② Características de las noticias y editoriales de noticias: desde "las noticias son efectivas y específicas", "profesionalismo del periodista", "las editoriales de noticias deben reflejar la conciencia general del país y servir para inspirar a las personas, inspirar e inspirar". " y otros aspectos del pensamiento.
12. Rutinas de preguntas y respuestas sobre noticias
(1) Visión clara.
②Cita: hacer pleno uso de los datos originales y resumir los hechos relevantes.
③Análisis: resuma las opiniones del contraataque y saque una breve conclusión.
(4) Investigación abierta: Debe estar razonablemente conectada con la realidad y explicar la inspiración (positiva o negativa).