Resumen de la experiencia docente de los profesores clave 1
¡El tiempo vuela tan rápido! En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un año completo desde que subí al podio de un metro y han pasado casi 8 años desde que me establecí como un joven agricultor. En un abrir y cerrar de ojos, este año escolar llega a su fin. La semana pasada, con el apoyo de mis líderes y la confianza de mis colegas, tuve el honor de ser calificado como maestro clave a nivel escolar. Al recordar el trabajo del año pasado, todavía puedo recordar claramente mis esfuerzos y dificultades pasadas. Ahora resumo el trabajo del año pasado de la siguiente manera:
Primero, ama tu trabajo y dedícate a él.
El año pasado, debido a que di a luz a un niño, renuncié resueltamente a mi querido trabajo como profesora de clase. Pero a veces ahorro la oportunidad de ir a casa a alimentar a mis hijos al mediodía, y aprovecho el autoestudio de la tarde para ayudar a mis hijos con sus tareas, o llamo a los padres de los estudiantes que no hacen sus tareas o no escuchan en clase para informar sus situaciones respectivas. Espero que los padres supervisen y eduquen más.
Dedico de todo corazón mi amor a los estudiantes, estudio el aula y estudio a los estudiantes. Antes de clase, estudié activamente los materiales didácticos con los profesores del grupo de docencia e investigación. En el aula, con los conceptos de "prestar atención al crecimiento de la vida de cada estudiante" y "hacer que cada estudiante tenga éxito", guío activamente a los estudiantes a hacer preguntas, para que puedan aprender a aprender y ser buenos en el aprendizaje. Mi clase está feliz de leer. Para mejorar la capacidad de cada estudiante de tercer año para aprender su lengua materna, trabajé con los profesores del grupo de enseñanza e investigación para clasificar todo el libro de texto y realizar investigaciones sobre enseñanza en el aula en forma de proyectos. Combinar lectura, pintura, escritura y una serie de ejercicios después de clase no sólo mejora la capacidad de los estudiantes para aprender el idioma, sino que también estimula su interés en aprender chino.
En segundo lugar, esforzarme por mejorar las habilidades profesionales y participar activamente en actividades de docencia e investigación científica.
Soy muy consciente del principio de "vivir y aprender". Enseñar y educar a las personas es una tarea ardua y a largo plazo. Debemos mantenernos al día, aprender constantemente nuevos conceptos de enseñanza y mejorar nuestros estándares profesionales. Por eso insistí en participar en las actividades de docencia y de investigación organizadas dentro y fuera de la escuela. Con el fin de mejorar su nivel de enseñanza.
1. Fortalecer el entrenamiento de sus propias habilidades básicas, impartir clases de manera precisa y concisa, prestar atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes y tener ideas claras en clase. Dar más cuidado, amor y paciencia a los estudiantes pobres para que puedan progresar más en todos los aspectos.
2. Participe seriamente en actividades de enseñanza e investigación en todos los niveles, aprenda de los métodos de enseñanza de colegas de la escuela y maestros famosos, y pruébelos en prácticas de enseñanza específicas, mejore gradualmente su nivel de enseñanza y encuentre un camino de desarrollo. que más le convenga y esforzarse por formar gradualmente sus propias características de enseñanza.
3. También aprovecho al máximo las ventajas de Internet para aprender nuevos conceptos de educación y enseñanza, dominar nuevos métodos, aplicar nuevas teorías y mejorar los efectos de la enseñanza. Utilice su tiempo libre para aprender de expertos en informática y mejorar sus habilidades informáticas.
En tercer lugar, crear eficiencia en el aula y mejorar la eficacia de la enseñanza.
El aula es el lugar principal para que los profesores reflejen su propio valor. De acuerdo con el concepto de "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", dedico mi amor a los estudiantes de todo corazón. Promuevo activamente el modelo de enseñanza de "aprender primero, enseñar después" y me esfuerzo por formar un modelo de enseñanza único en mi enseñanza de chino para reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza de chino.
