Primero lee el pinyin y escribe las palabras.
El viento es recto y el viento es claro
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Rellena los espacios en blanco
1. El radical de "Fan" El radical es (). Después de eliminar el radical, todavía queda la imagen ().
2. El radical de "punto" es (), y un * * * tiene un signo ().
En tercer lugar, comparar y contrastar texto.
Zheng () Eje () Di () Xu ()
Lucha () Petróleo () Chi () Quitar ()
Marrón () Voz ( ) Lu () Lizi ()
Completo () Pollo () Qing () Guo ()
Cuarto, escribe las palabras según el patrón.
Ganso_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Cuando _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ permanecen estables
Varios _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5. Complete las palabras apropiadas entre paréntesis.
La cometa vuela hacia el cielo.
()La mañana rayada()
()El ventilador de tierra() se levanta.
Elige el significado correcto de la palabra punteada y escribe el número entre paréntesis.
Estable: (1) estable, estable, estable (2) estable (3) estable.
Elegante () 100% seguro ()
Lang: (1) La luz es suficiente y brillante (2) La voz es clara y fuerte;
Recitar ()清天()
Leer las oraciones y agregar los signos de puntuación apropiados.
Mi hermano dijo, vamos a volar una cometa.
Las cometas son coloridas e incluyen águilas, golondrinas y grullas. Sun Wukong simplemente no tiene una libélula grande.
8. Lectura de clase
Cada vez hay más cometas en el cielo, lo cual es muy animado. La hermosa "gran mariposa" tiene un cuerpo naranja cubierto de rayas de color verde oscuro, bate sus alas y se eleva lentamente. Esta "pequeña abeja" dorada levantó sus dos alas marrones, como si volara entre las flores blancas. El "gran pez dorado" de color rojo brillante mueve la cola, como si nadara en el agua. Este exquisito "pequeño satélite" brilla con una luz dorada, como si volara en el universo...
(1) ¿En torno a qué frase está escrito este párrafo? Dibujarlo con "—".
(2) Este pasaje presenta _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(3) Encuentra las palabras que representan colores en el texto.
(4) ¿Cómo te sientes después de leer este pasaje?
Tallado en madera de antílope
Uso del lenguaje
1. Rellena los espacios en blanco según el texto (2 palabras en cada espacio en blanco).
(1)Accidentalmente, () me rasgó los pantalones.
(2) La voz de papá siempre ha sido tranquila, pero tiene una fuerza irresistible.
(3) Sabía que las cosas eran irreversibles y las lágrimas corrían por mi ().
Ella también está muy emocionada. Sacó una pequeña cimitarra de () y me la dio.
2. Explique el significado de las siguientes palabras.
(1)Somos inseparables.
(2)El profesor de chino nos llama "dos en uno"
(3)Qué buen amigo es Wan Fang.
(4) Toma el cuchillo que me dio Wan Fang.
(5) Saber que las cosas son irreversibles.
3. Combinado con el contexto, analizar la función expresiva de las palabras añadidas.
(1) Encendió un cigarrillo tranquilamente y me dijo lentamente...
La habitación estaba muy silenciosa...
(3 )Mi madre Dijo con firmeza: "¿Cómo puedes regalar algo tan precioso a la ligera?"
Salí corriendo por la puerta bajo la lluvia.
4. Distinguir palabras superpuestas y hablar de sus funciones expresivas.
(1)Mi corazón late con fuerza.
Los ojos de mi madre estaban puestos en mí.
(3) Ella sonrió: "Mi madre es la suegra..."
(4) Me senté debajo del árbol y me sequé las lágrimas en secreto.
(5) Caminé lentamente por el camino solo.
(6)Solo la miré y lloré.
