La lectura en chino moderno, como parte importante del idioma chino para el examen de ingreso a la universidad, siempre ha sido un problema difícil que preocupa a la mayoría de los candidatos. Permítame explicarle las habilidades de lectura del chino moderno de secundaria. ¡Espero que te guste!
Lee primero el esquema y luego el texto completo.
El título es la información más importante del artículo. Los títulos de los artículos explicativos suelen señalar directamente el objeto o centro de la explicación, como por ejemplo la producción del cloisonné, la aurora mágica, etc. Sólo hay tres temas para ensayos argumentativos. Uno es señalar directamente el punto central, como "Transformar nuestro aprendizaje"; el otro es señalar indirectamente el punto central, como "Adiós a Stuart" y el otro es determinar el objeto o alcance de la discusión; como "Vacío y realidad en la expresión artística china", "El camino de Confucio y Mencio". El título de la prosa sirve principalmente para determinar el objeto de descripción, como "Otoño en la antigua capital" y "Mi castillo en el cielo". Su tono lírico está contenido en frases clave estrechamente relacionadas con el título, como la frase "El otoño en el norte es particularmente tranquilo y desolado" en "Otoño en la antigua capital"; estas frases clave suelen ser el tema principal de la prosa; Si hay notas al final del artículo, de ninguna manera son opcionales. Si la anotación explica la fuente y el momento de creación del artículo, en realidad le recuerda que debe "conocer a la gente y juzgar el mundo". Sólo combinando el autor y los antecedentes de la época podremos captar con precisión el centro del artículo.
En segundo lugar, quitar la carne y guardar los huesos, optimizar e integrar.
Antes de escribir un artículo, un escritor primero debe establecer un marco y luego organizar los materiales. Esta estantería refleja la idea general del artículo. Buen artículo, el material se pega al estante como la carne a los huesos. Cada oración y cada párrafo tiene una solución. El autor de un buen artículo nunca deambula. El examen tiene como objetivo comprobar si los estudiantes comprenden las ideas del autor. Los estudiantes deben trabajar duro para comprender las ideas del autor después de leerlo una vez. Entonces, para aclarar tu pensamiento, primero debes deshacerte de esta "carne". Si se trata de un texto explicativo, se eliminarán los materiales involucrados en diversos métodos de explicación. Por ejemplo, "ejemplo" significa que se eliminará el ejemplo; "número de columna" significa que se eliminará el número; "comparación" significa que se eliminará el otro lado de la comparación. Si se trata de un ensayo argumentativo, excluya varios argumentos, incluidos argumentos de casos, argumentos de citas, argumentos metafóricos, etc. Es prosa, porque “se dispersa la forma y se recoge el espíritu”, se conservarán los párrafos líricos y argumentativos que reflejan el “espíritu”, y se eliminarán otras partes. Una vez eliminado el material sale la idea general del artículo. Comprender palabras y expresiones esotéricas. Siempre hay algunas palabras y oraciones en un artículo que tienen significados profundos, contienen filosofía, señalan el núcleo o invitan a la reflexión. Los estudiantes deben comprender estas palabras y oraciones. Hay muchos ejemplos en los libros de texto, como la frase "Marx tuvo muchos enemigos en su vida, pero no tuvo ni un solo enemigo personal" mencionada en el artículo "El discurso de Marx frente al telón". Preste especial atención a algunas palabras funcionales, como "tal vez, probablemente, tal vez", y preste atención a la diferencia entre accidental e inevitable, y ya y voluntad. La prueba de chino moderno es una prueba de tres palabras "¿Entiendes?", por lo que entender o no es lo más importante.
Las escuelas secundarias deben prestar atención a la lectura del chino moderno;
1. El resumen está incompleto y hay omisiones importantes.
2. Plantearlo arbitrariamente e imponer a los lectores un significado que no está en el texto.
3. El ángulo de generalización es incorrecto.
4. No es capaz de distinguir la información primaria de la secundaria y no puede captar el artículo en su totalidad. Los candidatos deben distinguir prioridades al resumir, aprender a eliminar información redundante y captar la información principal para resumir.
5. No puedes deshacerte de tu propia "mentalidad". Por supuesto, usted presenta su propio punto de vista como el del autor y no se limita a seguir el artículo, sino que se hace cargo. 6. Al no poder comprender el artículo en su totalidad, comprender un punto no es tan bueno como el resto.