Este semestre, participé en la capacitación de Profesores de Semillas de Educación para la Salud de Letong. Esta formación me abrió los ojos y me benefició mucho. El propósito de esta capacitación es promover el uso de juegos y métodos de enseñanza de teatro para enseñar a los estudiantes en clases futuras. La característica de este método de enseñanza es estimular el interés de los estudiantes por aprender, permitiéndoles aprender jugando y estar felices de aprender. La semana pasada intenté dar una clase práctica sobre nutrición aprendiendo en el entrenamiento. Siento que el entusiasmo de los estudiantes realmente ha mejorado. Este método de enseñanza puede atraer la atención de los estudiantes de inmediato. Mis estudios todavía son muy superficiales en la actualidad y hay cuatro formaciones musicales el próximo semestre. Estudiaré de todo corazón y aplicaré los métodos de enseñanza que aprendí en la enseñanza futura.
En cuarto lugar, reflexionar sobre el trabajo y seguir progresando.
Sin dolor, no hay ganancia. Este semestre traje a dos estudiantes (1) Sun Yongchao y dos (2) Dai Yingying. Con mi guía paciente y comunicación repetida con sus padres, los resultados han mejorado mucho. . Estoy muy feliz.
En la clase abierta para jóvenes profesores celebrada a nivel cinematográfico, The Fox and the Crow ganó el segundo premio. El material didáctico chino que produje también ganó el primer premio a nivel cinematográfico y el tercer premio en Jiading. Distrito.
Sé que sin la ayuda de mis compañeros, no habría podido lograr este resultado. Sólo puede representar el pasado. Más adelante en mi carrera docente, necesitaba seguir aprendiendo y explorando. Como docente fundamental, siempre debo ser estricto conmigo mismo, trabajar duro, aprovechar al máximo mis puntos fuertes, corregir mis defectos y contribuir a la educación de los jóvenes agricultores.
Resumen de la experiencia docente de profesores clave 2
El tiempo vuela y el trabajo de un año escolar ha pasado silenciosamente. Mirando atrás a este camino, aunque fue difícil, estuvo lleno de más alegría, felicidad y madurez. El 20 de octubre, fue nombrado maestro clave a nivel del condado. Ser un docente clave no es sólo un honor y un reconocimiento, sino también una responsabilidad y un estímulo para mi trabajo futuro. Sé que esto no es sólo un honor, sino también una presión y una responsabilidad. Por lo tanto, convertí la presión en motivación, hice todo bien y estuve a la altura de las altas expectativas de maestros, líderes, padres y estudiantes. Eso es lo que pienso y hago.
Primero, la calidad ideológica
En el último año escolar, fortalecí seriamente el cultivo moral de mi maestro y mejoré mi calidad moral. Estudie seriamente el "Esquema del plan nacional de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo", el "Esquema del plan de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo de la provincia de Shandong", el "Esquema del plan de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo de la ciudad de Binzhou " y otras leyes y regulaciones educativas; seguir estrictamente las normas emprendedoras, responsables y Los requisitos son estar motivado, amar la escuela, amar el trabajo, amar a los estudiantes, estar dispuesto a contribuir, tener el coraje de explorar y ser proactivo. . Trate a los estudiantes de la siguiente manera: igualdad democrática, justicia y razonabilidad, requisitos estrictos y enseñanza paciente; trate a sus colegas de la siguiente manera: únase y coopere, respétese unos a otros y llévese bien con los padres: coordine y comuníquese activamente de la siguiente manera; Sea estricto consigo mismo, dé el ejemplo y sea un modelo a seguir para los demás.
En segundo lugar, educación y enseñanza
Como maestro fundamental a nivel del condado, sé que la carga sobre mis hombros es pesada. Quiero ser un maestro modelo, tener un excelente manejo de clases y tener logros educativos y docentes sobresalientes. A medida que se profundiza la reforma educativa, siempre siento mis propias deficiencias. Por lo tanto, uso activamente mi tiempo libre para leer extractos de teorías educativas y aprender experiencias avanzadas y nuevos conceptos educativos. Enriquecerse constantemente y realizar mejor las prácticas educativas y docentes.
Como profesor, tengo presente las palabras del educador Suhomlinsky: "Por favor, recuerda que no sólo eres un profesor de tu propia materia, sino también un educador, un mentor de vida y un maestro de tus alumnos." "Guía moral." Durante los últimos años he tenido presente esta frase y me he dedicado a la educación que amo con total entusiasmo.