Lectura Intensiva en Clase
(1)
No sé cuando la abuela se paró en la puerta. Debió haber querido decir algo, pero no lo hizo. En ese momento, mi madre sacó una caja de hojalata de caramelos del armario y me dijo: "No es que mi madre no entienda. Dale esta caja de caramelos a tu buen amigo... Ese antílope, incluso a tus padres". son reacios a regalarlo." "Vi la preciosidad del antílope en los ojos de mi madre. Ella me miró como si esperara algo, y la habitación estaba muy silenciosa con lágrimas corriendo por sus mejillas: "Olvídalo, esto. no es bueno. Mamá le entregó la caja de dulces y dijo: "¡No sabes lo preciosa que es esta talla de madera!". " "
5. Este pasaje tiene cuatro palabras: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6. La abuela "definitivamente quería decir algo, pero no lo dijo". ¿Por qué?
7. ¿Cuál es el contenido específico de "esperar" en "Ella y su padre me miraron juntos, como si estuvieran esperando algo"?
8. ¿En qué aspectos del artículo dice que la madre debe recuperar la talla en madera?
9. "¡Olvídalo! ¿Qué quieres decir con ser tan malo?
(2)
Estaba caminando lentamente por el camino solo. La luna Salió, no pude evitar temblar de frío. De repente, escuché a alguien decir mi nombre. Me di la vuelta y vi a Wan Fang poniendo el cuchillo en mi mano y diciendo: "Bueno, todavía estamos bien". amigos..."
10. ¿Cuál es la función de las oraciones con líneas horizontales en el texto?
11. Dime por qué aparece Wanfang en el artículo.
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Lectura extracurricular
El bagre se escapó
Por la noche, mi padre regresó feliz. Compró tres bagres animados y dijo que el vendedor ambulante los quería. para ir a casa y venderlos a bajo precio Él. Al ver este pescado fresco, me pareció ver un plato de sopa de bagre caliente, y el aroma era tentador...
Por la noche, mi padre. dijo: "El bagre es muy inteligente. Intentará escapar. ¡Si no tomas precauciones estrictas, no podrás disfrutar de la sopa de bagre! "Papá llevó el cubo de pescado a la cocina, lejos del baño, cubrió la boca del cubo con una cesta, lo presionó sobre una tabla de cortar grande, lo miró con atención y luego salió de la cocina con confianza.
Al día siguiente Temprano en la mañana, escuché a mi padre gritar en la cocina: “¡Se ha escapado el bagre! "Rápidamente salté de la cama y corrí a ver. Llegó la cesta, la tabla de cortar estaba en el suelo, el cubo estaba vacío de pescado y dos bagres que luchaban ya se acercaban al baño. El otro no apareció por ningún lado y todos creyeron que se escapó por la alcantarilla del baño.
Mamá se quejó con papá: "Fuiste tú quien dejó que el bagre escuchara todo lo que dijiste anoche". "Eh, es barato pero no bueno. ¡Comamos dos trozos menos de carne de bagre!" explicar.
No culpé al bagre por huir, ni pensé como mis padres, porque de repente sentí que la vida en lucha tiene una fuerza imparable.
12. ¿Qué tiene de bueno este artículo? ¿Por qué?
Pensamiento y Exploración
13. La amistad es lo más hermoso, es la madre de la comprensión y la confianza, es enemiga de la sospecha y del odio.
¿Puedes hablar sobre tu profunda comprensión de la amistad basada en situaciones de la vida real?
Respuesta de talla de madera de antílope:
1. (1) Derecha del árbol (2) Resistencia (3) Mejilla (4) Bolsillo
2. ) Sigue como una sombra, nunca se separa ni por un momento. Describe su estrecha relación.
(2)Dos personas son como una sola persona. (3) Sea leal. (4) Sosténgalo con las manos. (5) No hay forma de recuperarse.
(1) Significa que papá está pensando en cómo manejar mejor las cosas.
(2) Muestra la escena familiar donde "yo" y mis padres estamos en un punto muerto. (3) Mostrar la terquedad y la terquedad de la madre.
(4) Muestra mi estado de ánimo extremadamente incómodo.
