Principales logros de Lu Jie

El profesor Lu Jie lleva mucho tiempo comprometido con la investigación de la teoría de la educación básica, la sociología de la educación y la educación moral. Situada en el apogeo de la época y basándose en el desarrollo de China, propuso muchas teorías educativas con características chinas únicas y formó una perspectiva y un sistema académico únicos.

Al mismo tiempo, se desempeña como director de la Asociación de Educación Superior de China, director del Comité Profesional de Educación Moral de la Asociación de Investigación de Educación de China, director ejecutivo de la Asociación de Educación de la Provincia de Jiangsu, vicepresidente de la Educación Superior de la Provincia de Jiangsu. Asociación, investigador a tiempo parcial del Centro de Investigaciones para el Desarrollo Educativo del Ministerio de Educación y líder nacional de educación del grupo de asignaturas de educación moral del Grupo Dirigente de Planificación Científica.

Durante el período del "Séptimo Plan Quinquenal", presidió el proyecto de investigación del Fondo Nacional de Ciencias Sociales "Investigación sobre la Teoría Básica de la Educación Moral en la Nueva Era".

Durante el período del Octavo Plan Quinquenal, presidió el tema clave de investigación del Plan Nacional de Ciencias de la Educación "Sociología de la Educación Moral" y el proyecto del Departamento de Ciencias Sociales de la Comisión Nacional de Educación "Investigación". sobre la socialización de la educación moral."

Durante el período del Noveno Plan Quinquenal, presidió el proyecto de investigación del Fondo Nacional de Ciencias Sociales "Investigación sobre las características y leyes de la educación moral en el proceso de modernización socialista" y el Instituto Provincial de Filosofía y Social de Jiangsu. Proyecto clave de ciencias "Un nuevo sistema teórico de pedagogía destinado al perfeccionamiento de la personalidad" ".

"Pedagogía" (People's Education Press, edición de 1985, los primeros seis capítulos fueron escritos por mí) es ampliamente utilizado por los departamentos de educación normal de todo el país. Ha ganado el primer premio de la Fundación Wu y la Fundación Wu. primer premio de colegios y universidades generales a nivel nacional de la Comisión Estatal de Educación Primer Premio a Excelentes Materiales Didácticos.

La "Sociología de la Educación" (People's Education Press, edición de 1990) editada por el Editor Jefe es el primer libro de texto universitario sobre este tema encargado por la Comisión Estatal de Educación después de la fundación de la República Popular China. y ganó el tercer libro de texto nacional destacado para colegios y universidades generales. Primer premio, ganó el primer premio por logros destacados en filosofía y ciencias sociales de la provincia de Jiangsu en 1994.

"Nueva Teoría de la Educación Moral" ganó el primer premio por logros destacados en humanidades y ciencias sociales del Ministerio de Educación en 1998, y el tercer premio por logros destacados en filosofía nacional y planificación de ciencias sociales en 1999 .

Muchos artículos han ganado premios nacionales o provinciales por logros destacados en investigación científica.

En 1988, fue calificado como un experto joven y de mediana edad con contribuciones destacadas en el país y un trabajador modelo en la provincia de Jiangsu.

En 1992, fue calificado como un experto; destacado tutor graduado en la provincia de Jiangsu;

En 1993, recibió el premio como líder destacado en materias en la provincia de Jiangsu;

1993 ganó el primer premio del Premio de la Universidad Nacional Normal Zeng Xianzi;

1995 el Consejo de Estado le otorgó el título de Trabajador Nacional Avanzado;

2007 Nombrado el primer científico social destacado de China;

En 2009, fue nombrado la figura más influyente en Jiangsu educación en los 60 años transcurridos desde la fundación de la República Popular China.

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