Preparo lecciones cuidadosamente para cada clase. Mientras preparamos las lecciones, no solo debemos preparar materiales didácticos, sino también preparar a los estudiantes para que puedan aprender más conocimientos en un tiempo limitado. Años de enseñanza me han enseñado la importancia de la reserva de conocimientos. Para enseñar a los estudiantes un cuenco de agua, los propios profesores deben convertirse en la fuente de agua, para satisfacer la extraña curiosidad de los estudiantes. Entonces, después de clase, presté mucha atención a la acumulación de conocimientos y leí muchos materiales extracurriculares para ampliar mis horizontes.
Para tomar una buena clase, debes estudiar mucho antes de clase. Estudié el libro de texto detenidamente y expliqué claramente las ideas y conceptos básicos del libro de texto, incluso cada oración y cada palabra. A medida que se profundiza la reforma curricular, introduzco audazmente nuevos conceptos y métodos para resolver problemas en el aula. Durante la clase, ajuste los vínculos de enseñanza y las ideas de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con la situación del aula, organice la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes y manténgala relativamente estable. Al mismo tiempo, estimula las emociones de los estudiantes, los hace sentir felices y crea un buen ambiente en el aula. El lenguaje en el aula debe ser conciso y claro, las preguntas en el aula deben dirigirse a todos los estudiantes y se debe prestar atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender.
Tercero, gestión de clase
Este semestre, nuestra clase implementa un sistema de rotación de cuadros de clase para devolver la clase a los estudiantes y permitir que cada estudiante participe en la gestión de clase, lo cual es importante para Cultivar el sentido de propiedad de los estudiantes. Es de gran importancia mejorar la autoestima y la confianza en sí mismos, dar rienda suelta a la creatividad y la independencia de los estudiantes y establecer una relación democrática entre docentes y estudiantes. Nuestra clase elige un monitor para el día cada semana. El establecimiento de este sistema ha ejercido en gran medida la iniciativa subjetiva de los estudiantes, ha cultivado el sentido de propiedad y el colectivismo de los estudiantes y ha logrado buenos resultados.
Cuarto, reforma educativa e investigación científica
En el último año escolar, continué llevando a cabo el proyecto a nivel del condado "Investigación para mejorar la eficiencia del aprendizaje de la lectura en chino por parte de los estudiantes" y fue responsable del proyecto. Bajo el liderazgo de personas, exploramos activamente, analizamos y discutimos continuamente. Descubrimos que la teoría de la lectura tradicional ignora la participación y el impacto del conocimiento, la experiencia y la acumulación de pensamiento de los estudiantes en las actividades de lectura, lo que obviamente es inapropiado. Como dice el refrán: "Mil lectores tienen mil Hamlets". En docencia e investigación, mi nivel docente va mejorando paulatinamente. Este curso escolar participé activamente en actividades de formación empresarial y de docencia e investigación organizadas a todos los niveles. En la formación de profesores de escuela primaria que acaba de concluir en la provincia de Shandong, cumplí concienzudamente mis deberes como líder del equipo de formación, organicé activamente el aprendizaje y los intercambios para los estudiantes de este grupo y completé la tarea con éxito. En la enseñanza e investigación a gran escala organizada por el comité de educación de la ciudad, la lección "Suelo joven y vibrante" que impartí fue bien recibida por los profesores.
Verbo (abreviatura de verbo) dirección de los esfuerzos
Durante mucho tiempo, he reflexionado y resumido constantemente en la práctica, identifiqué mis propias deficiencias, aclaré la dirección de los esfuerzos y establecí Los siguientes objetivos:
1. Esforzarse por mejorar la eficacia en el aula para que los estudiantes puedan obtener más de cada clase.
2. Resuma de manera oportuna y registre su experiencia acumulada e ideas valiosas de manera oportuna para mejorar su nivel más rápido.
3. Prestar más atención a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y permitirles mejorar más sobre su base original.
En la reforma docente actual, la sociedad tiene requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé al máximo mis ventajas, compensaré mis defectos y seguiré adelante. Utilizaré mis acciones reales para cumplir con mis responsabilidades y ser un verdadero maestro fundamental.