(1) muestra mi nerviosismo. (2) Demuestre que la madre debe explicar las cosas con claridad.
(3) Muestre su sencillez. (4) Muestra mi miedo e impotencia. (5) Puedes ver lo pesado que está mi corazón.
(6) Significa que te sientes incómodo y sin poder hablar.
Mamá, papá, abuela, "yo", mamá y papá todavía estamos tratando de que "yo" vuelva a la acción mental de tallar antílope.
6. La abuela sabía que su nuera debía "yo" devolverle la talla de madera, y también conocía "mis" dificultades, por lo que se encontraba en un dilema.
Es difícil decir algo.
7. Espera a que "yo" acepte recuperar la talla de madera.
8. Primero, saca la caja de dulces y déjame cambiarla; segundo, di que no estás dispuesto a regalarla; tercero, espera a que "yo" diga, cuarto, refuta las palabras de la abuela.
9.Dejar que los niños vuelvan a tallar madera no es bueno para la psicología del niño, su amistad y la imagen del adulto.
Mira. Solía detonar "mi" tristeza.
11. Lo que los niños aprecian y anhelan es la amistad.
12. Desde los aspectos de descripción detallada, descripción del personaje y profundización de la concepción artística, se puede demostrar que el artículo está bien escrito. Por ejemplo, el final del artículo está bien escrito y contiene la filosofía de vida. La fuga del bagre es solo una pequeña cosa en la vida familiar, y el autor en realidad elogia el valiente espíritu de lucha en busca de la supervivencia y la libertad, dando a los lectores un significado interminable para masticar.
13. Combinando el texto y la práctica, discuta la comprensión tanto desde los aspectos positivos como negativos.
Sal a caminar
1. La palabra "aguantar" en la siguiente oración tiene significados diferentes a la palabra "aguantar" en "Mi madre sobrevivió a otro invierno severo".
Se quedó despierto toda la noche para redactar el informe.
b. ¡Las gachas cocinadas con mijo están deliciosas!
c. La pequeña nuera se convierte en suegra.
d. Mirando hacia atrás, todavía no sé cómo sobreviví esa época.
En segundo lugar, añade símbolos fonéticos a las siguientes palabras y combínalos.
1, dividir () 2, elevar () 3, hervir ()
doblar () magia () Ao ()
En tercer lugar, según el oración Explica el significado de la palabra subrayada.
1 Pero por fin ha llegado la primavera. Mi madre sobrevivió a otro duro invierno.
Chef: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Quiere separar una familia. . En ambos sentidos, cada uno se sale con la suya, pero al final no se reconcilian.
Cada uno tiene su lugar: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Cada uno tiene su o su propio lugar
3. Decidí hacerle daño a mi hijo porque llevo mucho tiempo con él.
Injusticia: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. son metáforas? En caso afirmativo, escriba “√” entre corchetes; en caso contrario, escriba “×”.
1. Ella me escucha ahora, tal como yo la escuchaba cuando era niña. ( )
2. De este lado de la montaña, los cultivos en las terrazas son como olas en el mar verde.
( )
3. Hay muchas más cosas de este tipo. ( )
Parece que lo que llevo en la espalda y lo que él lleva en la espalda suman el mundo entero. ( )
Lea los siguientes tres pasajes y responda las preguntas después de los pasajes.
(1)
Caminamos por el campo: yo, mi madre, mi esposa y mi hijo.
Mamá no quiere salir. Era anciana y tenía mala salud y se sentía cansada si caminaba más. Dije, así que camina más. La madre asintió convincentemente y fue a buscar su abrigo. Ella me escucha tal como lo hacía cuando yo era pequeña.
