En la sociedad actual, los estudiantes universitarios no solo necesitan buenas cualidades profesionales, sino también un excelente espíritu innovador y un espíritu humanista. Los requisitos para el cultivo moral también son cada vez más altos.
Es imperativo fortalecer el espíritu de innovación humanista de los estudiantes universitarios, mejorar la conciencia y la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes, fortalecer el cultivo moral de los estudiantes, mejorar integralmente la capacidad y la calidad integral de los estudiantes y promover la reforma de la enseñanza. de cursos de teoría ideológica y política.
La educación ideológica y política es la única manera de formar constructores socialistas con un desarrollo integral moral, intelectual, físico, artístico y laboral.
Desde la etapa actual, la reforma de la educación ideológica y política en los colegios y universidades de mi país ha sido muy efectiva, pero todavía queda mucho espacio para ello. Cómo desarrollar mejor el modelo de educación ideológica y política en colegios y universidades bajo el concepto de educación innovadora se ha convertido en el problema más urgente que todos los trabajadores universitarios deben resolver.
La educación ideológica y política siempre ha sido la política educativa seguida por el país, y ha hecho importantes contribuciones al cultivo de las habilidades morales, intelectuales, físicas, estéticas y laborales de los estudiantes y a la formación de talentos destacados para la construcción socialista de mi país. .
Sin embargo, con las necesidades del desarrollo social, los requisitos de talentos también han cambiado. Los estudiantes no sólo necesitan una mayor calidad profesional y cultivo moral, sino que también tienen mayores requisitos para el espíritu innovador de los estudiantes.
En la era de Internet, varios medios son populares y los medios de información con los que entramos en contacto también son ricos y coloridos. Diversos pensamientos y culturas se comunican, entran en conflicto y se fusionan en Internet, y diversas ideologías impregnan a todos. Los estudiantes universitarios tienen un pensamiento activo y una fuerte conciencia de sí mismos. También tienen sus propios puntos de vista y sentimientos sobre temas sociales candentes y están cada vez más dispuestos a expresar sus opiniones en clase.
A través de esta forma, necesitamos intensificar la reforma de la educación ideológica y política en los colegios y universidades. Los propios profesores deben mejorar constantemente sus conocimientos y habilidades de enseñanza, cambiar completamente los conceptos educativos tradicionales y utilizar modelos de enseñanza flexibles. , establecer contenidos de enseñanza abiertos y con visión de futuro, cambiar el tema del aula de profesores a estudiantes, permitir que los estudiantes participen y se comuniquen, combinar cursos teóricos ideológicos y políticos con características educativas actuales y cultivar más estudiantes con espíritu innovador y espíritu humanista. , Cultivar talentos más integrales para el país y la sociedad, de modo que los cursos de teoría ideológica y política puedan desempeñar un papel educativo.
En la actualidad, el objetivo de enseñanza bajo el concepto de educación innovadora de los cursos de educación ideológica y política es cultivar el espíritu humanista innovador de los estudiantes, centrándose principalmente en estimular la conciencia del pensamiento innovador de los estudiantes, cultivar la capacidad de pensamiento innovador de los estudiantes, y moldear el pensamiento innovador de los estudiantes, enriquecer y mejorar el cultivo moral de los estudiantes y mejorar la capacidad de los estudiantes para descubrir y resolver problemas.
En el proceso de estudio y trabajo, es una especie de conciencia innovadora para descubrir y descubrir problemas de manera proactiva y resolverlos activamente a través de varios canales.
Ser capaz de liberar plenamente el potencial propio en el proceso de descubrir y resolver problemas activamente es la orientación psicológica para cultivar la conciencia innovadora. Los cursos ideológicos y políticos en colegios y universidades involucran muchas disciplinas y contienen ricos conocimientos y métodos científicos. Tienen un conocimiento amplio, una cobertura profunda y una gran amplitud.
Durante el proceso de aprendizaje, los estudiantes pueden inspirar y cultivar una conciencia innovadora, utilizar la conciencia innovadora para aprender y absorber conocimientos ricos para armarse y mejorar su nivel ideológico.
La enseñanza en el aula de cursos ideológicos y políticos debe cuidar y respetar plenamente a cada estudiante, crear una buena atmósfera de comunicación, promover la comunicación y el debate entre los estudiantes, guiarlos correctamente, establecer tres puntos de vista correctos y mejorar las relaciones sociales de los estudiantes. Sentido de responsabilidad y misión de cultivar talentos más integrales con desarrollo integral para la construcción socialista.
La llamada capacidad innovadora no es una capacidad única, sino una serie de habilidades complementarias con percepción innovadora, atención innovadora, memoria innovadora, imaginación innovadora, pensamiento innovador y capacidades de práctica innovadora. Es la capacidad de pensamiento integral y el núcleo es la capacidad de pensamiento innovador.
