La Escuela Técnica y Vocacional de Huanggang es pública.
La Escuela Técnica y Vocacional de Huanggang es una escuela vocacional superior pública de tiempo completo establecida en 1999 con la aprobación del Ministerio de Educación. Es una unidad civilizada nacional y una escuela de construcción de grupo profesional de alto nivel Clase A. En el "Plan Doble Alto" Nacional, fundado en 1949, está ubicado en la ciudad de Huanggang, provincia de Hubei, una ciudad educativa famosa en el país y en el extranjero. Está ubicada en la orilla del río Yangtze y el río Ba. superficie de más de 1.200 hectáreas y un área de construcción de 450.000 metros cuadrados. El campus está lleno de árboles verdes, hierba agradable, el canto de los pájaros y la fragancia de las flores. Ha sido calificado como un "campus estilo jardín" por la provincia y la ciudad.
La escuela cuenta con 802 profesores de tiempo completo, incluido 1 experto cada uno con asignaciones especiales del Consejo de Estado y del gobierno provincial, 5 profesores famosos provinciales y municipales, 356 profesores y profesores asociados, y 654 profesores con " doble cualificación"; emplea a 34 famosos maestros técnicos chutianos, 8 profesores extranjeros y más de 600 profesores a tiempo parcial compuestos por artesanos cualificados. Hay 3 equipos docentes destacados a nivel provincial, 15 equipos docentes destacados a nivel escolar y 2 estudios de maestría de habilidades a nivel provincial.
Especialidades universitarias
La universidad ha abierto 51 especialidades generales de educación vocacional superior a tiempo completo que están cerca del mercado, incluidas 7 especialidades clave en construcción a nivel nacional, 10 especialidades clave a nivel provincial. especialidades, hay 9 especialidades de marca provincial, que cubren artes liberales, ciencias, ingeniería, agricultura, medicina, economía, administración, arte y otras disciplinas. La escuela presidió 2, participó en la construcción de 24 bibliotecas de recursos docentes profesionales de educación vocacional a nivel nacional y construyó 32 bibliotecas de recursos docentes profesionales a nivel escolar.