Apreciación del arte en la escuela secundaria "¿pintura de género? "A lo largo del río durante el festival Qingming": plan de lección 1, objetivos de enseñanza
1. A través de la observación, la apreciación y la discusión, obtenga una comprensión preliminar de la vida en las antiguas ciudades chinas Primer uso Comprender la forma de la pintura china y aprender a apreciarla
2. cooperación y exploración.
3. Siente la profundidad de la cultura tradicional china y las habilidades pictóricas altamente refinadas de los pintores antiguos.
2. > "A lo largo del río durante el Festival Qingming" es una de las diez pinturas más famosas transmitidas de generación en generación en China. Una imagen vívida de la vida en una ciudad antigua con un importante valor histórico y artístico. registró la vida de Bianjing, la capital de la dinastía Song del Norte en China, que es única en la historia de la pintura en China y el mundo. ¿A qué pertenece esta lección? ¿Tiene como objetivo guiar a los estudiantes a comprender mejor el encanto artístico? de los pergaminos chinos y la información histórica y cultural de las ciudades antiguas, como los negocios, las costumbres populares, la arquitectura y el transporte, los estudiantes de cuarto grado no están familiarizados con la vida urbana y rural antigua, pero están llenos de curiosidad por la enseñanza. sus propios puntos de interés en los artículos extensos, realicen observaciones, investigaciones y debates cuidadosos para comprender la profundidad de la cultura tradicional china y mejorar su apreciación y sus habilidades de expresión oral.
En tercer lugar, el enfoque de la enseñanza. . y dificultades.
Enfoque: Aprender a describir la escena y el contenido de la obra, y expresar sus sentimientos y comprensión.
Dificultad: Comprensión de la arquitectura, los trajes y las costumbres antiguas.
Cuarto, diseño didáctico
Preparación antes de la clase
(Estudiantes) pincel, tinta, tinta, papel de arroz largo
(Profesor) material didáctico, largo. Copiar, imprimir parte del pergamino, hoja de trabajo
Proceso de enseñanza
1. Adivina y estimula el interés
Estudiantes, ya sabes. en las ciudades antiguas Hoy aprenderemos sobre la vida en Bianjing, la capital de la dinastía Song del Norte, a través de una famosa pintura
Título de la exposición: A lo largo del río durante el festival Qingming
2. Míralo y siéntelo.
Ampliemos la imagen, sigamos la escena y experimentemos el viaje de apreciación visual. : Tú. ¿Qué vi? Me pareció oír algo. ¿Cómo me sentí después de ver este cuadro?
(2) El profesor explica aleatoriamente la información sobre el cuadro (autor, año). significado, etc. )
(3) Comprender el rendimiento y la apreciación de los pergaminos largos
Debido a que los pergaminos largos son estrechos y largos, no se pueden colgar y solo se pueden ver con la mano. Llamado "Pergamino", "Pergamino", este "A lo largo del río durante el Festival Qingming" de cinco metros de largo está dividido en tres secciones. La primera sección representa el paisaje rural de Bianjing y la sección central representa el concurrido muelle del río Bianhe. Calles de la ciudad.
Para apreciar el rollo largo se suele colocar sobre el escritorio y sujetar por ambos extremos de derecha a izquierda. La pintura está aproximadamente a 40 cm del ojo. (El profesor demuestra en tiempo real)
3. Conózcanse y hablen entre ellos.
Se distribuyen copias impresas de párrafos largos. El grupo de cuatro personas observa atentamente las pinturas, selecciona el contenido que les interesa (como personajes, animales, edificios, barcos, etc.), observa atentamente, estudia y discute y completa la tarea.
Los representantes de cada grupo dieron retroalimentación a toda la clase a partir de sus pinturas y el profesor añadió un resumen.
4. Aprende e intenta practicar.
El profesor demuestra el método de pintura de la pintura tradicional china y los estudiantes pueden copiar libremente las personas u objetos del largo pergamino en papel de arroz.
5. Califica y muestra reseñas.
Combine el trabajo de los estudiantes en un trabajo extenso, con presentación y evaluación de antecedentes.
6. Ampliar.
Hay muchas copias de "A lo largo del río durante el festival Qingming", la más famosa de las cuales es la copia del pintor de la dinastía Ming Qiu Ying, que ahora se encuentra en el Museo Provincial de Liaoning.
También hay un "Cuadro de Qingyuan" pintado conjuntamente por cinco pintores: Chen Mei, Sun Hu, Jin Kun, Dai Hong y Cheng Zhidao durante el período Qianlong de la dinastía Qing. Ahora en el Museo del Palacio Nacional, Taipei, Taiwán.
Reflexiones sobre la enseñanza de verbos (abreviatura de verbo)
Apreciación del arte en la escuela secundaria "¿pinturas de género?" Objetivos de enseñanza del plan de lección 2 "A lo largo del río durante el Festival Qingming"
1. Correcto y fluido, lea el texto con emoción.
2. Imagínese mientras lee y comprenda el contenido y las características del antiguo cuadro "A lo largo del río durante el Festival Qingming". p>
3. Estudie temas especiales y comprenda la pintura antigua. El valor histórico de "A lo largo del río durante el festival Qingming"
Enfoque de enseñanza
Comprenda el contenido y las características. de la pintura antigua "A lo largo del río durante el festival Qingming"
Preparación para la enseñanza
Antes de la clase, haga arreglos para que los estudiantes recopilen materiales impresos (incluidos sellos) y CD sobre la pintura antigua. "A lo largo del río durante el Festival Qingming". Si es posible, el profesor puede solicitar conectarse en línea. Si es posible, el profesor debe preparar CD o crear material didáctico.