Resumen en 3 páginas de la experiencia docente de docentes clave
Mirando retrospectivamente el camino que hemos recorrido el año pasado, aunque es muy difícil, es más alegría, felicidad y madurez. Ser contratado como maestro clave a nivel municipal en Jinjiang no es sólo un honor, sino también una especie de presión y responsabilidad. Por eso, convierto la presión en motivación y hago todo bien. Mirando retrospectivamente el trabajo de un año, me siento muy ocupado y gratificante. Ahora resumiré y reflexionaré sobre mi trabajo para promover mi crecimiento más rápido.
1. Aspectos ideológicos y políticos
Exijo activamente el progreso, y no sólo puedo cumplir concienzudamente la ética profesional de los docentes, sino también ser concienzudo y concienzudo. Sé que "el aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin". Sólo cargando constantemente podemos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Participé seriamente en la capacitación del nuevo plan de estudios y en varias conferencias de estudio organizadas por departamentos en todos los niveles. Establecí conceptos de enseñanza avanzados estudiando los nuevos estándares del plan de estudios y me di cuenta de que la nueva reforma del plan de estudios es tanto un desafío como una oportunidad. A través de una serie de actividades de aprendizaje, nos enriquecemos constantemente, enriquecemos nuestros conocimientos y nos preparamos para mejores prácticas docentes.
2. Esforzarse por mejorar los estándares profesionales y participar activamente en las prácticas docentes y de investigación científica.
Como docente fundamental, creo que es importante mejorar los estándares de enseñanza y las capacidades de enseñanza e investigación. Esta es también la dirección en la que continuaré trabajando arduamente en el futuro. Insisto en participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, absorbiendo constantemente la valiosa experiencia de los demás y mejorando mi nivel de enseñanza.
1. Fortalecer el entrenamiento de sus propias habilidades básicas, impartir clases de manera precisa y concisa, prestar atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes y tener conocimientos claros. Dar más cuidado, amor y paciencia a los estudiantes pobres para que puedan progresar más en todos los aspectos.
2. Participe seriamente en actividades de enseñanza e investigación en todos los niveles y en la formación docente clave, aprenda de los métodos de enseñanza de colegas y otros maestros famosos de la escuela, y pruébelos en prácticas docentes específicas, mejore gradualmente su nivel. Nivel de enseñanza, encuentre un método de enseñanza que se adapte a su camino de desarrollo y esfuércese por formar gradualmente sus propias características de enseñanza.
3. También aprovecho al máximo las ventajas de Internet para aprender nuevos conceptos de educación y enseñanza, dominar nuevos métodos, aplicar nuevas teorías y mejorar los efectos de la enseñanza. Utilice su tiempo libre para aprender de expertos en informática y mejorar aún más sus habilidades informáticas.
En tercer lugar, crear un aula para los mejores estudiantes y mejorar su propio valor en la práctica.
El aula es el lugar principal para que los docentes demuestren su valor. De acuerdo con el concepto de "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", dedico mi amor a los estudiantes de todo corazón y me esfuerzo por hacer que mi enseñanza de las matemáticas forme un modelo de enseñanza único para reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza de las matemáticas. .
1. Preparar lecciones. Participar activamente en las actividades de enseñanza e investigación organizadas por el grupo de enseñanza e investigación, estudiar detenidamente los materiales didácticos y los materiales de referencia didácticos según sea necesario, aprender bien la reforma curricular, aprender con humildad y pedir consejo a sus colegas, esforzarse por comprender a fondo los materiales didácticos. , identifique los puntos clave y las dificultades, determine sus propias ideas de enseñanza y mejore integralmente su nivel de enseñanza, para que los estudiantes puedan dominar el contenido de la enseñanza más rápido.
2. Clase. Dar una buena clase es el requisito mínimo para todo profesor. Me esfuerzo por captar los puntos clave, superar las dificultades, hablar de manera concisa y completa, utilizar una variedad de métodos de enseñanza, partir de la realidad de los estudiantes, prestar atención a movilizar el entusiasmo y el pensamiento creativo de los estudiantes y permitirles tener la capacidad de dibujar. inferencias a partir de un ejemplo. También presto atención a cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y busco estudiantes excelentes para problemas difíciles; encuentro estudiantes promedio para preguntas generales y siempre los de bajo rendimiento responden preguntas simples; Cuando hago juegos de práctica, me concentro en la tutoría cara a cara para los estudiantes de bajo rendimiento y trato de que progresen más rápido.