El cultivo de la capacidad innovadora de los estudiantes tiene como objetivo cultivar la capacidad de procesamiento de información, la capacidad de análisis de problemas y la capacidad de encontrar soluciones a los problemas, mientras que la capacidad de utilizar métodos de pensamiento innovadores refleja el método de resolución de problemas a través de la práctica. .
Para cultivar la capacidad innovadora de los estudiantes, podemos probar nuestro conocimiento y enriquecer nuestra cognición a través de actividades prácticas en cursos ideológicos y políticos, probar nuestras teorías a través de actividades prácticas y utilizar la metodología para pensar en actividades y problemas prácticos. resolviendo.
El cultivo de la personalidad innovadora de los estudiantes significa que los estudiantes universitarios utilizan los recursos y canales de la escuela para enriquecerse a través del aprendizaje y la práctica continuos, y utilizan un rico conocimiento teórico y experiencia práctica para cultivar su propio espíritu humanista innovador. .
La connotación del espíritu humanista innovador es permitir a los estudiantes mejorar continuamente su sentido de responsabilidad, misión, visión correcta del bien y del mal, el bien y el mal, buena actitud y carácter fuerte.
En el proceso de impartir cursos ideológicos y políticos, los profesores deben considerar a los estudiantes como el cuerpo principal de la enseñanza en el aula. Bajo la influencia de los tutores, deben movilizar constantemente el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje independiente y guiarlos para que descubran. problemas y cultivar a los estudiantes a través de varios canales Capacidad para resolver problemas de forma independiente.
A través de la combinación de teoría y práctica, se puede mejorar el cultivo ideológico y moral de los estudiantes.
Bajo el concepto de educación innovadora, en el proceso de impartir cursos ideológicos y políticos a estudiantes universitarios, el modelo de enseñanza tradicional ya no puede desempeñar el papel y el valor que le corresponden.
El modelo tradicional de enseñanza en el aula se centra en que los profesores impartan conocimientos y carece de un entorno y vínculos de comunicación importantes. La aburrida enseñanza en el aula no puede estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender y desempeñar el papel de la educación ideológica y política en la formación de los estudiantes.
Por lo tanto, bajo la guía de conceptos educativos innovadores, es necesario cambiar el modelo de enseñanza en el aula de los cursos ideológicos y políticos, cambiar los conceptos de enseñanza tradicionales, adoptar métodos de enseñanza flexibles y diversos y contenidos de enseñanza con visión de futuro. y estimular a los estudiantes a aprender de forma independiente, estimular la conciencia innovadora de los estudiantes, cultivar la capacidad innovadora de los estudiantes y moldear la personalidad innovadora de los estudiantes. De hecho,
los detalles son los siguientes.
Para satisfacer las necesidades del desarrollo social y los requisitos de la reforma educativa, es necesario reformar e innovar el modelo de enseñanza presencial de los cursos ideológicos y políticos en los colegios y universidades bajo conceptos educativos innovadores.
Después de la innovación del modelo de enseñanza de cursos ideológicos y políticos en colegios y universidades, debemos adherirnos al enfoque orientado a las personas, intercambiar materias de enseñanza en la enseñanza en el aula y dejar que los estudiantes se conviertan en el cuerpo principal de la enseñanza en el aula. Y permitir que los profesores pasen de ser un difusor original de conocimientos a ser un guía. Resalte la posición dominante de los estudiantes y estimule el entusiasmo y el entusiasmo de los estudiantes por aprender.
En la enseñanza de cursos ideológicos y políticos, las actividades prácticas de los estudiantes son una parte esencial del proceso de enseñanza, y en la reforma docente se deben incluir modelos de enseñanza práctica innovadores. A través de actividades prácticas, los estudiantes pueden combinar la teoría con la práctica, profundizar su mejor reconocimiento y comprensión del conocimiento teórico y lograr la unidad del conocimiento y la práctica.
Bajo el concepto de educación innovadora, la transformación del modelo de enseñanza de cursos ideológicos y políticos en colegios y universidades requiere la adopción de métodos de enseñanza flexibles y diversos que sean fáciles de aceptar e interesar para los estudiantes. Por ejemplo, se pueden utilizar tecnología multimedia, cambio de aula y otros métodos de enseñanza para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y mejorar su participación.
En el proceso de enseñanza, se deben utilizar métodos de enseñanza interactivos para mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, crear una buena atmósfera de comunicación, guiar a los estudiantes a comunicarse y ejercitar la capacidad de pensamiento de los estudiantes.
Los métodos de enseñanza utilizados deben ser lo más coherentes posible con la vida y las características de los estudiantes, pudiendo utilizarse para la enseñanza métodos de enseñanza heurísticos o métodos de enseñanza basados en la investigación.
Además, los métodos de enseñanza flexibles y diversos, como la discusión y la defensa en grupo, pueden mejorar la capacidad de pensamiento independiente y la conciencia de innovación de los estudiantes, y mejorar su capacidad de trabajo en equipo.
