Muchos candidatos temen la fragmentación de oraciones en chino clásico. Entonces, ¿hay alguna regla a seguir al dividir oraciones en chino clásico? De hecho, a veces hay formas de segmentar oraciones en chino clásico y hay puntos clave que deben comprenderse. Ahora, de acuerdo con un método determinado y comprendiendo algunos puntos clave, será conveniente segmentar oraciones en chino clásico. En la enseñanza de la segmentación de oraciones en chino clásico, el autor consultó una gran cantidad de información y, a través de una exploración continua, resumió un conjunto de métodos prácticos de segmentación de oraciones. Primero recuerde la siguiente fórmula:
No tengas miedo de las dificultades al dividir oraciones chinas antiguas. Solo podrás soportarlas si piensas detenidamente. No preguntes sobre la longitud del párrafo. Leer atentamente y pensar detenidamente son la clave. Sólo cuando comprendas completamente la composición podrás completar oraciones. Lea todo el texto de principio a fin, primero lo fácil y luego lo difícil. Espera a "Yue", "Yun" y "Yan" y el diálogo será más fácil de encontrar. Las palabras funcionales de uso común son símbolos, que son relativamente regulares y pueden usarse como referencia. Domina los modismos, pero no rompas las estructuras fijas. El significado de la parte del discurso debe estudiarse cuidadosamente y la estructura gramatical ayudará a juzgar. El paralelismo y la repetición van de la mano, y la retórica proporciona buenas condiciones; la misma palabra está estrechamente relacionada y suele estar separada por la mitad; Después de completar las preguntas, mire hacia atrás y verifique cuidadosamente de acuerdo con los requisitos. Lee libros de texto para sentar una base sólida, desarrolla tu sentido del lenguaje y lee clásicos, practica mil canciones, lee mil espadas y segmenta oraciones repetidamente;
1. No preguntes por la extensión del párrafo. Es clave leer atentamente y comprender completamente el significado principal antes de dividir la oración.
Uno de los errores más comunes que cometen los estudiantes al segmentar oraciones en chino clásico es segmentar oraciones mientras leen. Después de leer el artículo, las frases se rompieron. Mirando hacia atrás, sentí que había muchos lugares inapropiados. De hecho, este enfoque de "ventanilla única" no es viable. La comprensión del contenido y la segmentación de oraciones están estrechamente relacionadas. Leer atentamente y comprender la idea principal es un requisito previo para la segmentación correcta de oraciones, porque si no comprende, puede continuar señalando, y si no comprende, no puede señalar. Si no puedes hacerlo así, no podrás entenderlo. Si no puedes leerlo dos veces, no podrás aprobarlo. Cuando recibimos un texto antiguo sin signos de puntuación, primero debemos leer el texto completo y estudiarlo repetidamente. Como dice el refrán: "Lee un libro cien veces y comprenderás su significado". Léelo varias veces y, naturalmente, comprenderás su significado. Luego, de acuerdo con el contenido del artículo, primero divídalo en varios párrafos o niveles grandes y separe las áreas en las que tenga confianza. Por ejemplo, después de leer las preguntas del examen del periódico de Beijing, entendí el significado y el nivel del artículo: este párrafo cuenta la historia de "una bendición disfrazada, una victoria, una pérdida", y le dice a la gente que no mire "ganar". " y "pérdida" de forma aislada. "Bueno" y "malo", "bueno" y "malo" pueden transformarse entre sí bajo ciertas condiciones. Después de comprender básicamente la idea principal del artículo, podrá comprender el proceso de desarrollo de "caerse del caballo - ganar el caballo - hijo caerse del caballo", captar las opiniones de las personas y la actitud de "una bendición disfrazada", y romper Baja las oraciones capa por capa.
2. Lee el texto completo de adelante hacia atrás, fácil primero y luego difícil.
Puntualizar un artículo suele ser a la vez fácil y difícil. Una vez que tengamos una idea aproximada del significado del artículo, primero podemos desconectar lo que se puede desconectar, reducir gradualmente el alcance y luego concentrarnos en analizar oraciones difíciles. Este es un método para comenzar con lo más fácil y luego con lo más difícil. Por ejemplo, en el documento de Beijing de este año, se nos pide que desconectemos las oraciones subrayadas, lo que implica que las partes subrayadas se pueden desconectar de un lado a otro, lo cual nos resulta muy útil para comprender el contenido del párrafo y dividir las oraciones. También podemos dividir oraciones que son fáciles de distinguir en función de algunos signos obvios (como las palabras funcionales y los diálogos que se mencionan a continuación).
