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Una de las 11 inscripciones
La mejor manera de abrir el 2022 es con un sol brillante y un largo período de incertidumbre: volver a cero, reiniciar y actualizar;
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No importa cómo continúe y cambie la política, la veleta de una gobernanza y supervisión estandarizadas de la educación privada en 2022 es claramente visible.
La promulgación de documentos de gran éxito como la "Doble Reducción", los "Cinco Reglamentos", la "Gran Reforma de la Política de Educación Privada" y la "Legislación sobre Educación Familiar" pueden considerarse acontecimientos importantes, ninguno de los cuales afectará a las escuelas privadas en dirección 2022. El Ministerio de Educación dejó claro en la rueda de prensa que la supervisión de "doble reducción" seguirá siendo el "proyecto número uno" de supervisión educativa en 2022. La “doble caída” en 2022 entrará en un período crítico para impulsar su implementación. Deberíamos hacer todo lo posible para enseñar y fortalecer el papel de las escuelas como anfitrionas. El desarrollo de las escuelas privadas entrará en la era del postdesarrollo con la implementación de la Ley de Promoción Privada, la era de la postinscripción en la que la matrícula no técnica reemplaza a la matrícula técnica y la era de la posteducación y capacitación.
Predicciones de ocho puntos para el desarrollo de las instituciones de enseñanza y formación
1 En general, en 2022 continuarán los cambios importantes en las instituciones de formación, y seguirán cambios importantes. Muchas expectativas inciertas y cambios, como la Espada de Damocles, todavía penden sobre las cabezas de los organizadores. El duro golpe sufrido por el sector de la "educación y la formación" todavía no ha tocado fondo. En 2022, las instituciones de formación especializada de algunas regiones todavía tendrán la posibilidad de eliminar dinámicamente esta "explosión del trueno". Pero pase lo que pase, los nadadores desnudos deben nadar desnudos con el reflujo de la marea. Sólo los educadores con verdaderos sentimientos, ideales, reputación y responsabilidad serán coronados por el tiempo.
2. En 2022, el posicionamiento de las instituciones de formación debería cambiar completamente desde dentro: las instituciones de formación fuera del campus deberían ser un complemento útil del sistema escolar público y deberían tener contenidos formativos complementarios con las escuelas públicas. , en lugar de reconstruir un sistema educativo, y más por no hablar de competitivo. Sólo siguiendo verdaderamente las políticas nacionales, adoptando activamente la supervisión, mejorando continuamente la autonomía y cooperando con las escuelas para lograr una educación equitativa de alta calidad, las instituciones de educación y formación podrán ganar espacio para un desarrollo saludable bajo regulaciones independientes y proactivas.
Las vacaciones de invierno de marzo a febrero son un periodo crítico para consolidar los resultados de la gestión de la formación fuera del campus. Todas las localidades realizarán estrictas inspecciones diarias durante las vacaciones de invierno, aceptarán una amplia supervisión social e investigarán y abordarán seriamente cualquier violación de la capacitación encontrada de acuerdo con la ley.
4. Durante las vacaciones de verano de julio y agosto de 2022, el gobierno impedirá estrictamente que las instituciones de formación de materias fuera de línea abran clases en violación de las regulaciones durante la etapa de educación obligatoria. Las instituciones de formación para niños en edad preescolar de 3 a 6 años imparten formación fuera de línea (incluido el idioma extranjero) en violación de las normas. Las instituciones de formación no disciplinarias llevan a cabo formación disciplinaria más allá del alcance en nombre del "desarrollo de la calidad" y la "formación del pensamiento", y adoptan la forma de informes, inspecciones periódicas y notificación del contenido de la formación para tomar medidas severas contra los "servicios de limpieza". "
5. La formación fuera del campus en materias generales de secundaria se basará en las tasas y la supervisión de la educación obligatoria; el gobierno no escatimará esfuerzos para fortalecer la identificación y supervisión de la llamada formación de calidad en deportes y arte. , ciencia y tecnología, etc., que eventualmente se implementarán en organizaciones sin fines de lucro que dirigen una escuela.
6. ¡Algunas de las llamadas reformas y entrenamiento disciplinario que usan chalecos para ocultar a otros no deben funcionar! Definitivamente se convertirá en el objetivo de la supervisión y la gobernanza secundarias, y también perderá la oportunidad de oro de apoyar políticas de transformación. Definitivamente perderá la línea de partida en el camino hacia la transformación.
7. Cambie a servicios de cuidado infantil, servicios laborales, educación vocacional, servicios de capacitación en habilidades sociales para adultos e instituciones de capacitación, y realmente ingrese al período exploratorio. Un grupo de personas se convertirá en víctimas de la reforma y la exploración, y un número muy pequeño abrirá nuevos caminos.
8. Las instituciones de formación de calidad social pueden crear sus propios cursos de alta calidad en arte, deportes y ciencia y tecnología, dejar que el gobierno y las escuelas paguen por ellos y brindar servicios profesionales de alta calidad a los retrasados. servicios de las escuelas públicas.
Predicciones de nueve puntos sobre la tendencia de desarrollo de las escuelas privadas de tiempo completo para la educación obligatoria;
En general: en 2022, varias localidades continuarán o incluso aumentarán sus esfuerzos para suspender las aprobaciones. reducir las existencias y controlar el crecimiento. Medidas, introducción de políticas de apoyo, apoyo financiero y otros medios para promover el desarrollo de las escuelas privadas en la etapa de educación obligatoria.
Al mismo tiempo, en 2022 se convertirá en la nueva normalidad que algunas escuelas privadas se transformen en escuelas públicas mediante transferencia directa, transferencia de donación, transferencia de recompra, etc.
