La vida de Ziegelinsky
Ziegelinsky nació en 1895 en Kiev, Ucrania. Sus padres son judíos. Le interesaba bailar cuando era joven, pero su padre no apoyó su elección. Su padre quería que fuera abogado, pero Zigelinsky no quería hacerlo. En 1908 dejó a su familia y se fue a Italia para estudiar arte y literatura.
Estando en Italia, Ziglinsky comenzó a entrar en contacto con la danza moderna. Influenciado por Isadora Duncan y Rudolf von Rabanu, comenzó a crear sus propias obras de danza. En 1914 formó su propio grupo de danza y comenzó una gira europea.
Durante la Primera Guerra Mundial, Zigelinsky viajó a Estados Unidos y fundó su propia escuela de danza en Nueva York. Fue en esta escuela donde comenzó a desarrollar sus propios conceptos de danza y métodos de enseñanza. Entre sus alumnos se encontraban muchos bailarines y coreógrafos famosos como Martha Graham y Paul Taylor.
Zieglinski creó muchas obras de danza famosas durante su vida, como "La consagración de la primavera", "Géminis", etc. Sus obras son consideradas clásicos de la danza moderna y tienen una profunda influencia en el desarrollo de la danza moderna.
La filosofía de la danza de Zigelinsky
La filosofía de la danza de Zigelinsky se basa en sus teorías psicológicas y su exploración de la expresión física. Él cree que la danza es una forma de expresar sentimientos y pensamientos, no sólo una habilidad. Su filosofía de la danza incluye los siguientes aspectos:
Expresión corporal
Ziglinsky cree que el cuerpo es el núcleo de la expresión de la danza. Anima a los estudiantes a utilizar todas las partes de su cuerpo para expresar sus sentimientos y pensamientos. En sus obras de danza los movimientos corporales de los bailarines son muy evidentes, enfatizando la fuerza y dinámica del cuerpo.
Libre Expresión
Ziglinsky anima a los estudiantes a expresar libremente sus sentimientos e ideas. Él cree que la danza debe ser una forma de arte libre y no debe estar restringida por técnicas de danza tradicionales. Sus métodos de enseñanza enfatizan la creatividad y la expresión, animando a los estudiantes a usar su imaginación y creatividad en la danza.
El significado filosófico de la danza
Zlinski cree que la danza no es sólo una forma de arte, sino que también tiene un significado filosófico. Sus obras de danza tratan a menudo de temas filosóficos y religiosos como la vida, la muerte, el amor y la fe. Creía que la danza podía transmitir ideas filosóficas profundas al expresar estos temas.
Métodos de enseñanza de Ziglinsky
Los métodos de enseñanza de Ziglinsky se basan en su filosofía de la danza y sus teorías psicológicas. Sus métodos de enseñanza enfatizan los siguientes aspectos:
Conciencia corporal
Ziglinsky cree que los estudiantes deben tener una comprensión profunda de sus propios cuerpos. Sus métodos de enseñanza incluyen muchos ejercicios de conciencia corporal, como ejercicios de respiración, ejercicios de relajación y ejercicios de conciencia corporal. A través de estas capacitaciones, los estudiantes pueden controlar mejor sus cuerpos y desarrollar habilidades expresivas.
Creatividad
Ziglinsky anima a los estudiantes a desarrollar su creatividad. Su enfoque de enseñanza no se trata de impartir habilidades sino más bien de estimular la creatividad y la expresión de los estudiantes. Anima a los estudiantes a expresar libremente sus sentimientos e ideas y a crear sus propias obras de danza.
Teoría Psicológica
El método de enseñanza de Ziglinsky se basa en su teoría psicológica. Él cree que la danza es una forma de expresar emociones y pensamientos, por lo que los estudiantes deben comprender sus propias emociones y pensamientos. Sus métodos de enseñanza incluyen mucho entrenamiento psicológico, como entrenamiento de expresión emocional y entrenamiento del pensamiento. A través de estas capacitaciones, los estudiantes pueden expresar mejor sus sentimientos y pensamientos.