1. Considerar y formular planes de enseñanza y revisión en su conjunto, e implementarlos de forma ordenada según el plan. Los grupos temáticos deberían formular planes y medidas detallados basados en la enseñanza y la investigación colectivas. En la formulación del plan, debe haber objetivos generales y objetivos de etapa, así como medidas específicas, evaluación, arreglos de tiempo, arreglos de contenido, etc.
2. Cuestiones a las que se debe prestar atención en cada ronda de revisión: según las características de las propuestas del examen de ingreso a la universidad en los últimos años y el tema político real, se utiliza el método de revisión de tres rondas. generalmente utilizado.
La primera ronda de revisión se centra principalmente en la implementación del conocimiento básico en el libro de texto, lo que permite a los estudiantes leer el libro de texto con atención, lo que les permite organizar el conocimiento en torno al cuerpo principal en función de su propia comprensión, y formar una estructura tridimensional interna y una red de conocimientos. Implementar conceptos básicos, ideas básicas y principios básicos en el aula. Los ejercicios deben prestar atención a los conceptos básicos y la transferencia de conocimientos básicos. Fortalecer la práctica de las preguntas subjetivas, y las preguntas subjetivas no deben ser demasiado grandes.
La segunda ronda de revisión se centra principalmente en la combinación del conocimiento de los libros de texto y problemas prácticos para mejorar la capacidad de aplicación integral del conocimiento de los libros de texto. En los últimos años, las preguntas del examen político del examen de ingreso a la universidad a menudo utilizan temas de actualidad y temas candentes de la vida social como material de referencia para evaluar la capacidad de los estudiantes para aplicar de manera integral el conocimiento de los libros de texto y analizar y resolver problemas, probar el efecto de integrar la teoría con la práctica y Resalte también las preguntas del examen contemporáneas y realistas. Por lo tanto, en la segunda ronda de examen deberíamos centrarnos en los temas candentes de este año. Siguiendo el principio de "captación macroscópica y entrada microscópica", es necesario comprender el material de fondo de cada punto caliente y encontrar puntos de entrada alrededor del punto caliente. Los profesores deben ofrecer a los estudiantes demostraciones detalladas basadas en el tema, como cómo analizar y resumir los puntos clave del material y cómo encontrar la fuente de los materiales y el conocimiento, cómo utilizar el conocimiento para controlar los materiales, cómo organizar las respuestas, etc. Los estudiantes realizan ejercicios específicos y logran avances uno por uno.