Después hubo diferencias: mi madre quería tomar el camino grande, que está abierto; mi hijo quería tomar el camino pequeño, que era muy interesante. Sin embargo, todo depende de mí. Mi madre es mayor y está acostumbrada a escuchar a hijos fuertes. Mi hijo aún es pequeño y está acostumbrado a escuchar lo que dice su padre alto; ¿dónde está mi esposa? Ella está afuera. Ella siempre me escucha. Por un momento sentí una gran responsabilidad. Quería matar dos pájaros de un tiro, pero no lo encontraba; quería dividir una familia, dividirla en dos y darle a cada uno su lugar, pero no quería. Decidí hacerle daño a mi hijo porque llevaba mucho tiempo con él. Le dije: "Toma el camino principal".
Pero la madre tocó la cabecita de su nieto y cambió de opinión: "Tomemos el camino pequeño". Sus ojos miraron a lo largo del camino pequeño: había coliflores doradas. , dos ordenadas hileras de moreras, al final de las cuales hay un resplandeciente estanque de peces. "Tú me llevas a donde no puedo caminar", me dijo mamá.
De esta manera, caminamos hacia las coliflores, moreras y estanques de peces bajo el sol. En un lugar, me agaché para cargar a mi madre y mi esposa se agachó para cargar a mi hijo. Aunque mi madre es alta, es delgada y naturalmente no pesa; aunque mi hijo es gordo, todavía es joven y naturalmente liviano. Pero mi esposa y yo caminábamos muy lenta, constante y cuidadosamente, como si lo que yo llevaba y lo que ella llevaba juntos valieran la pena.
1. Añade algo de texto a continuación:
Divergencia () de repente () el agua brilla ()
2. Explica el modismo "cada uno está en su lugar". " y forma una oración :
Explicación: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Oraciones: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. “Ella me escucha igual que yo cuando era niño” significa:
_______________________________________________________________
4. familia, el artículo dice: "Sin embargo, todo depende de mí".
"La razón es:
⑴ _______________________________________________
⑵ _______________________________________________
⑶ _______________________________________________
Más tarde, "yo" decidí hacerle daño a mi hijo porque :
⑴ _______________________________________________
⑵ _______________________________________________
5. ¿Cuál es la descripción de la oración subrayada en el cuarto párrafo? /p>
6. La oración subrayada en el párrafo (5) refleja el carácter de _ _ _ _ _ _ y la relación familiar de _ _ _ _ _
7. frase del artículo "Parece que la suma de lo que llevo y lo que ella lleva es el mundo entero"
_____________________________________________________________
8. ¿Sentimientos que se reflejan entre familias?
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Enviando la tortuga a casa
Bajo un paraguas de flores, apreté a mi esposa, a mi hijo de cinco años. , y una pequeña tortuga. Este es un mundo cálido.
La lluvia ligera baña la noche oscura.
(3) Mi hijo está en mis brazos, la tortuga está en mis brazos. brazos, y mi esposa se aferra a mí.
Esta pequeña tortuga la compró su esposa en el mercado para que jugara su hijo, mi hijo estaba sorprendido y feliz. Jugaba con la tortuga. todo el día, pero la tortuga no comía ni bebía. Por la noche, mi hijo me preguntó preocupado: "La tortuguita no come, ¿tienes hambre?". Lo pensé un rato y respondí: "La pequeña tortuga probablemente extraña a sus padres". "Mi hijo escuchó mis palabras y pensó por un momento (por favor, pide, suplica). Mi madre y yo llevamos la tortuga a buscar a sus padres.
5] Entonces, nuestra familia de tres tomó a la pequeña tortuga en esta noche lluviosa Llegando al río al oeste de la ciudad
[6] Estamos parados en la orilla del río Mi esposa es encantadora en la noche y mi hijo está solemne. Está en silencio, y varios barcos bailan y cantan en la brisa. El barco de madera que pescaba arena estaba iluminado con luces, y las llamas reflejaban los rostros ásperos de varios hombres bebiendo. Un pájaro acuático batía sus alas solo en el agua. /p>
(7 ) “¿El hogar de la tortuga está en el río? "Mi hijo me preguntó seriamente.