3. Proporcionar tutoría después de la escuela, ser amigable con los estudiantes de bajo rendimiento, comprenderlos y respetarlos. Realmente se preocupan por su estudio y su vida. Ser capaz de escuchar las opiniones e ideas de los estudiantes de manera oportuna, establecer una buena relación maestro-alumno con los estudiantes, aprender métodos de enseñanza y arte de maestros famosos con una mente abierta, aprender de las fortalezas de los demás y esforzarse por mejorar los estándares de enseñanza. .
4. Cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela y hacer un buen trabajo liderando a los maestros clave.
Cumplo estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela y uso activamente horas de trabajo efectivas para hacer bien mi trabajo. Al mismo tiempo, debemos aprovechar plenamente el papel de liderazgo de nuestros propios docentes centrales, capacitar activamente a los docentes jóvenes, mejorar el nivel de enseñanza y la capacidad laboral de los docentes jóvenes a través de diversos canales y cultivar nuevos expertos en enseñanza para la escuela.
En el último semestre, como profesora columna vertebral, no solo he logrado grandes avances en la docencia, sino que también me he enriquecido y mejorado teóricamente. Sin embargo, la educación es un trabajo en constante cambio y sin fin. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. Como educador responsable, especialmente como maestro fundamental, siempre debo ser estricto conmigo mismo, trabajar duro, aprovechar mis fortalezas, corregir mis defectos, seguir adelante y contribuir con mis fuerzas a un mañana mejor.
4 páginas de resumen de experiencia docente de docentes clave
Como docente clave, ha ido practicando, aprendiendo, progresando y creando con su pasión por la enseñanza. Para mí, personalmente, también se puede decir que el 20_ es un año tenso, satisfactorio, ordenado, progresivo y agridulce. Cumplí activamente con mis deberes. Mirando retrospectivamente el trabajo en la primera mitad del año, fue a la vez amargo y dulce. Permítanme resumir mi trabajo en los últimos seis meses.
En primer lugar, establecer una correcta orientación de valores en la vida.
Los docentes son los organizadores del proceso educativo y los máximos exponentes de una educación de calidad. En el nuevo período histórico, frente a nuevas formas de educación y nuevos sistemas educativos, debemos establecer una visión correcta de la educación, la calidad y los talentos. Continúe aprendiendo y esforzándose por mejorar su nivel de enseñanza. No solo debe concentrarse en enseñar teorías y actualizar sus propios conceptos de enseñanza, sino también prestar atención a su propio estilo de enseñanza. Desarrolle su propia enseñanza hacia una enseñanza integral basada en la investigación de habilidades, una enseñanza experiencial multidimensional y una enseñanza interactiva. Debemos "tratar la enseñanza como una profesión, tratar cada clase como una oportunidad para desarrollar nuestra creatividad y talentos; tratarla como una oportunidad para desarrollarnos a nosotros mismos y tratar una buena clase como un reflejo del valor de nuestra propia vida". "La enseñanza es carrera, la carrera requiere dedicación; la enseñanza es ciencia, la ciencia requiere exploración; la enseñanza es arte y el arte requiere innovación".
En segundo lugar, profundizar los materiales didácticos, mejorar los métodos de enseñanza y luchar por la innovación.
Los materiales didácticos son la base para que los docentes se involucren en la enseñanza, son normativos para la enseñanza y son partícipes de la enseñanza.
Por tanto, los profesores deben ser dueños de los materiales didácticos y ser capaces de utilizarlos con destreza, pudiendo entrar y salir. Deberíamos poder comprender bien la intención del editor. Para captar cualquier punto de conocimiento, debe ser preciso y profundo, y captar la conexión interna entre los puntos. Deberíamos prestar atención a mejorar los métodos de enseñanza, centrándonos en la integración y en el "aprendizaje como enseñanza". Nos esforzamos en desarrollar los diferentes potenciales de cada alumno para que se atreva a pensar, hablar y hacer en clase y aprender a innovar. Por lo tanto, me esfuerzo por crear una atmósfera de aprendizaje relajada, agradable y de apoyo, utilizar materiales didácticos de manera creativa y encarnar el principio de "enseñar con materiales didácticos, no enseñar".