Las manifestaciones específicas son las siguientes:
1. En 2022, el gobierno instará y orientará a las escuelas privadas para que aceleren la optimización de los sistemas de gobierno corporativo escolar. Promover la formación de un sistema de gobernanza moderno bajo el liderazgo del comité del partido (rama del partido), con la toma de decisiones de la junta directiva como núcleo y la responsabilidad del director como apoyo. El comité del partido (rama) debe gestionar la dirección, las garantías, los mecanismos y la organización. En particular, las cuestiones "tres importantes y una importante" requieren una votación del comité del partido.
2. Los organizadores y operadores de escuelas privadas que quedaron de la etapa de educación obligatoria tienen una nueva comprensión y mentalidad, pasando de un complemento cuantitativo a un complemento funcional de la inversión anterior con fines de lucro a la caridad; de escala y volumen al desarrollo de connotaciones; desde la pasada "competencia para estudiantes" hasta la actual "competencia de cultivo"; desde la pasada "seleccionar estudiantes por cualquier medio" hasta la actual "enseñar bien a los estudiantes"; dirigir escuelas famosas, para liderar y dirigir escuelas locales.
3. Explorar las características del funcionamiento escolar que cumplan con los objetivos futuros de formación de talentos, mejorar la gestión de la enseñanza y los niveles de servicio, despedirse del pensamiento de "súper escuela", dejar de lado la obsesión de intentar aplastar a los competidores de todos. direcciones lo antes posible e implementar "mejor que diferente" La estrategia de competencia desalineada de "bueno" debería ser una opción importante y racional para las escuelas privadas este año.
4. Controlar el número de estudiantes en escuelas privadas y básicamente reducir la proporción de estudiantes privados en la región este año la matrícula en escuelas privadas será asignada por el gobierno en función de las condiciones y la calidad de la escuela y la matrícula. en escuelas privadas se clasificarán después de la era de admisión no técnica.
5. Los gobiernos de todos los niveles exigirán que las escuelas privadas abran cuentas de supervisión; establecerán o confiarán a un tercero la supervisión y auditoría anual de las finanzas de las escuelas privadas sin fines de lucro.
6. El mecanismo es flexible, el servicio es excelente y los docentes están dispuestos a hacer esfuerzos adicionales; los directores públicos no tienen derechos humanos y hay demasiada interferencia administrativa. cuestiones de enseñanza, se clasifican según la antigüedad, comen de la misma olla, etc. Desde la perspectiva de la supervivencia comparativa general, después de que "los ciudadanos matriculen a sus estudiantes juntos", existe una alta probabilidad de que las escuelas públicas en las escuelas primarias y secundarias sigan "reprobando" a las escuelas privadas.
7. ¡La calidad de la gestión y la formación de los estudiantes de primer año en 2022 determinará las clasificaciones regionales de las escuelas privadas obligatorias tras la nueva reorganización!
La competición de escuelas privadas obligatorias entrará en una nueva era de competición desde la escuela primaria hasta la escuela secundaria. Las escuelas privadas que han dejado de matricular estudiantes naturalmente se retirarán. Debido al estricto control de la nueva política sobre la inscripción simultánea de estudiantes y ciudadanos, el número de estudiantes excedentes en el primer grado de la escuela primaria determinará el sistema futuro y el número total de estudiantes en las escuelas privadas obligatorias. La calidad de los estudiantes de la escuela primaria y secundaria determinará la calidad del grado de graduación.
8. Después de las vacaciones de verano de 2022, profesores y directores de colegios privados en la etapa de educación obligatoria, si no recargas pilas, ¡pronto te quedarás sin trabajo!
El número de colegios privados se reducirá considerablemente. Junto con la fuerte supervisión de la formación de las materias, un grupo de directores y profesores de instituciones de formación también vendrán a ocupar sus puestos. Como resultado, habrá un enorme excedente de directores y profesores en las escuelas privadas. Si no trabajas duro hoy, encontrar trabajo mañana será una realidad.
9. La nueva política de matrícula traerá nuevos cambios a la matrícula de los colegios privados.
La mejora y expansión de las escuelas públicas y las restricciones de inscripción de las escuelas privadas tendrán un impacto fatal en los estudiantes de las escuelas privadas.
Ya sea por el número de solicitantes o por el número de escuelas que necesitan participar en la asignación de computadoras, los ciudadanos son más racionales al elegir escuelas privadas y la popularidad de las escuelas secundarias privadas también se está enfriando gradualmente.
La polarización de las escuelas secundarias en las escuelas privadas es relativamente grave, el nivel medio se está volviendo gradualmente más equilibrado y el número de solicitantes es completamente diferente. Una conocida escuela secundaria de alta calidad está en crisis. Las escuelas secundarias privadas que se inscriban en la lotería reclutarán un grupo de buenos estudiantes, y los estudiantes de las escuelas privadas también se acercarán a un equilibrio.
En definitiva, los rasgos más destacados de la tendencia de desarrollo de los colegios privados en la etapa de educación obligatoria en 2022 son: tres aceleraciones: la aceleración de los colegios privados con genes públicos; la proporción de escuelas privadas se acelerará; la aceleración de la supervisión financiera de las organizaciones sin fines de lucro; tres eras: era posterior al desarrollo, era posterior a la inscripción, era de suplementación funcional y era de desarrollo de connotación.
Se eliminaron tres: un grupo de escuelas privadas que no entraron al círculo proporcional; se eliminaron algunos maestros y directores de escuelas privadas gratuitas; se eliminaron algunas inscripciones ilegales, evasión de fondos escolares, falta de reflejo financiero; Se eliminaron las violaciones y las estructuras disciplinarias.
El profeta es el líder y el beneficiado; el que llega tarde es el corredor; el que no sabe es eliminado