Además, debes conocer el texto completo. Para los lugares donde es difícil dividir oraciones, debes considerar el significado del contexto y considerar cuidadosamente dónde dividir las oraciones. Por ejemplo, cuando los estudiantes respondieron las preguntas de segmentación de oraciones en chino clásico de Jingjuan, las oraciones ① y ② obtuvieron puntuaciones muy bajas, principalmente afectadas por "Ren Hu" y "Guiren". De hecho, es fácil identificarse con lo siguiente: "El hijo de Jia es bueno montando y disparando, y todo el mundo habla de su padre": la parte subrayada debe dividirse en la parte posterior y "el padre dijo" también debe puntuarse al frente. , por lo que "todos" deberían ser interrumpidos.
3. Espera a "Yue", "Yun" y "Yan", el diálogo es más fácil de encontrar.
El chino clásico suele utilizar palabras como "Yue", "Yun" y "Yan" al describir diálogos de personajes, lo que proporciona comodidad para la segmentación correcta de oraciones. Cuando encontramos palabras como "Yue", "Yun" y "Yan", nos resulta fácil juzgar al hablante y el contenido según el contexto. Por ejemplo, "Su padre dijo" y "Por qué no hacer esto..." aparecen muchas veces en el volumen de Beijing.
4. Las palabras funcionales de uso común son símbolos, que son relativamente regulares y pueden usarse como referencia.
En chino clásico, hay muchas palabras funcionales, como "Sólo Hu Zheye".
"El pabellón del borracho" de Ouyang Xiu utiliza 27 "ye" en todas partes, y casi todas las oraciones terminan con la palabra "ye". La función principal de las palabras funcionales del chino clásico es expresar relaciones gramaticales y tono, que a menudo son signos importantes que distinguen las oraciones y la lectura. En el aprendizaje, estamos familiarizados con el uso de varias palabras funcionales comunes, especialmente sus posiciones comunes en las oraciones, que son útiles para la segmentación de oraciones:
① Las partículas modales al comienzo de la oración, como " qi, cambio, wei", "Dolor, bendición, orar por bendición, si es bendición" se pueden puntuar, y las interjecciones relativamente independientes que se usan comúnmente al comienzo de las oraciones, como orar por bendición, Yihu, ay, etc. , se puede puntuar antes y después;
(2) Las partículas modales "ye, ye, ye, zai, hu, yan, uh, just" al final de la oración se pueden dividir; /p>
③Algunas palabras relativas de uso común al comienzo de la oración, como Gou, Zong, Shi, So, Sin embargo, no importa qué, Zhiruo, o incluso entonces, Ranze, se pueden usar para romper la oración.
④ Las palabras de tiempo que suelen aparecer al principio de las oraciones, como "情之", "相之", "九二", "Xuxi", "和二", etc., también pueden Juega un papel en el efecto de romper oraciones.
Por ejemplo, Peng Duanshu en la dinastía Qing escribió "Mostrando a su sobrino aprender": "¿Qué tan difíciles son las cosas en el mundo? Para ellos, es fácil y difícil; si no lo haces , también es difícil para aquellos que no lo hacen. No puedo entenderlo por mi ignorancia. No puedo entenderlo por mi incompetencia. Aprende una vez, aprende durante mucho tiempo. sé flojo, lo lograrás, pero no conoces su vaguedad y mediocridad. Mi talento es más inteligente que otros, y mi material es más sensible que otros; no usarlo equivale a desmayarme y mediocridad. ¿Es común ser estúpido e inteligente?"
Este pasaje es típico. El párrafo completo tiene diecisiete oraciones y diecisiete signos de puntuación. Las once partículas modales (Hu, Yi, Ye, Yan, Zai), tres conjunciones y estructuras sólidas (Ze, Er, Ranze) al final de la oración y los dos pronombres (Zhi) al comienzo de la oración son signos. de fragmentación de oraciones.
Por supuesto, al usar palabras funcionales para dividir oraciones, también debes prestar atención a la flexibilidad, como "Nací antes que yo, escuché el Tao y lo seguí primero". Hu" se usa en la oración, que es lo mismo que "Yu" y tiene la misma parte del discurso. cambio. "Ye" se usa en oraciones para suavizar el tono y puede o no estar puntuado.
5. Capte los patrones de oraciones especiales, pero no desmonte la estructura fija.
Recuerde los siguientes modismos chinos clásicos, como "¿Por qué haces esto?"