Me incliné y le dije a mi hijo: "Sí. Los padres de la pequeña tortuga viven en el río. "
El hijo metió con cuidado la tortuga en el río y la empujó suavemente hacia adelante: "Vete a casa, tortuga". "
⑽La pequeña tortuga encogió la cabeza y permaneció inmóvil. Esperamos pacientemente. La tortuga finalmente estiró la cabeza y la sacudió con gracia, como para agradecernos y despedirnos. Una figura apareció en el agua. La tortuga saltó al agua y se fue para siempre.
El hijo nos abrazó a mí y a su esposa muy emocionado, vitoreando: "La pequeña tortuga ha encontrado a sus padres-"
Mi. Mi esposa y yo nos miramos y sonreímos. ¡Qué conmovedor cuento de hadas le hicimos a nuestro hijo! De repente me conmovieron y mi esposa realmente derramó lágrimas.
9. Las siguientes palabras en negrita representan las correctas ()
Las ondas son ásperas y encantadoras
1 Li Ang·Yang Guifei·wǔ<. /p>
b, Li Ang·Yang Guifei·wǔ
wǔ
d, Li Ang
10 Elija las palabras apropiadas entre paréntesis y. Complete los espacios en blanco en el texto en.
11. Usa líneas horizontales para dibujar una oración sobre mi hijo que se preocupa y ama a las tortugas.
12. Al final del artículo, escribí "Yo", "Quiero llorar", "Esposa, realmente lloré". ¿Por qué? Por favor dé una breve respuesta.
_______________________________________________________________
13. "Caminar" describe el _ _ _ _ _ _ _ _ _ entre los miembros de la familia, revelando el _ _ _ _ _ _ _ _ sobre la vida, Énfasis en una especie de _ _ _ _ _ _ _ _. "Little Turtle Comes Home" está llena de colores de cuento de hadas. Los padres acompañan a sus hijos a enviar a la pequeña tortuga a casa, lo que implica que la separación de carne y hueso no puede ser provocada artificialmente. Existe una especie de _ _ _ _ _ _ _.
(3)
Tres Generaciones
Al girar en el cruce, mi bicicleta aplastó el tobillo derecho de un extraño señor. Al principio, era seguro y astuto. Cuando vi al caballero sosteniendo en una mano a un niño pequeño que apenas podía caminar y en la otra a un paciente anciano que cojeaba con un derrame cerebral, inmediatamente frené e incliné la parte delantera del auto hacia un lado. Inesperadamente, en este momento, de repente dio un paso adelante rápidamente y chocó contra él.
Salté rápidamente del auto y dije con inquietud: "¡Lo siento!" "
Mientras se inclinaba para masajearse el tobillo, levantó amablemente la cabeza: "No te culpo, me choqué yo mismo... Tal vez estaba demasiado preocupado. Pensé que el auto golpearía a mi padre en lugar de a mi hijo, así que inconscientemente di un paso adelante para detenerlo. ”
Cuando estaba en shock y no sabía qué hacer, el caballero se había ido lentamente con los niños y los ancianos. Los miré sin comprender, y las tres figuras de espaldas de paso lento formaron una. Imagen conmovedora. Tuve la necesidad de detener el auto y seguir para ayudar al caballero, pero no lo hice: encontré que el niño y el anciano eran como dos extremos de una carga sobre los hombros del caballero. y no lo soltaba por mucho que lo intentara. Abre cualquier extremo, fonética las palabras en negrita:
Tobillo() freno() tropiezo() demasiado tarde. )
15 , Explicación:
Tropiezo: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
ne: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 16, lectura comparativa:
(1) El título del texto principal "Caminando" se determina desde la perspectiva de los principales acontecimientos del artículo. El título de este artículo es "Tres generaciones" porque _ _ _ _ _ _ _. _ _
(2)《 La similitud entre "Walking" y "Three Generations" es que los protagonistas son ambos _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ personas
17. . En comparación, ¿cuál te gusta más y por qué? _______________________________________________________________