En el modelo educativo innovador, los contenidos educativos innovadores juegan un papel muy importante.
La educación ideológica y política en colegios y universidades debe establecer contenidos de enseñanza abiertos y con visión de futuro, introducir puntos de interés social, temas de actualidad internacional o temas clave de interés para los estudiantes en la enseñanza en el aula, guiar a los estudiantes para que se comuniquen y discutir, participar en conflictos de pensamiento y cultivar la independencia de los estudiantes. Capacidad de pensamiento, cultivar el pensamiento y la capacidad innovadores de los estudiantes y utilizar la metodología marxista para analizar y resolver problemas.
En el modelo de enseñanza ideológico y político bajo el concepto de educación innovadora, profesores y estudiantes intercambian las posiciones principales, guían a los estudiantes correctamente, alientan a los estudiantes a comunicarse y discutir entre sí, hacer preguntas y discutir, y estimular a los estudiantes. 'Conciencia y capacidad para aprender de forma independiente.
En el aula, los profesores deben utilizar su rico conocimiento teórico y experiencia práctica para hacer a los estudiantes diversas preguntas, responder preguntas difíciles y progresar juntos.
En el proceso de impartir cursos ideológicos y políticos, los profesores pueden agrupar a los estudiantes para estudiar y practicar de acuerdo con las características de personalidad, el rendimiento académico y otros factores de cada estudiante, y fomentar la competencia grupal.
En el proceso de formación de grupos de estudio, los profesores deben asignar diferentes tareas a cada grupo según las características del grupo y animar a los estudiantes a hacer planes, aclarar su división del trabajo y estudiar juntos. Una vez completada la tarea, cada grupo realizará una defensa y hará evaluaciones objetivas y razonables.
Una vez establecido el grupo, es necesario aprovechar plenamente el importante papel de los profesores, consejeros y cuadros del sindicato de estudiantes, aumentar las actividades de enseñanza práctica para educar y cultivar a los estudiantes, y los profesores deben proporcionar activamente a los estudiantes con sugerencias orientadoras para resolver dificultades.
Bajo el concepto de educación innovadora, las actividades prácticas extracurriculares en la enseñanza de cursos ideológicos y políticos en colegios y universidades son inseparables del vínculo docente.
A través de ricas actividades prácticas extracurriculares, los estudiantes pueden descubrir y resolver mejor problemas en la práctica, cultivar el sentido de innovación de los estudiantes e integrar conocimientos.
Por lo tanto, cuando los colegios y universidades llevan a cabo enseñanza práctica, pueden establecer objetivos de investigación para los estudiantes, alentarlos a salir del campus e ir a la sociedad para realizar actividades prácticas y fortalecer el cultivo de las habilidades de los estudiantes. calidad integral durante las actividades. Una vez completadas las actividades prácticas, los estudiantes pueden analizar y resumir sus actividades prácticas y poner en práctica sus habilidades prácticas e innovadoras.
Las facultades y colegios deberían ofrecer más actividades prácticas extracurriculares, como concursos de conocimientos, servicios voluntarios, visitas a lugares sagrados rojos y encuestas e investigaciones sociales.
La reforma del modelo de enseñanza de los cursos ideológicos y políticos en colegios y universidades requiere la construcción de un equipo educativo ideológico y político diverso bajo conceptos educativos innovadores. Además de aprovechar plenamente el papel rector de los profesores, también es necesario fortalecer la construcción de los miembros y consejeros de la Liga de la Juventud Comunista de las escuelas.
Limpiar sus respectivas divisiones del trabajo, los profesores llevan a cabo la enseñanza teórica en el aula y las actividades prácticas son realizadas por la Liga de la Juventud Comunista, los consejeros y los estudiantes.
En la enseñanza y las actividades prácticas, es necesario guiar correctamente a los estudiantes, fortalecer la comprensión de los estados ideológicos de los estudiantes, enriquecer el conocimiento teórico de los estudiantes en la enseñanza, estimular la conciencia humanista innovadora de los estudiantes y ejercitar la innovación de los estudiantes en Practicar habilidades humanísticas forma el carácter humanista innovador de los estudiantes a través de la integración del conocimiento y la acción, y realiza el cultivo de talentos innovadores e integrales.
La reforma del modelo de enseñanza de cursos ideológicos y políticos en colegios y universidades bajo el concepto de educación innovadora es de gran importancia y requiere la plena cooperación de escuelas, profesores y estudiantes.
Fortalecer el cultivo del espíritu humanista innovador de los estudiantes en la enseñanza y la práctica, desarrollar integralmente las cualidades integrales de los estudiantes y cultivar más talentos con excelentes cualidades morales para el país y la sociedad.
(Autor: Wang Jianjun, profesor del Departamento de Enseñanza de la Universidad de Henan).
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