(¿Cuál es el crimen de Song?); "Por ejemplo...qué" (Por ejemplo, ¿la familia Taihang Wang?);
"Sólo... es..." (Sólo Ma Yu siguió de cerca); "No sólo eso... sino también..." (No sólo el clima); , pero también la supresión.); " No te preocupes..." (¿No te preocupes?); "Por qué..." (Qin Wuli, ¿cómo puedes verlo?); (nada, ¿no?); "¿Puedes conseguirlo?" "(¿Puedo entenderlo?); "No..." (¿No hay nada inusual en esto?), etc., pueden ayudar a dividir oraciones.
Recuerde las frases fijas en chino clásico y no divídalos en puntos, lo que puede reducir los errores de segmentación de oraciones, como "algo pasó", "está bien", "algo pasó", "está bien", "pensamiento", "por si acaso", "suficiente", "está bien". , "por qué", etc.
6. El significado de una parte del discurso debe estudiarse cuidadosamente y la estructura gramatical ayudará a juzgar
Los antiguos no conocían la gramática. Estructura y solo usamos un sentido vago del lenguaje para puntuar las oraciones. Podemos usar el conocimiento gramatical para analizar oraciones en chino clásico y determinar cómo segmentar oraciones según el análisis gramatical. A veces es difícil determinar si ciertas palabras en el artículo son subordinadas o. subordinado, pero es fácil de resolver cuando se utilizan conocimientos gramaticales para dividir sujetos, predicados y objetos.
Al igual que el chino moderno, el sujeto y el objeto del chino clásico generalmente se juegan con sustantivos o pronombres, y el predicado es. jugado principalmente por verbos, que son el núcleo de la oración. Captar el verbo predicado y hacer inferencias basadas en la posición del verbo y la relación entre el verbo y las palabras anteriores y siguientes pueden mejorar la precisión de la segmentación de la oración. Por ejemplo, en el título del “Volumen Beijing” “Un caballo muere sin motivo, todos los bárbaros serán asesinados”, “Su caballo será un buen caballo, y todos lo felicitarán por su regreso”, podemos encontrar el verbo “ "morir", "entrar", "colgar", "regresar", "felicitar".
Basándonos en el conocimiento gramatical y un análisis cuidadoso, no cambiaremos la "entrada" después de la ubicación "Hu" por "Huren", sino que
Además, el sujeto suele ir seguido de una oración (esta oración es debe haber una ruptura de oración después del sujeto) "Si no hay ningún objeto o complemento después del predicado, la oración se dividirá; si hay objetos y complementos, la oración suele ser continua, pero palabras como "Yue", "Yun " y "Yan" se utilizan como predicados. En términos generales, la oración debe estar separada después del objeto y no hay ninguna oración entre el atributo y la palabra central que modifica. El orden de las palabras del chino clásico es básicamente el mismo que el del moderno. Chino, es decir, el sujeto va primero, el predicado y el objeto va después y el modificador va antes de la palabra central. Se puede ver que se dominan las reglas del orden de las palabras del chino clásico. que el análisis gramatical ayuda a segmentar oraciones con precisión.
7. Paralelismo, paralelismo y repetición, la retórica proporciona buenas condiciones; Al escribir artículos, los antiguos prestaban gran atención a la pulcritud, la correspondencia y la referencia mutua de las antítesis, y hacían buen uso de la antítesis, el paralelismo y la antítesis. Esto también nos proporciona las condiciones para segmentar oraciones correctamente. Use esta función para segmentar oraciones, a menudo segmentamos en un lugar y luego segmentamos en varios lugares. Esto obtendrá el doble de resultado con la mitad del esfuerzo. Por ejemplo, "¿Por qué su papá no dijo ..." aparece tres veces? En el volumen de Beijing, es muy útil para nosotros comprender el contenido y la segmentación de oraciones.
En el chino antiguo, si dos palabras idénticas se usan juntas, si no están en forma de adjetivos superpuestos. Los sustantivos, generalmente pertenecen a dos oraciones, deben estar separados del medio, como "Es un desastre o una bendición / Es un desastre o una bendición" en "El viejo tonto Yishan": "Tu corazón es sólido y sólido. , nunca eres viuda, ni eres débil. Aunque estoy muerto, tengo un hijo; los hijos engendran nietos, los nietos engendran hijos, los hijos tienen hijos, los hijos tienen nietos, y la descendencia es ilimitada. ”
8. Después de completar el tema, mire hacia atrás y verifique cuidadosamente de acuerdo con los requisitos.
Después de completar el tema, léalo detenidamente y utilice el análisis gramatical o el sentido del lenguaje para verificarlo. a los requisitos básicos de la segmentación de oraciones en chino clásico.
