2. El humanismo enfatiza el cultivo de cualidades psicológicas y características de la personalidad como el amor, la creatividad, la autoexpresión, la autonomía y la responsabilidad, y ha tenido un profundo impacto en la educación moderna. En la gestión de clase debemos ver que los estudiantes no sólo necesitan conocimientos y habilidades, sino también emociones y comprensión.
3. Para desarrollar la inteligencia de los estudiantes, el primer paso es descubrir la inteligencia de los estudiantes. Para descubrir la particularidad del desarrollo intelectual de los estudiantes, lo más importante es brindarles un escenario para que desplieguen plenamente sus talentos. El profesor de clase es el instructor y diseñador de inteligencias múltiples en esta etapa, con el objetivo de construir actividades situacionales y descubrir las características de personalidad inteligente de los estudiantes.
4. La evaluación es una orientación de valores, que tiene un papel rector, es decir, guía el comportamiento de las personas para hacer siempre cosas valiosas y hacer menos o tratar de no hacer cosas inútiles. Los profesores de clase deben ser buenos para descubrir los puntos brillantes de los estudiantes en las actividades y afirmarlos de manera oportuna, aprovechando plenamente el papel motivador del grupo, para que los estudiantes puedan mostrar su creciente fuerza en el estímulo de este grupo.
5. Deje que los estudiantes aprecien su propio valor: el profesor de la clase debe ayudar a los estudiantes a comprenderse correctamente y afirmarse plenamente.
6. Una buena relación es mejor que mucha educación. Sun Yunxiao, subdirector del Centro de Investigación Juvenil de China, cree que la relación entre profesores y estudiantes, o la relación entre padres e hijos, es ante todo una relación entre personas, una relación de igualdad y respeto mutuo. Quizás sólo estableciendo firmemente esa relación podremos hablar de educación.