El contenido y la forma presentados deben ser lo más familiares, favoritos y flexibles posible para los estudiantes, de modo que los estudiantes sientan que las matemáticas están a su alrededor. Fortalecer la conciencia abierta, cultivar la conciencia y experimentar la conciencia. Manejar correctamente la relación entre resultados y procesos, prestar atención a los resultados y prestar más atención al proceso de adquisición de conocimientos. Tenga en cuenta que "no existe una forma fija de enseñar, hay una manera de enseñar, hay una manera de enseñar". No deje de lado ningún método ni enfoque que pueda abrir el pensamiento innovador de los estudiantes.
Entonces, desde la preparación de las lecciones hasta la asistencia a clase, el objetivo que me propongo es "excelencia", "no, solo mejor". En la enseñanza, siempre tengo altos estándares, me exijo estrictamente y me concentro en el desarrollo de los estudiantes Ser fundamental, afrontar todo, respetar las diferencias y permitir que los estudiantes participen activamente y experimenten el éxito. Cultive la capacidad de interacción mano-boca-cerebro de los estudiantes, permitiéndoles explorar de forma independiente y desarrollarse armoniosamente. En la enseñanza, he estado estudiando mucho, cambiando estrategias de enseñanza, esforzándome por crear una situación de enseñanza que propicie la participación de los estudiantes, preparando y asistiendo cuidadosamente a las conferencias, siguiendo siempre el principio de enseñanza de "investigación independiente" e integrando casos de "aprendizaje" en Casos de "enseñanza", centrándose en el conjunto y la connotación. Preste atención a las vidas específicas y las experiencias directas de los estudiantes, e integre conscientemente los fundamentos, el desarrollo y la creatividad de los estudiantes.
Optimizar la estructura docente y realizar científicamente prácticas de reforma docente en el aula. En el aula, cualquier cosa que los estudiantes puedan explorar por sí solos nunca será reemplazada; no importa lo que los estudiantes descubran de forma independiente, no lo darán a entender. Intente darles a los estudiantes más tiempo para pensar y más espacio para las actividades. Preste atención a cultivar la conciencia de los problemas y la capacidad de cuestionamiento de los estudiantes, y anímelos a tener ideas fantásticas y a ser únicos.
Para llevar a cabo mejor la enseñanza y la investigación científica, acelerar el ritmo de la reforma de la enseñanza en las aulas, promover integralmente el proceso de implementación de una educación de calidad en la enseñanza de matemáticas en las aulas de la escuela primaria y cultivar el espíritu innovador y práctico de los estudiantes. capacidad, trabajo con valentía en la educación innovadora. Bajo la dirección, se llevaron a cabo reformas de la enseñanza en las aulas basadas en las características de los grados y los estudiantes y en base a los nuevos estándares curriculares del siglo XXI.
Reformar el modelo de enseñanza y los métodos de enseñanza tradicionales, y utilizar nuevas estrategias de enseñanza; reformar la forma tradicional de presentar ejemplos y centrarse en la conexión entre el conocimiento matemático y la vida real de los estudiantes; libros de texto y reajustar el contenido de los materiales didácticos. Con el objetivo de permeabilidad, sistematicidad, interacción, progresividad y estandarización, optimizamos la estructura de enseñanza en el aula, llevamos a cabo una capacitación sistemática de actividades de pensamiento creativo, combinamos orgánicamente el cultivo de la calidad del pensamiento creativo y la calidad creativa de los estudiantes y promovemos el potencial creativo de los estudiantes. y Desarrollo de habilidades creativas. A través de la investigación práctica, se ha ido formando gradualmente un modelo de enseñanza de "duda apasionada - exploración y descubrimiento - expansión y extensión".
3. Dirección de los esfuerzos
Como maestro fundamental, es absolutamente incorrecto ceñirse a las reglas, mantener el status quo y ser complaciente. He estado reflexionando y resumiendo constantemente en la práctica, identificando mis propias deficiencias, aclarando la dirección de mis esfuerzos y estableciendo las siguientes metas:
1. Realizar mayores esfuerzos en el aprendizaje profesional, la docencia y la investigación. Fortalece el entrenamiento de tus propias habilidades básicas, y sé preciso y conciso en clase.