El requisito básico de la puntuación en chino clásico es que las oraciones puntuadas tengan sentido. sea que la puntuación de las oraciones sea razonable, lógica. Si el contenido no es razonable, puede que sea incorrecto. Por ejemplo, si los cimientos se derrumban y abandonas tu armadura, serás decapitado. "(Volumen 16 de "Zi Zhi Tong Jian") En este pasaje, aunque cada frase en sí misma tiene sentido, la frase "más de 100.000 personas murieron en el agua" no tiene sentido: ¿por qué abandonaron la armadura después de la derrota? ¿Los soldados que huyen "morirán en el agua"? Luchan por sobrevivir, no por suicidarse. Por lo tanto, el signo de puntuación correcto debe ir seguido de una coma
9. Lea los libros de texto. clásicos para tener sentido del lenguaje; practicar miles de canciones, leer miles de espadas y repetir frases.
Con él, no tienes la garantía de entrar en el palacio de la ciencia, porque entrar en sí solo requiere acción. necesita su propia habilidad, ¿de dónde viene la habilidad? Basado en libros de texto, domine las palabras de contenido, las palabras funcionales, la sintaxis y el léxico del chino clásico, y cultive una base sólida en chino clásico, familiarícese con algunos textos típicos del chino clásico y desarrolle. un sentido del lenguaje; los antiguos decían: "Mira mil espadas". Entonces conocerás el instrumento y conocerás la música después de tocar mil piezas musicales". Haz más ejercicios especiales. De esta manera, la capacidad de Las oraciones segmentadas correctamente se formarán en la lectura, madurarán en la práctica y mejorarán en la aplicación.
Consolidar la práctica: utilice barras para dividir oraciones en los siguientes dos pasajes chinos clásicos.
1. Después del viaje de Chen Taiqiu con sus amigos, no fue a la casa de Taiqiu. Incluso cuando Fangyuan tenía siete años, el comediante de afuera le preguntó a Fangyuan Zunjun, si no respondía, se enojaría y diría que es inhumano. , e irá al viaje de Fangyuan Yuejun con su familia, pero si no llega al mediodía, romperá su promesa si un amigo regaña a su padre. Luego sal del auto e ignora la entrada de Fangyuan, lo cual sería descortés. ("Shishuo Xinyu Fang Zhengwu", 1983 Examen de ingreso a la universidad Puntuación chino clásico) 2. Los tres hermanos de Wanghuangmen están todos interesados. Gracias al joven maestro por contar cosas más comunes, Jing Han le calienta el corazón. Sr. Xie, cuál es mejor que los tres sabios y agradezca a Gong Yue, que es el más joven y el mejor.
¿Por qué lo sabes? Las palabras de la persona auspiciosa Xie son más conocidas ("Shishuoxinyu·Pinzaojiu")
3. Hay gente de jade en la dinastía Song que ofrece a sus hijos, pero no hay ninguno. Los que no dan jade dicen que el jade es un tesoro, por eso se atreven a darlo. Han dijo que no quiero la codicia como tesoro, ni quiero el jade como tesoro. Por lo tanto, los ancianos de la dinastía Song dijeron que mi hijo es raro pero no tiene tesoros y que las personas con tesoros son diferentes. Hoy uso cien de oro para demostrar que mi hijo luchará por ello, y tomo cien de oro para demostrar que tomaré cien de oro.
Respuestas de referencia:
1. Cuando Chen Taiqiu y sus amigos estaban viajando/durante el viaje/en medio del viaje/después de que Taiqiu se fue/incluso después de que Fangyuan tuviera siete años. /fuera del teatro/cuando los invitados le preguntaron a Fangyuan /Cuando no estás aquí/Respuesta/Cuando hace mucho que no llegas/Ya te fuiste/Cuando tu amigo está enojado/Cuando eres desagradable/Cuando camina con otros /Cuando caminas con ellos/Cuando Fangyuan dijo /
2 Los tres hermanos de Wang y Huangmen querían agradecer al duque/El hijo de su hijo habló demasiado sobre cosas mundanas/Su hijo se mantuvo abrigado. el frío/Salió/Se sentó y le preguntó al Duque/¿Quién es mejor entre los tres Xian/Xie/El más joven ganó/dijo el invitado/cómo lo sabes/Xie/Renji habla menos/la gente impetuosa también habla? mucho/impulsar este conocimiento.
3. La gente de la dinastía Song consiguió jade y lo ofreció a las ciudades, pero no pudieron conseguirlo / Considero el jade como un tesoro / Si lo compartes conmigo / pierdo / Si. alguien no tiene ninguno / Entonces dijo el élder Song / Si Zihan no tiene tesoro, entonces no hay nada / Los que lo tienen son diferentes.