Organización de la clase
2. lecciones (1 lección también es aceptable, consulte la explicación a continuación)
Proceso de enseñanza
Categoría 1
En primer lugar, introduzca nuevas lecciones para estimular el interés
Introducción: Entre los espléndidos tesoros artísticos de China, "A lo largo del río durante el Festival Qingming" es una perla brillante. Algunas personas lo llaman una pequeña enciclopedia de la dinastía Song en China. Características? El artículo presenta "A lo largo del río durante el Festival Qingming" en detalle. La escritura es muy hermosa y la descripción es muy vívida.
II, lectura rápida, percepción general. >La maestra pidió a los estudiantes que leyeran rápidamente con preguntas, encontraran las respuestas y luego se comunicaran en grupos. ¿Cuáles son las características de esta pintura? escena de los suburbios, la segunda parte representa el concurrido muelle del río Bianhe y la tercera parte representa el concurrido mercado. Las escenas son complejas, los objetos y las personas están dibujados y la pincelada es meticulosa, alcanzando un estado vívido, claro y realista. )
En tercer lugar, disfrute leyendo y expanda su imaginación
Maestro: (Póster) Cargue la imagen o reproduzca el CD "A lo largo del río durante el Festival Qingming") El "A lo largo del río Durante el Festival de Qingming "es rico en imágenes y textos, y el texto expresa vívidamente el contenido de la imagen. Lea el texto nuevamente, mire las imágenes mientras lee el texto y use el texto para expandir su imaginación y apreciar el " A lo largo del río durante el Festival Qingming". Hermosos paisajes.
Los estudiantes leen, miran imágenes e imaginan.
Cuarto, hermosa lectura para expresar emociones
Maestro: Deberíamos expresar Riverside durante el Festival Qingming leyendo en voz alta. La imagen es hermosa. ¿Qué parte de la imagen te gusta más y qué parte del texto estás estudiando? ¿Escena suburbana? ¿El tono al principio? ¿Quieres relajarte? ¿El tono se está volviendo más cálido? El mercado es más entusiasta)
Segunda lección
Cinco, entender el tema.p>
Maestro: El último párrafo del texto señala la importancia académica de "A lo largo del río durante el Festival Qingming". No solo ocupa una posición importante en la historia de la pintura china. valor histórico altísimo. Lea el último párrafo del texto y piense en todos los aspectos de esta imagen, que proporciona datos de imagen valiosos para estudiar todos los aspectos de la sociedad de la dinastía Song.
Los estudiantes leen y piensan.
6. Cooperación grupal y exploración de temas
Maestro: A continuación, estudien en grupos y cada grupo elige un tema, como por ejemplo. ¿Costumbres y favores? ¿Otro ejemplo? ¿Construir un puente? ¿Tráfico por carretera? ¿Relaciones? Y así sucesivamente, luego busque cuidadosamente en los dibujos, analice cuidadosamente el contenido de los dibujos y descubra uno por uno los contenidos que se ajusten al tema.
Los alumnos ven el CD reproducido por el profesor o miran las fotografías. Si es posible, se puede guiar a los estudiantes para que realicen búsquedas en línea.
7. Comunicación en el aula y sugerencias oportunas.
Al informar en clase, el profesor debe proporcionar la orientación adecuada, especialmente las partes que los estudiantes tienden a pasar por alto, y el profesor debe complementarlas y corregir los errores de análisis y juicio de los estudiantes;
Costumbres y costumbres: En primer lugar, hay juegos y actividades, como obras de teatro, espectáculos de monos, boxeo de monjes, cuentacuentos, caminar sobre la cuerda floja, tocar tambores de flores, malabares de monjes, jugar con hierbas, espectáculos de marionetas, sumo. lucha libre, etc.; en segundo lugar, actividades de Qingming, como balancearse, volar cometas, plantar sauces, hacer picnics de primavera, barrer tumbas, disparar sauces en el ejército, etc., como carteles especiales (cortinas de vino, tiendas de arroz, huesos); tiendas de decoración, tiendas de cera aromática, tiendas de pluma y tinta, zapaterías, tiendas de comestibles), carteles de comida (sal oficial, tienda de azúcar, mariscos ahumados, frutas en conserva, carne de cordero, refrescos, cafeterías), carteles de instituciones públicas (salón oficial, Zhuangyuan Palacio).
Construcción de puentes: cabañas, casas con techo de tejas, mansiones, templos, puestos de venta, plataformas de batalla, puentes (puentes rígidos en forma de ocho, arqueados y planos), muros y arcos.
Transporte por carretera: barcos (veleros, lanchas, yates, balsas, ferries, barcos oficiales (monociclos, vehículos de dos ruedas, vehículos de cuatro ruedas) (sedán de dos plazas, sedán, barcaza); , sedán oficial); camello.
Relaciones interpersonales: hombres de negocios haciendo negocios, funcionarios a caballo, nobles observando la escena callejera, vendedores ambulantes pregonando, familiares en sedanes, monjes cargando cestas, turistas extranjeros preguntando direcciones, vagabundos que han oído hablar de libros. niños de familias ricas bebiendo alcohol en restaurantes, ancianos discapacitados mendigando en las afueras de la ciudad. .
8. Concebir y escribir informes especiales de forma independiente
Utilizar "o" las costumbres y costumbres de los constructores de puentes chinos, ¿o? Escribe un informe de investigación especial.
(Nota: para clases con malas condiciones, es decir, clases que carecen del CD, material didáctico e imágenes relativamente completas de "A lo largo del río durante el festival Qingming", puedes saltarte la segunda lección y restarla de los objetivos docentes en consecuencia. Artículo 3. )