2. Dar más cuidado, amor y paciencia a los estudiantes pobres para que puedan progresar más en todos los aspectos.
3. Formar activamente docentes jóvenes, desempeñar un papel destacado y radiante y promover el profesionalismo de los docentes en la enseñanza y la educación de las personas. La educación y la enseñanza es un trabajo continuo e interminable. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. Como docentes clave, debemos utilizar un alto grado de sensibilidad y conciencia para descubrir, investigar y resolver nuevas situaciones y nuevos problemas en la gestión educativa de los estudiantes, dominar sus características, descubrir sus patrones y hacer nuestro trabajo concienzudamente para completar el trabajo. Nuestra sagrada misión histórica.
Cuatro.
Logros
Después de un año de arduo trabajo, el trabajo "Introducción a las Matemáticas bajo el Nuevo Concepto Curricular" ganó el primer premio en la ciudad, y los resultados en matemáticas impartidos siempre han estado entre los mejores.
Lo anterior es mi experiencia en educación, docencia e investigación científica. Durante el año pasado, la mejora de mi nivel docente y el logro de resultados docentes son el resultado de la cuidadosa orientación de los líderes en todos los niveles y el cuidado y ayuda de mis colegas. Agradezco sinceramente a todos los líderes. En el trabajo futuro, trabajaré duro y nunca defraudaré la confianza de los líderes de todos los niveles y seré digno del glorioso título de maestro fundamental.
5 páginas de resumen de la experiencia docente de profesores clave
El tiempo vuela y el trabajo de un año escolar ha pasado silenciosamente. Mirando atrás a este camino, aunque fue difícil, estuvo lleno de más alegría, felicidad y madurez. El 20 de octubre, fue nombrado maestro clave a nivel del condado. Ser un docente clave no es sólo un honor y un reconocimiento, sino también una responsabilidad y un estímulo para mi trabajo futuro. Sé que esto no es sólo un honor, sino también una presión y una responsabilidad. Por lo tanto, convertí la presión en motivación, hice todo bien y estuve a la altura de las altas expectativas de maestros, líderes, padres y estudiantes. Eso es lo que pienso y hago.
1. Calidad ideológica:
En el último año escolar, fortalecí seriamente el cultivo moral de mi maestro y mejoré mi calidad moral. Estudie seriamente el "Esquema del plan nacional de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo", el "Esquema del plan de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo de la provincia de Shandong", el "Esquema del plan de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo de la ciudad de Binzhou " y otras leyes y regulaciones educativas; seguir estrictamente las normas emprendedoras, responsables y Los requisitos son estar motivado, amar la escuela, amar el trabajo, amar a los estudiantes, estar dispuesto a contribuir, tener el coraje de explorar y ser proactivo. . Trate a los estudiantes de la siguiente manera: igualdad democrática, justicia y razonabilidad, requisitos estrictos y enseñanza paciente; trate a sus colegas de la siguiente manera: únase y coopere, respétese unos a otros y llévese bien con los padres: coordine y comuníquese activamente de la siguiente manera; Sea estricto consigo mismo, dé el ejemplo y sea un modelo a seguir para los demás.
2. Educación y enseñanza:
Como maestro fundamental a nivel del condado, sé que la carga sobre mis hombros es pesada. Quiero ser un maestro modelo, tener un excelente manejo de clases y tener logros educativos y docentes sobresalientes. A medida que se profundiza la reforma educativa, siempre siento mis propias deficiencias. Por lo tanto, uso activamente mi tiempo libre para leer extractos de teorías educativas y aprender experiencias avanzadas y nuevos conceptos educativos. Enriquecerse constantemente y realizar mejor las prácticas educativas y docentes.
Como profesor, tengo presente las palabras del educador Suhomlinsky: "Por favor, recuerda que no sólo eres un profesor de tu propia materia, sino también un educador, un mentor de vida y un maestro de tus alumnos." "Guía moral." Durante los últimos años he tenido presente esta frase y me he dedicado a la educación que amo con total entusiasmo.
Preparo lecciones cuidadosamente para cada clase. Al preparar lecciones, no solo debe preparar libros de texto, sino también preparar a los estudiantes para que puedan aprender más conocimientos en un tiempo limitado. Años de enseñanza me han enseñado la importancia de la reserva de conocimientos. Para enseñar a los estudiantes un cuenco de agua, los propios profesores deben convertirse en la fuente de agua, para satisfacer la extraña curiosidad de los estudiantes. Entonces, después de clase, presté mucha atención a la acumulación de conocimientos y leí muchos materiales extracurriculares para ampliar mis horizontes.
Para tomar una buena clase, debes estudiar mucho antes de clase. Estudié el libro de texto detenidamente y expliqué claramente las ideas y conceptos básicos del libro de texto, incluso cada oración y cada palabra. A medida que se profundiza la reforma curricular, introduzco audazmente nuevos conceptos y métodos para resolver problemas en el aula. Durante la clase, ajuste los vínculos de enseñanza y las ideas de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con la situación del aula, organice la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes y manténgala relativamente estable. Al mismo tiempo, estimula las emociones de los estudiantes, los hace sentir felices y crea un buen ambiente en el aula. El lenguaje en el aula debe ser conciso y claro, las preguntas en el aula deben dirigirse a todos los estudiantes y se debe prestar atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender.
Tercero, gestión de clase
Este semestre, nuestra clase implementa un sistema de rotación de cuadros de clase para devolver la clase a los estudiantes y permitir que cada estudiante participe en la gestión de clase, lo cual es importante para Cultivar el sentido de propiedad de los estudiantes. Es de gran importancia mejorar la autoestima y la confianza en sí mismos, dar rienda suelta a la creatividad y la independencia de los estudiantes y establecer una relación democrática entre docentes y estudiantes. Nuestra clase elige un monitor para el día cada semana. El establecimiento de este sistema ha ejercido en gran medida la iniciativa subjetiva de los estudiantes, ha cultivado el sentido de propiedad y el colectivismo de los estudiantes y ha logrado buenos resultados.
Cuarto, reforma educativa e investigación científica
En el último año escolar, continué llevando a cabo el proyecto a nivel del condado "Investigación para mejorar la eficiencia del aprendizaje de la lectura en chino por parte de los estudiantes" y fue responsable del proyecto. Bajo el liderazgo de personas, exploramos activamente, analizamos y discutimos continuamente. Descubrimos que la teoría de la lectura tradicional ignora la participación y el impacto del conocimiento, la experiencia y la acumulación de pensamiento de los estudiantes en las actividades de lectura, lo que obviamente es inapropiado. Como dice el refrán: "Mil lectores tienen mil Hamlets". En docencia e investigación, mi nivel docente va mejorando paulatinamente. Este curso escolar participé activamente en actividades de formación empresarial y de docencia e investigación organizadas a todos los niveles. En la formación de profesores de escuela primaria que acaba de concluir en la provincia de Shandong, cumplí concienzudamente mis deberes como líder del equipo de formación, organicé activamente el aprendizaje y los intercambios para los estudiantes de este grupo y completé la tarea con éxito. En la enseñanza e investigación a gran escala organizada por el comité de educación de la ciudad, la lección que impartí "Jóvenes saltando sobre la tierra" recibió elogios unánimes de los profesores.
Verbo (abreviatura de verbo) dirección de los esfuerzos:
Durante mucho tiempo, he reflexionado y resumido constantemente en la práctica, identifiqué mis propias deficiencias, aclaré la dirección de los esfuerzos y establecer Se han establecido los siguientes objetivos:
1. Esforzarse por mejorar la eficacia del aula para que los estudiantes puedan sacar más provecho de cada clase.
2. Resuma de manera oportuna y registre su experiencia acumulada e ideas valiosas de manera oportuna para mejorar su nivel más rápido.
3. Prestar más atención a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y permitirles mejorar más sobre su base original.
En la reforma docente actual, la sociedad tiene requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé al máximo mis ventajas, compensaré mis defectos y seguiré adelante. Utilizaré mis acciones reales para cumplir con mis responsabilidades y ser un verdadero maestro fundamental.
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